纸片托水

一、教材分析

这课的教学目的让学生了解对称图形，感受对称美感，所以课文为“折一折、剪一剪，对折剪出有趣的图形，拼一拼，摆一摆，拼摆组成奇妙的画面。在自然界里，在日常生活中，有许许多多的物体都是对称的。例如，植物的叶就是对称生长的;昆虫的触角、眼、足，鸟的翅膀，鱼的胸鳍、腹鳍，哺乳动物的眼、耳、足等，也都是对称生长的;还有家中的物品等，也往往是对称的。指导低年级儿童了解什么是对称，有利于培养他们的审美能力，提高他们的审美素质。

剪纸的形式很多，最常见的是对称剪纸，简单易学。其造型简练，夸张适当，变形有趣。学生们不仅喜欢，而且还爱剪。它能美化我们的环境，丰富我们的生活，还可以当礼物送人。

二、教学思路

本课可以分为“导入—创作—组合”三个部分。先是指导儿童观察日常生活中常见的物品(如衣服、花瓶)和小动物(如蜻蜓、螃蟹、虾)，使他们认识这些物体的造型特点，即对称。从而使儿童得到关于对称的感性认识;再指导学生学习对折剪的基本技法。所以导语的第一句是：“折一折，剪一剪，对折剪出有趣的图形”。进一步，可以将自己的多件作品或同学们的一组作品进行组合，拼摆成更丰富有趣的作品。所以导语的第二句是：“拼一拼，摆一摆，拼摆组成奇妙的画面”。

三、教学过程

(一)图片欣赏，发现规律 1.认识对称形

(1)出示花瓶实物 同学们，你们仔细看看花瓶的造型有什么特点?左右两边的样子相同吗?(花瓶两边包括“耳朵”的形状、大小都相同) (2)出示对折剪的图形 同学们，这件衣服左右两边的样子相同吗?(衣身、衣袖的样子、大小完全一样)用同样的方法了解蜻蜓、螃蟹、虾等图形。你发现这些图形都有什么共同特点呢?可以用什么方法来制作?

教师总结：物体如果从中间折起来，左右两边能完全重合，甚至颜色、斑点、花纹等都完全一样，这样的物体或图形，我们就可以用对折剪的方法来制作。这些对称的物体结构完美，造型好看。 出示课题《对折剪纸》

2.说说生活中可以对折剪的物体

请同学们找一找，在我们的身边，你还发现了哪些物体，它们的哪些部分是一样的?

(二)实践探究，学习技法

1.同学们找到了许多可以用对折剪的方法剪出的图形，请同学们先试着剪出苹果造型，注意只要剪出外形就可以了。比一比谁最快剪好。

2.同学们已经发现了规律，都懂得先将纸张对折，然后剪出半个图形后，将纸打开会出现有趣的图案。再试试，你还能用对折

所谓“仁者见仁，智者见智”，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编推荐你不妨读一下《防溺水安全教育片》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作为一名中学生，防溺水意识的重要性已经深深地铭刻在我的心中。最近，在学校的活动上观看了一部名为《防溺水安全教育片》的宣传短片，让我更加深刻地明白了防溺水的重要性以及如何避免溺水事故的发生。

首先，这部短片从引起溺水事故的原因入手，通过多个真实案例提醒我们，平静的水面下可能存在暗流、强流、水草等危险因素，甚至一个人在深水区行走也会自然下沉而无法站稳。更重要的是，当人们遇到这些危险因素时，恐惧和惊慌会让人失去理智，从而加重危险程度。因此，了解水域的情况和水性，以及在遇到危险时要保持冷静，是避免溺水事故的关键。

其次，短片还通过详细讲解自救和急救方法，为我们提供了重要的应急知识。比如，浮起来首先要保持冷静，尽量平躺在水面上，利用肺部残留气体保持浮起的时间；遇到紧急情况要及时呼救，大声喊叫“救命”等求救信号；在急救时应该尽量避免直接拖拉患者，而是将救援工具、绳子等扔给他们，然后利用绳索把他们拉到安全的地方。这些方法看似简单，但在危急时刻却能够挽救生命。

此外，这部短片将宣传点拓展到了家庭、学校和社区，强调了防范溺水事故的整体性和团队性。家庭要在儿童旁边设置安全护栏、锁链、安全警示牌等，在教育孩子时要强调安全意识；学校应加强防溺水安全教育，并加强监管；社区应该根据居民的需要，修建安全的游泳池，提供必要的游泳教育等等。这些举措能够让大家共同营造良好的防溺水氛围，让防溺水成为一种文明、一种习惯。

总的来说，观看这部短片让我深刻意识到防溺水的重要性，以及如何在遇到危险时采取应急措施。短片内容详尽，涉及面广泛，对我们青少年来讲具有很高的启迪意义。希望更多人能够像我一样关注到这部作品，积极参与到防溺水传播和实践中来，维护自身安全，共建安全社区，让溺水事故不再成为我们的噩梦。

看电影是我们生活中消遣放松的方式之一，观看的同时也会受到一些启发。观后感即观看完电视、电影等文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心，看完以后我们可以用文字把自己的想法写下来。作品名的观后感主要由哪些内容组成呢？工作总结之家小编根据您的需求为您准备了一份详细的“防溺水警示片观后感”，希望本文能给您提供借鉴！

为确保师生安全，严防溺水身亡事故的'发生，奎文区德润国际双语学校采取多项措施对学生进行严肃地防溺水安全教育，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

一是在升国旗仪式上，宣读了教育部10日下发的关于山东、湖南、黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报，宣传发生在身边的事故，让每一个学生认识、感悟，从而起到警示作用。二是各班级召开了“防溺水”安全教育主题班会，向学生介绍预防溺水安全常识和溺水救护方法，并一再强调：万一遇到别人落水，应及时呼救，寻找大人帮助或报警，不提倡学生下水救人，以免发生连带危险。三是学校向全体家长发放了《关于防溺水等安全教育告知书》，要求家长积极配合学校加强对孩子的监管力度，共同做好防溺水、防交通事故安全教育和管理，确保学生的身体健康和生命安全。四是全校任课老师充分运用《15130全员安全教育手册》认真落实“一分钟警示”关，一分钟能起到“警示”作用，谁不落实，谁承担责任，全体学生作证。

五是落实“晨检、午检、缺席追查”制度。学校规定每天早晨、中午班主任要认真清点学生到校情况，对没有到校的学生要与家长联系，追查缺席原因。

今天的语文课上老师给大家看了一组关于防溺水常识的图片和视频，看了那些触目惊心的图片，同学们都感慨万分。那些揪心的画面，悲痛欲绝的哭泣声，萦绕在我的耳边，使我的心情久久不可以平静。

在炎热夏天，清凉的河水会魅惑不少的同学去痛快的洗个澡。可是同学们你们知不知道？看上去平静温顺的水面却隐藏杀机。那淙淙的河水魅惑着你，当你跳下去的时候，却又张开血盆大口筹备把你吞掉。假如你就如此无声无息的走了，有没想过你们的爸爸妈妈？

俗话说的好“不怕一万，就怕万一”。在前几年，在大家村里就发生了一件让人悲伤的事。一群小孩在无防护手段，没人看管的状况下下河游泳。忽然一个小孩，慢慢的沉下去，当岸上的小孩找来大人施救的时候，那个小孩已经奄奄一息了。不管如何摇动，如何做人工呼吸，

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？请你阅读小编辑为你编辑整理的《纸条作文》，欢迎你阅读与收藏。

今天，上课的时候老师和我们玩了一个游戏叫传纸条。老师说：她播放音乐，音乐停止时，如果纸条到哪个桌子上，这位同学要接受写在黑板上的惩罚。

我们准备开始玩游戏了，我的心里很紧张！老师开始在黑板写惩罚了，写完惩罚老师就开始放音乐了。我们很快的把纸条传到下一位同学的桌面上，还有一些同学把纸条扔到地上面让那些同学慢一点传纸条。忽然，音乐停下来了，纸条落在我后面右边的一位女同学手里，这时，黑板写的惩罚是模仿动物。这位同学说：我要模仿狗叫。她叫完了就马上回到了自己的坐位上了。游戏第二轮开始了，我们传啊传，音乐又停下来了，这次是我右边的女同学，这次黑板写的是写在纸条上的惩罚，纸上写着:模仿老爷爷。她说：我不会模仿老爷爷。这时有一个女同学要代替她接受惩罚。

今天，这个传纸条的游戏真的很好玩，我也很开心！

原本是就应该是这样的

一直都是这样的

很久都是这样的

就要披上婚纱了 走在红毯时会不会一时的失神 想起以前的点点滴滴

带上戒指的时候 会不会 痴痴地看着戒指 梦想要实现了吗

当拥相拥的刹那 会不会 有一丝一毫的惧意 这是终身想依偎的怀抱吗

今天是个特殊的日子

一个很特殊的日子

你将步入婚姻的殿堂 而我却还在门口徘徊 漫无目地的.游荡

谅解 不能亲身参加你的婚礼了 也许你根本没有记起那个风中的身影

谢谢 那时给在我受伤难过的时候给的关怀 很受用

走在昏暗的回家得小道上 牵一下手 双目对视很久 依依作别 挥挥手 给互相留下一段很长很长的背影 消失在墙壁的暗影中

当风再起的时 发黄的树叶随风飘逝

那一张一张写满对白的小纸条会不会也去到它们应该去的地方了呢

你我都已深埋在厚重的大地下了吧

祝 新婚快乐

永远快乐

挥挥手 道个别 来世莫再情殇

昨天，爸爸感冒了，体温达到了39。5度，因为发烧，所以早早的睡觉了。今天一大早，我还躺在床上，突然听到客厅里有脚步声，过了一会儿，我又听到了关门的声音，我穿好衣服裤子，从床上起来，走到客厅里