走丢作文

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走丢事件

昨天下午，我和爸爸妈妈去超市购物，一路上，我在高兴地说着与家人出门体验不同生活的感受，可是一说到要买什么，妈妈总是说，我们先去买水果吧！

我们进入了市场，买了一些水果，妈妈竟然没有拿东西找我。我四处寻找，但仍然找不到妈妈和爸爸。我心里非常着急。

我先回到刚才我们买水果的地方，却仍然没有看到他们。我在那里等了一会儿，可是他们仍没有出现。这时，我有些害怕了。我不知道该怎么办，我想哭，但这样做更没有出路。我只能仔细观察周围环境，寻找父母的踪影。

终于，我看到了父母，他们正在快速地朝我走来。看到他们，我的心情有点激动。我不禁大声地问他们：“你们怎么会丢了我？”妈妈抱着我，告诉我因为我在看水果的时候，他们没有注意到我，所以就把我走丢了。

此时，我的心情既是愉快的又是不安的。我的家人和我突然走散了，这让我觉得非常难受。我感到自己非常无助，在这个繁忙而陌生的市场里，我感到非常孤独。但是，当我看到父母过来时，我的心情开始得到了安慰。他们的出现让我感到很温暖。

走丢是一种非常让人不安的经历。我学到了一些教训。首先，在外面，我们一定要和家人保持联系，这样我们就可以时刻知道他们的位置。其次，在外面走的时候，我们要站在一个固定的位置等他们，并且留意周围环境。

最后，我希望对于大家来说，如果走失，不要慌张，首先要保持镇定，向警察叔叔或其他人寻求帮助，并且留意周围环境，找到父母或其他人。

今天我和平常一样放学了就在学校门口等妈妈来接我。等了不到五分钟就看到了妈妈。走着走着我们路过了一家百货公司，妈妈就带我进去逛了逛。可是逛着逛着我突然发现妈妈不见了，我并没有害怕，因为我以为妈妈只是先去我们之前经常去的那家烧烤店买火腿肠给我吃了。于是我就自己一个人到了百货公司对面的那一家烧烤店，可是我找了又找却没有发现妈妈的踪影。我开始害怕了起来，不知道妈妈去了哪里，我也不是很清楚回家的路，我不知道该怎么办好了。我只好自己一个人沿着街道往前走。到了第一个马路的时候，我不懂到底应不应该过马路。可能是因为车太多

你在写作文是会经常毫无思绪吗？通过作文可以让学生更好地感受社会氛围进一步了解文化，写作可以让我们感到自由和畅快表达自己的内心世界。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步，不容错过的“丢手绢作文”绝妙文章呈上，感恩您留下宝贵的时间求多多关注我们的网站！

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“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面”这首歌大家是不是很熟悉呀？哈！你答对了！这就是《丢手绢》的歌曲，我在学校和同学们经常玩这个游戏，来看看我们是怎么玩的吧！ ( )

游戏开始，同学们围着一个圈坐下来，我最好的好朋友李奕辰主动摘下红领巾，绕着我们走了一圈又一圈，我忽然发现大家都看着我，莫名其妙地看着我笑，咦？李奕辰手里拿的是空气吗？我向后一转，呀！原来手绢早就放在我身后了，我尴尬地爬起来，抓起红领巾，准备抓到李奕辰，说时迟，那时快！李奕辰的眼睛立马发现了一个空位，坐了下来，唉！又慢了一步！

我迈着矫健的步伐，悄悄地把红领巾扔在了林敬轩身后，此时此刻，林敬轩并没有发现猫腻，还大声挑衅：“你倒是丢啊！你散步啊？你走那么久，丢了个寂寞！”他旁边的陈宏睿用手指了指他身后，他的脸一阵红一阵青，拿起红领巾要抓我，旁边的陈羿往右挪了挪，提示我坐下，我一个大跳坐在了空位上，哈！他没抓到我！

回想起那天的情景，我忍不住再次笑得前仰后合，但时间像流水，多少时光就一去不再回头。

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下午放学后，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。

游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意，她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边，又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后，站起来拼命地追，尽管她跑得比秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我

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一天，下课了，老师带我们到操场上玩丢手绢。

到了操场，老师让同学围成一圈，还让同学脸朝圈内，而自己走到小明面前，说：“你借我一下我红领巾好吗？”“好！”说着，小明把红领巾给了老师。老师又让小朋友唱丢手绢的歌，同学们就唱起来：“丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点，快点抓住他~~~~”老师自己走到小刚后面做了个“假动作”，小刚飞快地转过头来，正想扑上去时，才发现手绢不在他背后，老师在圈外走得时快时慢，把我们搞得晕头转向~~~过了一会儿，大家发现老师手中的手绢没了，都转过头来看看背后，突然小明一个箭步冲了上去，大家都叫着：“加油！加油~~~~”就快追到老师时，老师又坐到了小明的位子上，小明只好继续丢手娟~~~

我们继续玩着，笑着。叫声回荡在操场上。

今天上午，老师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏。来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。

老师让金佳琪先丢。金佳琪一边走，一边在想，丢到谁后面合适。不一会儿，他走到了我的身后。她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追金佳琪，可是全佳琪是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原来坐的地方坐一下了。我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。当我走到杨雅茜的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨雅茜的身后，我急忙往前走，杨雅茜突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨雅茜的反应这么快，被她一把抓住了。我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。丢手绢的游戏可真有趣啊！

下课了，同学们跑到操场，操场上顿时沸腾起来了。

我和季杨娇、吴钠、留微妙、何伟微等同学在楼下一起玩丢手绢的游戏。我们手拉手，先围成一圈，然后把手放开，像小鸡一样蹲在那里。丢手绢、丢手绢我们唱起了歌。轮到我丢了，我一面唱，一面走。我想：吴钠跑步比较慢，那我就放在她身后好了。于是我就准备把手绢放到她身后，她似乎有些发觉我的意图，头微微转了一下，我把要丢出去的手绢猛的收回来。在她身后做了一个

撰写作文是学生们提升自信心和展现自我表达能力的重要途径，同时也是一个寻找自我的过程和塑造自我形象的过程。为了让读者拥有绝佳的阅读体验，我精心制作了这篇令人满意的“丢掉烦恼作文”。只要认真阅读，您就能够在这篇文章中找到所需的信息！

那天清晨，天刚蒙蒙亮，班中就已经热闹了起来。

同学们来得都比往日要早一些。

尽管大家尽量压低声音，但却仍难以克制各自的兴奋，还是有了很大的动静，大家奇异的举动甚至招徕了临班早到同学诧异的目光。

因为所有的感动都将在这一日里凝聚。

两个小“密探”率先发出让大家更加兴奋的声音：“她上教学楼了!”“嘘，安静，马上她就进来了!”

与此同时，教室里的灯被全部关掉，门被轻掩，窗帘拉上的同时幻灯片的轻音乐开始播放，六十根红蜡烛也分别被细心的女生一一点亮，教室里顿时温馨而又甜蜜，有着一种家的温暖气息在轻轻荡漾。

她进来了，同往常一样，门被轻轻地推开。

然而，进来后同往常又是多么的不一样。

往常，可能我们正各自在默默地狂补着前一天的作业;可能我们在三三两两地交头接耳议论着青春话题;可能我们在愤青似地抱怨着我们的时代;也可能我们在争分夺秒地利用这宝贵时间恶补睡眠……今天的我们，今天的教室会让她吓一跳，今天的我们、今天的教室会让她也不再像往常那样：或是走到我们中间细心倾听，或是看着我们愁眉不展，或是欲止还语重心长……

果真，随着我们异口同声地一句：“祝您生日快乐!”她被彻底地感动了!幻灯片里的《祝您生日快乐》的曲子结束了，她好像还没有想好应该说些什么。

就连班长走到她跟前把我们精心挑选的可爱熊猫靠枕双手递给她的时候，她还没有反映，她只是那样微张着嘴、木木地注视着我们、注视着前方，眼神真的很异样，但我们肯定地相信：那是一种异样地感动!

随着幻灯片播放的画面，我们也沉浸在不尽地回忆和感动中。

春夏秋冬、风霜雨雪都没有改变过她课前早早地来到教室的习惯;乖巧温顺、怪戾逆反都没有增加或是减弱她对我们的公正无私地爱;不因权势、不因贫富走遍了我们每一个同学的家;然而她把几十年的光阴都倾注到了学生的身上、把所有的汗水都倾洒在了这样一片可以开满鲜花的沃土上、把所有的心思都花费在了她所挚爱的事业上!这样的一个她却还从来没有为自己过过生日，还从没有吃过自己的生日蛋糕，甚至在她生日的时候就没有和自己的家人在一起过过，作为她的学生，我们不能不感动，作为她退休前的