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助教教案
助教教案栏目给大家带来大量助教教案、助教教案范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多助教教案相关内容可以关注我们！
工作总结之家小编为您整理了“家长助教教案”的相关内容希望对您有所帮助。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。教案是教育教学的基础是学校管理的基本制度。建议您保留本文以便参考！
家长助教教案【篇1】活动目标：1、让小朋友通过**展示认识“邮局、邮箱、邮递员”。
2.孩子们学会写邮政编码，粘贴邮票并完成信件。
3、体验“寄信、邮递员盖邮戳、收信”整个过程。
活动准备：明信片、邮票、钢笔、油条、胶水。
活动过程：
一、 开场游戏：给手指做早操
手指操金锁银锁，咔嚓一锁，
大门打开，老师来了 ，
全体起立，
做早操，一
二、一二、一二
跑步走，一
二、一二、一二
全体起立，解散。
孩子们都说得好，做的好，所以每个孩子都送了一份礼物作为鼓励。（分发明信片）
2、 了解明信片：明信片的组成-邮政编码，信息，地址，邮票
3、 **展示：了解邮局、邮政标志、邮箱、邮车、邮票、邮递员、邮戳
4、 制作信：写邮政编码（325802）--画图留言--贴邮票--写地址和收件人姓名（由老师填写）
5、 明确收发信件的流程：邮局-邮箱-邮戳-邮政（卡车、邮递员）-幼儿园（接收邮件）
六、活动分享：
1让我们一小组为单位，欣赏他们自己的绘画和邮票图案。
2把信带回家，和爸爸妈妈一起去邮局。
家长助教教案【篇2】“风”是什么？
1、 授课时间：2012年4月17日星期二上午
2、 老师：何乐（何雨轩的父亲）
三、教学名称：“风”是什么？
四、教学目标：
1通过教学让孩子们知道空气流动形成风。
2.感受风，让他们知道风是看不见的，不能触摸，只能感觉到。
3、了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。
五、教学准备：
1上课前要引导孩子们观察风带来的变化，如飘扬红旗、荡树枝、放风筝等。
2扇子、羽毛、气球、小风车各一个。
六、教学过程
（一）、进行自我介绍，调动幼儿的积极性。营造一种神秘的氛围，把风的声音1和2，然后问孩子声音是什么。
（二）、1、通过提问引出“风”的话题。再说一遍，你什么时候听到风？你怎样知道有风了呢？
使孩子回忆以往的经验会说“国旗、树叶……”，引导他们自己去发现风来的时候自然界有着各种奇妙的变化:花瓣迎风飞舞,池中的水会泛起波纹,彩旗会迎风招展。
2让孩子们感受空气流动形成风。
（1） 老师引导孩子们玩羽毛和气球，通过玩羽毛
查看更多>>相信许多人都会发愁写工作方案吧？为了确保活动能够高起点、高质量、高水平地进行，我们常常需要提前进行详细的活动方案准备工作。今天工作总结之家向大家推荐一篇名为“家长助教方案”的宝藏文章，希望能够为大家提供参考和帮助！
家长助教方案【篇1】佳怡的姥姥是一位和蔼、可亲的老人，退休前也从事教育工作，所以她非常细致，富有童心，和幼儿唱歌，绘画互动的非常到位。她选择的助教活动都是和自己的孙女进行过的活动。姥姥写的助教收获中曾写到：“作为家长，在生活中是孩子的父母；困难时是孩子的帮手；游戏中是孩子的朋友。我们在日常生活中多观察，多看一点，想得细一点，也就能获得更多的收获。”
助教活动一：小笔开车
目标：
（1）通过欣赏成人的画产生对绘画的兴趣。
（2）初步学习沿物体轮廓画。
材料准备：绘画纸油画棒粉笔黑板
活动过程：
姥姥自我介绍，“今天是老师，来和小朋友做游戏。”
用小笔开车的游戏形式，示范大手画法，激发幼儿绘画兴趣。
幼儿作画，助教分别进行指导。
活动点评：
绘画是以游戏的形式进行的，把小笔当做小车，提问：“小车怎么开呢？”要沿着一个一个的手指头开。姥姥边说边画，激发了幼儿参与活动的兴趣。虽然此活动对于幼儿来说还是有难度的，但是幼儿的参与性很高。
助教活动二：猫咪奶糖
目标：
通过改编《两只老虎》，感受歌曲的快乐、诙谐的情绪。
愿意参与活动，并能随歌曲做动作。
材料准备：幼儿熟悉歌曲《两只老虎》
活动过程：
佳怡和姥姥先表演唱一遍改编的歌曲《猫咪奶糖》
歌词：猫咪奶糖，猫咪奶糖真好吃，真好吃。
吃了一块儿又一块，吃了一块儿又一块，吃不够，吃不够。馋……猫，幼儿和姥姥一起唱歌曲《猫咪奶糖》，并能随歌曲做动作。
引导幼儿少吃糖，不挑食。
活动点评：佳怡的姥姥很细心，发现幼儿非常喜欢唱幼儿园学习的音乐游戏《两只老虎》后，针对孩子喜欢吃猫咪奶糖这一现象，姥姥就改编了歌曲《两只老虎》，歌词朗朗上口，非常富有童趣，小朋友非常喜欢。歌曲结束后有一句唱白：馋猫。更是生动形象，抓住了幼儿的年龄特点。编辑：beibei582947
家长助教方案【篇2】活动意图：
家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，
为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一
查看更多>>在我们的职场工作中，要想取得更好的督导效果，就需要更加自律。这样才能够确保工作项目的要求得到充分的落实。因此，我们需要着手撰写全面的工作方案。但是如何才能写出一份全面的工作方案呢？在众多文献中，工作总结之家编辑为大家筛选出一篇优秀的“家长助教活动方案”供大家参考，希望能对你有所帮助！
家长助教活动方案 篇1活动地点：
xx班教室
活动时间：
xx年12月1日
活动对象：
金孔雀班全体幼儿
活动准备：
老师与助教家长（xx爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）
活动要求：
1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
活动过程：
1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是xx爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动：
xx爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。通过xx爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但xx爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真！
活动意义：
家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师！”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。
家长助教活动方案 篇2活动目标：
1、家长来园助教，为幼儿展示包粽子制作香袋等手艺和幼儿一同欢度端午节。
2、知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与节日活动。
观看有关端午节节日介绍的视频，介绍端午节的由来。
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的
查看更多>>每一位教师在上课前都必须准备好教案和课件，现在开始着手准备教案和课件也不算晚。实施教案需要与学生建立良好的师生关系。这篇文章将从多个方面探究并分析“揠苗助长的教案”，感谢您的阅读！
揠苗助长的教案(篇1)教学目标：1、会认本课的三个生字。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、有感情地朗读课文，能感悟做事不可急于求成的寓意。
教学重点、难点：
有感情地朗读课文，体会故事的寓意
教学过程:
开门见山，直接揭示课题。
1、今天施老师给大家带来了一个故事。板书课题：指2、名3、两个人念，4、后齐读
5、念得真棒，6、那读了这个题目，7、使你想到了哪个成语
8、是啊，9、课堂上最美的语言就是我们小朋友读书声了，10、今天有没有信心把你们最动听的声音展示给施老师和其他听课老师听听啊
11、真是一群自信的孩子，12、那我们要想把课文读好，13、首先应该把字音读准确，14、课文读通顺。
初读课文、读准字音
15、现在就请小朋友用自己最动听的声音，16、把课文读一遍，17、做到正确、流利。
18、都读通顺了吗？要不19、要再准备20、一下？出示生字卡片，21、指22、名23、读组词。
24、刚才我们生字都会认了，25、那把生字放到课文中去，26、你还会念吗？指27、名28、分段朗读课文
学习第一小节
29、我们班的小朋友真是厉害，30、轻轻松松就把字音读准了，31、课文读通了，32、不33、过这不34、算是最厉害的，35、最厉害的呀，36、是在理解课文的基础上，37、把课文的感情给读出来，38、有没有信心读好。（有）现在请你有感情地读一读第一自然段，39、等会把你读得最好一句给我们大家展示展示。
40、谁先来给大家展示展示。（2-3）
41、为什么这么读呀？板书：着急
42、第一小节中还有哪些词句可以看出那个人很着急呀，43、请你动手找一找、划一划,
44、交流：读一读、说一说（不同45、形式的朗读）
（评价语；你能不能把你读得这么好得经验给大家介绍介绍呀！
谁能读得更好呀！
谁来试试，如果你能变得更加着急就更好了！
重点句：
（1）古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
1、给巴望找个朋友，
2、天天去，他会想些什么呢
（2）可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长高。[
禾苗真得一点儿也没长高吗为什么？
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想个
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