中班识字课件
中班识字课件栏目给大家带来大量中班识字课件、中班识字课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多中班识字课件相关内容可以关注我们!
采用您提供的关键词“认识角课件”进行搜索,栏目小编找到了相关资料。相信您仔细阅读后一定会有所收获。在任何一位老师的工作中,教案课件都是必不可少的一环,每天都需要及时更新。只有通过精心编写课前所需的教案课件,才能让学生更加高效地学习和掌握知识点。
认识角课件【篇1】教学内容:
教科书p32~33页做一做及练习五第2题
教学要求:
1.通过观察和操作,使学生初步认识长方体﹑正方体﹑圆柱和球.知道它们的名称,会辨认这几种物体和图形.
2.培养学生动手操作﹑观察能力,初步建立空间观念.
3.通过学生活动,激发学习兴趣,培养学生合作,探究和创新意识.
教学重﹑难点:
1.初步认识长方体﹑正方体﹑圆柱和球的实物及图形,初步建立空间观念.
教具﹑学具准备:
1.6袋各种形状的物体.
2.多媒体课件.
教学过程:
一﹑质疑激情:
(1)同学们,我们的日常生活中经常会见到形状各种各样的物体,今天老师带来了几样.(牙膏盒﹑肥皂盒﹑牛奶盒、易拉罐、铅笔、乒乓球、魔方、笔筒、茶叶筒、弹球……)你们认识它们吗?(一一说出物体本来的名字)把形状相同的物体放在一起,学生边说教师边摆。
问:同学们是怎样分的?为什么这样分呢?
(学生可能会说:分成几组,一组是长长方方的、一组是正正方方的、一组是直直的像柱子、一组是圆圆的)
(2)揭示概念:同学们说的非常对。
a:教师拿出大小不同、形状不同、颜色不同的实物长方体:它是长长方方的,有平平的面。像这些物体它们都有个共同的名字叫"长方体"。
b:直接出示形状是正方本的物体,它是正正方方的,有平平的面。它们叫"正方体"
c:出示形状是圆柱的物体:它们是直直的,上下一样粗细,两头是圆的,有平平的面。它们叫"圆柱"。
d:出示球状物体,它们是圆圆的。
活动1:
1.请你高高举起球,互相看看拿对了吗?放回学具篮中,依次出现:圆柱、正方体、长方体(长方体不放回篮中)
2.摸--感知"长方体"。
(1)请同学们仔细看一看,摸一摸你们手中的长方体,把你看到的,摸到的长方体和同学们说一说。
(2)汇报:
师:谁能用最大的声音告诉大家,你现在觉得长方体是什么样子?你是怎么感觉到的?
生1:长长方方的,有平平的面。
师:还有不同的感觉吗?
生2:有6个平平的面。
师:还的吗?
生3:相对的两个面一样。
师:谁能说一说长方体到底是什么样的?
生:长长方方的,有6个平平的
查看更多>>2023.05.24 认识课件
教案是老师上课之前需要备好的课件,每位老师应该设计好自己的教案课件。严格按照教案进行教学有助于提高授课效果。我们特别整理来自网络的认识厘米课件,欢迎大家参考阅读!
认识厘米课件 篇1根据教材的设计意图,在认识厘米之前,要通过一系列的操作活动,让学生经历统一长度单位的过程,切身感受统一长度单位的必要性,由于受教学条件的限制,这一环节准备不够充分,效果不是很明显。我是这样设计的:在黑板上贴了一张纸条,问学生:你知道这张纸条有多长?有些学生准备拿尺子上台测量,但又不知道怎么读尺子上的刻度。我开始引导,老师认为这张纸条有两个黑板擦那么长。谁能像老师这样用你手边的物品来测测纸条的长度,这时,学生的思维很活跃,很多学生拿着自己的学习用品测量了这张纸条的长度,有的说有一支铅笔那么长,有的认为有老师的教鞭那么长.....为什么同样的一张纸条,选择不同的物品去测量,测出的结果会不一样?由此启发学生想到:应选择同样的物品作为标准去量。虽然学生被老师一直牵着转,但还是体会到了测量需要同一个物品做标准。
为了让学生建立1厘米的表象,我设计了一系列的操作活动:看一看、比一比、量一量。首先让学生找到尺子上的1厘米,用眼看,把1厘米的长度印在头脑中;用手比划,感知1厘米的长度;闭上眼睛,体会1厘米的实际长度。当学生完成这一流程,已基本建立起了1厘米的表象。
“用厘米量”是这一节课的难点。我设计的是“看老师测量的方法对吗?”让学生在老师错误的操作中掌握规范的测量方法,同时在测量之前,让学生进行估测,培养学生的估测意识,由于学生只是初步建立起了1厘米的表象,估测的结果与实际长度相差甚远,但学生对估测很感兴趣。
由于我班学生年龄偏小,平时没养成良好的操作习惯,一节课中如果涉及到操作的环节,学生们喜欢把学具当玩具玩。如何让学生进行有效操作,我得好好思考思考。
本课是二年级数学上册第一单元的内容,是建立在学生已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长短基础上,学习认识长度单位的。在教学中我根据儿童学习数学的特点,让学生亲身经历数学生动活泼的建构过程,用自己的活动建立对人类已有的数学知识的理解。
教学中我利用例1,让学生充分感受统一长度单位的必要性。让学生用不同的物品作标准去测量物体长度,结果学生发现两种情况:第一种情况:用不同的物品作标准量同一长度。让学生思考:为什么都是量的数学课本
查看更多>>2023.04.16 认识厘米课件
每位老师在开始正式上课之前,必须付出心力来完善本学期的教学教案课件。只有充分准备好教案课件,才有可能打造出一个生动引人的课堂。为了帮助您更好的准备,小编为您准备了关于“10的认识课件”的相关信息。请收藏本网页链接以备查阅。
10的认识课件 篇1一、猜数激趣,故事引入。
1、猜数:①有一个数表示一个物体也没有,还表示起点,它是谁?
②能与0作邻居的又是谁?(1)。
③在我们学过的数中谁最大?
提出要求:你们猜的可真准,数字娃娃听了可高兴了,也赶来凑热闹,还给我们带来了一个问题,想知道是什么吗?请你认真仔细的听,这个故事会告诉我们什么,又会给我们提出一个什么问题呢?(出示课件:0和9的故事)
2、师:同学们,1说的对吗?(学生各抒己见)
小结:1和0并排站在一起就形成了一个新的数字变成了10.数字10真的有这么大的能耐吗,它真的这么厉害吗?今天我们就一起来研究数字10的有关知识。(板书:10的认识)
二、新知识探究
1、感知数10.
师: 有了10后,终于使骄傲的9无话可说了,真棒。同学们知道十月一日是什么节日吗?(国庆节)
师:到了这一天全国上下举国欢庆,各族小朋友们也高兴的跳起了优美的舞蹈,大家一起欣赏一下吧。(出示课件)。
师:优美的舞蹈欣赏完了,你看到这个画面发现了什么秘密呢?(学生可能会说有10个小朋友)
师:你是怎么知道有10个小朋友的呢?你能给大家数一数吗?你是怎么数的呢?(按顺序)
小结:数数的时候我们一定要按顺序去数才不会数错,现在咱们再来按从右向左的顺序去数一数
2、 举例:在我们身边或者在我们的生活中与10有关的奇妙事情很多,用到数字10的地方也很多,生活中到处都能遇见它,看看周围有没有能用10来表示的物体,你能举出有关数字10的例子吗?
3、 小结:刚才同学们说的都很好。举了这么多例子,像这样人的手指,小朋友的个数都可以用数字10来表示,10可以表示任何个数是10的物体。
三、教学写数。
说了这么多关于数字10的事情,可是你知道10到底该怎么去写吗?下面请看大屏幕。
(1)引导学生观察10的字形,并说一说10的结构:10是由“l”和“0”两个数字组成的,左边是“l”,右边是“0”,合起来读10。
(2)讲解:写10要占两个“日”字格,左边格子里写“l”,右边格
查看更多>>资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?小编特意收集和整理了中班健康课件必备,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
中班健康课件 篇1【活动目标】
1、初步懂得人的身体需要水分,知道白开水是最好的饮料。
2、养成主动饮水的习惯。
【活动准备】
ppt、一桶温开水,每人一只水杯。
【活动过程】
一、导入活动。
1、师:小朋友我们刚锻炼过,现在你的嘴里感觉怎么样?
2、师:请你去倒半杯水,先观察一下水是什么颜色的?尝尝水是什么味道的?
二、欣赏ppt。
1、师:请你欣赏完ppt后告诉我,儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?
(口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)2、喝水有益健康。
(1)师:我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么?
(引导幼儿懂得,不管在什么时候,人们都需要补充水分,它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外,使我们的身体更健康。)(2)师:小朋友,老师这里准备了很多饮料瓶,这些饮料你们喝过吗?喜欢喝吗?
(出示各种饮料的外包装盒、瓶,向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。)
【活动延伸】
教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。
幼儿园健康教案:我爱喝水
活动目标:
1、知道喝白开水的好处,了解到白开水最容易解渴。
2、知道何时该喝水、如何喝水。
3、愿意在口渴时主动饮用白开水。
活动准备:
1、在上课前让幼儿了解喝水的好处2、歌曲《健康歌》
3、奖励卡片小水滴4、"今天你喝水没有"的记录表
活动过程:
一、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用。
(1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适。
(2)通过课前收集和讨论知道水好处,激发幼儿主动喝水欲望。
二、知道白开水对身体最好。
(1)教师讲述故事《小猪嘟嘟》,幼儿欣赏。
(2)讲述完故事后教师提出问题。
三、知道什么时候该喝水、如何喝水。
(1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。
(2)教师情景表演。
(3)加深要主动喝水的欲望。
反馈
我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课,在本次的集体生活当中,我先让幼儿知道了解,引导幼儿知道,天气很热,很容易出汗,那就要及时的补充水分,就是要多喝开水。虽然课是告一段落了,但是像有些情况还是不能避免的,幼儿对这种单纯性的谈话活动,本身
查看更多>>为了协助读者更清晰地了解,笔者精心编写了这篇易读的“认识0课件”,为避免忘记,建议读者将本页收藏。每位教育工作者都需要好好策划备课,因此在起草教案时,老师们需要花费一些时间。教案是充分发挥教师主观能动性和创造性的必要工具。...
2023.05.11 认识课件
依据您的需要,工作总结之家的编辑整理出了这份有用的“认识水课件”。教案课件为教师提前准备课程的重要工作,现在开始准备也不晚。要知道良好的教案课件可以避免教师漏掉关键内容。为避免遗忘,建议您将本页收藏!...
2023.05.12 认识课件
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是促进教育教学资源优化配置和利用的重要支撑,网上有哪些值得推荐的优秀教案课件?工作总结之家的编辑特意为大家收集整理了“中班课件”,仅供你在工作和学习中参考!...
2023.04.20 中班课件
学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,要是还没写的话就要注意了。 学生反应可以帮助教师定位课堂的优势和劣势。下面是工作总结之家的编辑为您整理的“10的认识课件”,相信你能找到对自己有用的内容!...
一般来说,教师在授课前都会准备好教案和课件,每天都需要负责任地撰写教案和制作课件。教案是激发学生求知欲的一种有效手段。现在,工作总结之家的编辑为大家精选了一些关于“三年级倍的认识课件”的内容,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助!...
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?以下由小编为大家精心整理的“中学课件”,欢迎大家参考阅读。 教学目标: 1、感觉文中描绘的如诗如画的童话世界,体会作者表达的情感。 教...
2023.05.17 中学课件
资料意义广泛,可以指一些参考素材。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?经过收集,小编为您献上初中课件,相信你能找到对自己有用的内容。 各位评委: 大家好!今天我说课的题目是有理数的加法,所选用的教材为人教版7...
2023.05.11 初中课件
资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?我们的小编特意搜集并整理了中心课件,欢迎阅读,希望大家能够喜欢! 教学设想:《散步》这篇文质兼美的散文,读出它的深层含义对七年级的...
2023.05.27 中心课件
资料的定义范围较大,可指代生产资料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!所以,关于资料你究竟了解多少呢?以下是由小编为大家整理的“2023中暑课件”,仅供参考,我们来看看吧! 一、活动目标 1、知道中暑的原因。 2、了解一些预防中暑的有关常识。 3...
2023.04.30 中暑课件
教师需要承担制作自己教学课件的职责,因此他们需要花费一定时间来完成这一任务。在教学过程中,老师的创造力和智慧需要体现在教案和课件中。如果你对写教案课件存在疑虑,那么不妨阅读一下本文中流畅的文笔和独特的观点,相信会对你有所启发。让我们一起努力变得更加优秀吧!...
2023.05.23 中国龙课件
以下推荐的“数字歌课件”是工作总结之家编辑为您精心准备的,千万不要错过哦!老师要履行的职责之一就是制作教案和课件,这需要老师花费一些时间来完成。好的教案和课件能够有力地提高学生的学习效率和学习效果。欢迎大家来阅读本文,相信你们会喜欢!...
2023.05.21 数字课件
每次上课,教师都必须备好完整的教学课件,这要求我们老师必须认真对待。同样,学生的反馈也可以帮助教师更全面地了解自己的教学成效。针对“中国结课件”这个问题,栏目小编进行了深入研究,并做了补充资料,希望您能仔细阅读本文!...
2023.05.17 中国结课件
工作总结之家小编搜集了多篇文章其中《班主任课件》最为精彩。老师都需要为每堂课准备教案课件,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 教案课件的完善工作,是新教师需要认真地去做的。敬请参阅本文!...
2023.04.25 班主任课件
如果想让学生们上一堂生动有趣的课,那么离不开老师辛苦准备的教案。如果你还没有写好教案的话,那么就要赶紧行动了。因为,做出好的教案是实现课程和教育学科质量的必要途径。你是否在寻找合适的教案课件呢?不妨参考下面小编整理的“大班鸟课件”类文章,相信对你会有所帮助。希望你能够喜欢!...
2023.05.28 大班课件