植物学生作文

下面让我们一起探索“植物的学生作文”的奥秘。作文可以帮助学生更加清晰地定义个人目标和发展方向，写作是一种表达自己在日常生活中的独特风采的方式。人们会流连忘返在优秀的作文里。以下是本文提供的资料希望能对您有所帮助！

我们学校旁边有一条小巷，里面有很多卖植物的商铺，妈妈称它为“花卉市场”。每当放学后，我总会惦记着那些小花小草们，每天最期待的事情就是下课后可以去看看它们，陪它们说说话。

有一个周六，我上完乒乓球课以后，着急等待妈妈的身影，可她迟迟没有出现，我不免感到有一丝委屈。这时，我不由得想到了那些小植物们。不然，让它们来陪陪我吧?我加快了脚步往花店赶去，在一个小盆栽前站定。我心想，平常总是匆匆忙忙，每次放学后妈妈总是拉着我往回赶，还没有认真观察过它呢!瞧，原来我面前的这一株植物这么可爱呀，它的叶子肉肉的，很是饱满，像是从土壤里吃饱了充足的养分，鼓起了圆圆的肚子，我不由得看得入了神。

“我就知道你在这里!”熟悉的声音打断了我。“妈妈，你终于来了。”我一边拉着妈妈一边指着小盆栽，“刚刚都是它在陪我!”“这是多肉呀!”妈妈说，“你喜欢的话我们就带它回家吧。”我开心极了，一路上蹦蹦跳跳地回了家。现在，它就在我的书桌上，和我一起看书，一起玩耍，一起成长……

总之，我是植物的朋友，植物也是我的朋友，我们互相陪伴。我们之间藏着许多的秘密，我们之间也似乎有着我们独特的语言。我懂它的心，它也懂我的心。

玫瑰花是一种很香的植物，不仅它的香味很香，而且它的颜色也很鲜美。

五六月的夏日里，轻风微微地吹拂着，如同仙境一般的草地上，偶尔绽放着不同颜色的玫瑰花，有鲜红的，有雪白的，还有深红发紫的，不仅颜色不同，而且姿态也不同。有的低着头，望着地，好像在学校没考好试一样。有的抬着头，像在欣赏碧空如洗，万里无云的天空。有的三四枝靠在一起，就像亲家的兄弟姐妹一样，在阳光的沐浴下，聊起了天来。

看着看着，我突如其然地觉得，我变成了一朵与众不同，光彩夺目的玫瑰花。我来洗阳光浴的时候，喝着凉快的露珠。我在营业的时候，蜜蜂和蝴蝶来抢购我的花蜜。过了好一会儿，我才清醒过来。

玫瑰花的颜色鲜美，姿态不一，所以，我喜欢玫瑰花。

写作文是很多同学感到头疼的事情，特别精选写植物的作文《我发现了植物也会运动》供同学们参考学习！

我发现了植物也会运动

作文是语文学习的重要组成部分，写作文能够提高我们的表达能力和语言能力。这份特别定制的“植物的生长作文”特别适合您。希望本文能让您喜欢！

记得以前我每次去阳台时，总能看到奶奶种花的花盆里，泥土表面有一些鸡蛋壳。鸡蛋壳为什么会在这儿呢？可能是奶奶丢鸡蛋壳顺便丢在这了吧！或许是奶奶有时闲着没事干，把鸡蛋壳掰碎了放在这儿了吧！也许……这个问题使我每次都好奇心大发，奇思怪想一番，找奶奶问这问那，可惜奶奶也说不出个所以然，搞的奶奶哭笑不得。

这个问题一直是我心里的“小疙瘩”，我想了几年，可还是说不出个前因后果。在一次偶然的情况下，我想到了一个解决问题的好办法——自己来做实践。心动不如行动，我在当天就开始做我的小实践了：

我先从我家阳台上选中了三盆较相似的芦荟，在它们的花盆边沿分别贴上了“a”或“b”或“c”的标签。把蛋壳一分为二随便扔在a花盆里；把蛋壳仔细捣碎后放在b花盆里；c花盆里什么东西也不放。然后每天给三盆芦荟同样浇水，一个星期后，a花盆里有一股臭味，并有一些苍蝇在那里飞；b花盆里的芦荟比其他的芦荟长得要绿，要好一些，并且它的根也比其它两盆芦荟的根扎得牢一些；而c花盆里的芦荟跟其它花卉一样照常生长。实践证明：凡是土中渗有蛋壳粉的花卉，长得要比过去好，但是，若把鸡蛋壳一分为二，反扣在花盆里，那就不好了。

可是，蛋壳为什么能助植物生长呢？经过我反复查资料，蛋壳粉之所以能起到育花助长的作用，究其主要原因是：一。培养土中渗入碎蛋壳粉后，能改良土壤的物理性状，土质更疏松，透气又排水，有利于根的生长，根壮则花繁叶茂。同时土松透气好，有利于土中微生物的生长活动，将土中的有机物质分解为花卉所能吸收利用的养分，从而使花卉生长旺盛。二。蛋壳中有植物所需要的钙、磷等营养元素，特别是钙。植物吸取了这些营养后，就会长得比其他植物更强壮了。

这个我心里的“小疙瘩”终于解开啦！

以前早饭妈妈都让我自己去解决的，可今天早晨，妈妈破天荒烧起了绿豆汤，盛了三碗，让我们每人吃几个小月饼，喝一碗绿豆汤。我不喜欢喝绿豆汤，所以我只吃自己喜欢的小月饼，碰也不去碰绿豆汤。妈妈看见了，问：“扬帆，你怎么不喝绿豆汤啊？”我鼓着嘴巴说：“我不想喝。”爸爸说：“绿豆汤营养好，喝下去对皮肤有好处，你一定要喝！”“那好吧！我等一下再喝。”爸爸妈妈吃完就走

笔者已决定与大家分享一篇非常实用的“写植物的小学生作文”。感谢您光临本站，我们期待您的阅读和收藏。写作是一种运用词汇和语法技巧展现内心感受和思考的艺术游戏。通过写作，我们不仅可以培养逻辑思维和解决问题的能力，还能准确地表达自己内心的想法。

排排修竹，美如几百个婆娑多姿的舞蹈演员。

毛竹也高，犹如苍天的长腿。

重甸甸的积雪把竹竿子都压弯了，竹梢头连枝带叶，一顺溜地贴在山坡下面，像一群披头散发的野人。

迎春如缎，百合似锦，杜鹃像霞，水仙如云。

一树洁白的花朵，像雪，像玉，像云，像飞迸的浪花。

所有的绿荷都张扬着往日的情怀。

满山遍野的野花炫耀着它们的爱情季节。

扑眼而来的山花，像缤纷的彩玉。

倒映在湖水中的紫百合低头不语。

一簇簇、一片片的野玫瑰长满了草地和山冈，五色的花朵，像婴儿的唇，像惺松的眼，像极乐鸟的羽毛，像没有溶化的雪，像早晨飞动的彩霞鲜艳极了。

如果说仙人掌科植物是以奇特来招引你，那么杜鹃花是以热烈来欢迎你。你看，红的灿灿若朝霞，白的灼灼似云烟。据说朝鲜称作金达莱的就是此花，果然名不虚传。

我在那矗立着的石碑下面发现了一丛鸡冠花。它是从墓道中间那一个手指宽的泥缝里长出来的。也像是谁特意在这里栽种供奉似的。它那粗大的茎子已经胀满了整个泥缝，几乎把两旁的混凝土也给挤裂了。

幽兰，是会稽山的女儿;在山崖山坳处有她的身影，她从不挑剔环境、位置、待遇、养分，她也从不斗奇争艳，露才扬己，只是根扎在会稽的胸膛上，幽兰就会叶茂花香，默默地、勤恳地装点着会稽山的容貌。幽兰是会稽山的象征，坚韧执着。幽兰，在春、夏、秋都会结出花苞，散发清香。

春天来了，沉睡了一个冬天的桃花开了，瞧，一朵朵桃花像一个个小姑娘，红的似火，白的似雪，粉的似霞，春风阵阵，有的桃花早早的展开笑脸，好像在迎接春天的到来。有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像马上将展开笑脸。

这么多桃花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一片桃花看成一幅活的画，那画家的本领可真了不起。放眼望去那一大片桃花像一张张笑脸，是春天的一道亮丽的风景线。

走近了闻一闻，啊!一股淡淡的清香，引来了许多小蝴蝶、小蜜蜂，还叫来了许多昆虫，欢乐的度过了一个春天。桃花像一把粉红色的大伞，为昆虫们遮风挡雨。

啊!桃花，你不但把美丽带给了

作文大都应该有接触过吧，经常写作文有利于提高注意力和表达能力。可能你现在正在为作文而烦恼？《观察植物的小学生作文》是由我们为您搜集整理的内容，敬请您阅读并收藏本文！

【梧桐树】

梧桐树是路边常见的绿化植物，它可以绿化环境，可以给行人遮住阳光，还是小鸟们嬉戏的乐园。

梧桐树很高，大的梧桐树比家里住的房子还高。树干有粗有细，细的我只要用两只手就能抱住，粗的需要好几个人才能抱住。粗的梧桐树年龄一般都很大了，树干上会长有许多树瘤，也有人叫它树疙瘩，有大的也有小的，摸上去很粗糙。梧桐树树干是淡棕色的，有些地方也夹着淡淡的黄色。

梧桐树的枝叶非常茂盛，枝条上长着密密的树叶，像猪耳朵一般重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶枝条上。细看梧桐树的叶子，像极了人的手掌，手掌上的指尖很粗大，旁边也有一些小刺。叶子的颜色是翠绿色的，上面还有一条一条清晰的叶茎。每片叶子各有特色，没有一片叶子是相同的。

我非常喜欢梧桐树。通过浏览网页，我还知道了“梧桐树夏季会开花，花很小，是黄绿色的，果实成熟时分裂。梧桐生长快，木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油。”知道了梧桐树那么多好处，我更喜欢梧桐树了。不知道你们看了会喜欢上它么？

【点 评】本文以生动准确的语言，从梧桐树的树干写到树叶，从现实中观察到的梧桐树写到从网络中了解到的梧桐树，层次清晰，结构严谨，重点突出，开头和结尾也都很自然，比较好地表达了对梧桐树的喜爱之情。

2月18日 星期三 晴

今天上午，妈妈考问我：“植物会吃虫子吗？ ”我连忙问答： “不会！只有虫子吃植物。”还没等我说完，妈妈哈哈地笑了， 她说：“植物会吃虫子，你不信，我带你到哥哥家去看猪笼草。”

我和妈妈来到哥哥家里，只见那猪笼草红红绿绿的，长得 很美丽。它的叶子像个小瓶子，里面有香喷喷的甜汁。瞧！ 一只苍蝇嗅到香味飞来了。

苍蝇停在“瓶口”，细声细气地叫着，好像说：“多香啊，多 香啊！”它向“瓶”里探了探，就钻进瓶子里，吃起甜汁来。我 越看越觉得有趣。

苍蝇正吃得高兴的时候，脚下一滑，跌进“瓶底”。我睁大 眼睛望着.看得入神。苍蝇闹了一阵，怎么也爬不出来。过了 一会儿再也听不到它的声音了。

妈妈问我：“你现在相信了吧？ ”我拍着手说：“相信，相信， 猪笼草吃虫子的本领真不假！ ”在回家的路上，我