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语文教师年度述职报告

语文教师年度述职报告

语文教师年度述职报告栏目给大家带来大量语文教师年度述职报告、语文教师年度述职报告范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多语文教师年度述职报告相关内容可以关注我们!

在完成一项任务或目标后,都需要去书写报告,编写报告有助于指导下一步工作。第一次写报告不会写怎么办?下面是工作总结之家编辑整理的“语文教师年度述职报告”,请注意这篇文章仅提供参考信息!

语文教师年度述职报告 篇1

尊敬的领导、教研室成员、亲爱的家长们,大家好!

我是xx学校的语文教师xx,非常荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年的教学和工作情况。在这一年里,我深入贯彻党的教育方针,不断提高自身素质,全力以赴投身于教育事业,为学校的发展做出了应有的贡献。

一、教学工作

在过去一年里,我不断学习、不断进步,努力提高自己的教学能力。我注重培养学生的兴趣,关注学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能够感受到语文的魅力。我采用了多种教学方法,结合多媒体技术,使课堂生动有趣,并与学生建立了良好的师生关系。

为了增加学生的语文学习效果,我不仅在备课上下了很大的功夫,还进行了大量的作业检查和评改工作。我注重发现学生的学习问题,及时进行辅导和指导,使每个学生都能够不断学习进步。同时,我也积极参加学校组织的教学研讨活动,与同行们交流经验,互相学习,提高自己的教学水平。

二、学科竞赛

在过去的一年里,我积极参与学校组织的各类学科竞赛活动。我组织了学生参加语文知识竞赛、作文比赛等,取得了优异的成绩,并得到了学生和家长们的一致好评。这些成绩的取得离不开学生们的努力,也离不开我多年来积累的教学经验和辅导经验。

三、班级管理

作为班主任,我充分发挥了自己的能动性和责任心,重视班级管理工作。我与学生和家长保持密切联系,及时与家长沟通学生在学习和生活方面的情况。我组织了多次班会,加强了班级的团结与凝聚力。同时,我注重对学生的思想教育,引导学生端正态度、树立正确的人生观和价值观。

四、个人学习与提升

在过去一年里,我自己也不断进行学习和提升。我积极参加各类教育培训班,不仅提高了自己的教育教学水平,也与同行们交流,互相学习。我还利用业余时间积极读书,学习先进的教育理论和教育心理学知识,对教育教学有了更深入的理解。

在过去一年里,我在教学工作、学科竞赛和班级管理方面取得了一定的成果。同时,我也深知自己还存在一些不足之处,比如在提高学生阅读能力和写作能力方面还有待加强。我会更加努力地学习和提高自己,为学生的发展和学校的发展做出更大的贡献。

感谢领导和同事们对我的关心和支持,感谢家长们对我的信任和理解。未

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2024.06.11 语文教师年度述职报告 语文教师述职报告

英语教师年度述职报告【1】

本人作为刚毕业参加工作的年轻教师,在本学年内担任***中心小学三五年级的英语教学工作。

参加工作2个多月以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。

现在,我对本学期工作做如下述职:

一、学科教育教学工作

在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学期,我还做好以下几点工作:

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。

我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,灵活运用教学法,如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等,并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂,把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起,吸引学生的注意力,培养他们的学习兴趣,激发他们的求知欲,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学。

2、开展两人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。

小学教学设计网在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以两人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。

我还组织了小组之间的竞赛,用奖励手段去鼓励进步明显的小组,因此学生对活动的投入会更狂热,小组之间的竞争也会更激烈,学生取得进步也会更快。

3、狠抓课堂常规的落实。

在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好,推动课堂教学质量的进一步提高。

二、校本研修工作

在新课程理念的引领下,本学期我认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。

学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。

每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。

在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。

认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。

3、认真参加参与各

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2019.08.14 述职报告工作总结 工作总结述职报告 员工述职总结报告

以下是工作总结之家为大家整理的关于语文教师述职报告的文章,希望大家能够喜欢!

一、做一个政治思想觉悟高的教师。 热爱教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策,在教育教学工作中努力践行,处处做同事们的表率。

二、做一个科研型教师。

俗话说:“小学教师是‘万金油’”,这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练,我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到小学数学教学中去。

三、做一个富有爱心的教师。

没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来,我一直担任数学教学和班主任、教导主任工作。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是我们地方的留守儿童比较多,而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝,孩子养成了一些不良的行为习惯,自控能力差。我根据学生的个性,采取适当的方法教育。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。从一开始,就重点培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、

假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子。几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。 四、做一个理念新的教师。

新一轮的基础教育改革已经全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我刻苦钻研,勇于探索,把数学知识与学生的生活结合起来,把数学教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的数学课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具,进一步将数学课堂进

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2019.08.17 语文教师工作小结 小学语文教师年度总结 语文教师工作总结

时间伟大的作者,我们又将迎来新的工作。是时候静下心来好好写写岗位述职报告了。述职报告类似于工作总结,但又不同于工作总结。那么,你知道如何撰写一份好的岗位述职报告吗?以下是栏目小编收集整理的“初中语文教师年度述职报告2022”,希望能为你提供更多的参考。

初中语文教师年度述职报告2022 篇1

尊敬的领导:

您好!

一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

一、加强思德教育,培养好的班风

加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。学生零钱多,喜欢买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会,引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识

在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次考试中,一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分,而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分,那么,谁更值得称赞?基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。

在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间

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2022.11.11 初中语文教师年度述职报告 初中语文教师述职报告

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