幼小心得体会,2024幼小心得体会范文推荐

人们总是能在反思中得到启发，往往会将其写成一篇心得体会。一般来说，心得体会是自己思想的总结与表述，您所需要的“幼小衔接的心得体会”我们已经准备好了，享受了本文内容后您或许能够收获一些新的有用的帮助信息！

大班幼儿即将“毕业”，升学成为一名小学生。幼儿能能否很快地适应小学生活，完成阶段性转变，做好幼小衔接工作尤为关键。

幼小衔接，是幼儿园教育向小学教育模式转变的过渡性阶段，是小学教育的开始阶段，起着承上启下的作用。幼小衔接主要目的在于：一是让幼儿非常自然、顺利地适应小学学习生活；二是通过学习，培养幼儿的自主意识、自理能力、和生活能力。本学期，我们幼儿园大班成立了＂幼小衔接＂小组，并积极开展研讨会，制定幼小衔接具体计划，在家园共育的基础上幼小联手，实现幼儿向小学生顺利过渡。

如何做好幼小衔接工作呢？我们主要采取以下几个措施：

1、我园建立了合理的幼小衔接制度

我园积极鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，在家园共育的基础上，采用多种形式让家长了解幼小衔接进展情况，加强幼儿园与家长、家长与家长之间的沟通交流，为家长提供各种有价值的资料。

2、时间上与小学作息时间互相靠拢

按规定幼儿园大班集体活动时间是三十分钟左右，以游戏的方式开展，注重动静交替，注重幼儿活动参与；而小学上课时间规定是四十分钟，与幼儿园相比，静多动少，并且要求学生严格遵守课堂纪律。因此，对很多一年级小学生来讲，这无疑是一场严峻的考验，这时孩子对小学生活的美好向往可能会破灭，心里开始失望。为了缓解这种情况，幼儿园适当延长了集体活动时间，大班下学期集体活动时间安排在四十分钟左右，课后并安排孩子10分钟的自由活动时间，逐步使幼儿在心理、时间概念上做好准备。

3、培养幼儿的综合素质

大班教师注重幼儿综合素质的培养，如加强幼儿生活能力和动手能力的培养、语言和阅读能力的培养、注意力的培养、心理素质和人格的培养以及团队合作能力的培养等。

其次在大班后期还可以对幼儿进行专门的语言、数字训练和指导，还可以组织大班年级的＂坐姿、写姿、握笔姿势＂的比赛，组织幼儿观看有关录像等。

4、培养幼儿的任务意识和责任感

为了培养幼儿的任务意识和责任感，孩子升入大班后，教师制订了“今天我值日”计划，给每位孩子安排了值日。现在，大班自然角每天由值日生负责浇水，有些孩子会粗心大意，忘记照料自然角，对此，教师采用

小编在阅读了很多文章之后发现“幼小衔接的心得体会”是一篇非常优秀的作品，为了方便以后再次阅读，请将这个页面加入到您的收藏夹中。我们经常从某件事情中得到启发，需要用心记录下我们的心得体会。这样能更加清晰地记录下我们在社会实践活动中获得的经验。

自20xx年4月教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以来，我园20xx年9月与凤城小学在幼小衔接（试点）工作启动后，进行了多次联合教研。近期，我们又针对学习准备与学习适应进行了联合教研。研讨中发现孩子在阅读能力、书写能力、数学能力等方面存在问题，我们再次共同研读了指导要点，针对存在问题，找到了理论支撑，共同研讨出衔接的方向和具体做法。在阅读能力提升方面，幼儿园和小学都从创设良好的阅读环境着手。家园（校）合作共同为孩子创设阅读环境，潜移默化培养孩子的阅读兴趣。而在提高孩子数学学习兴趣方面，幼儿园和小学都从利用数学解决生活中的实际问题入手，开展了系列活动，如：给植物角的花草测量；和老师比高低，给老师测量身高；数一数今天有多少为小朋友来园等。

今天非常荣幸聆听了唐海燕老师的《幼小科学衔接，赋能生命成长》，唐老师从多样性课程，全方位衔接；可视化环境，多经验获得；反思性学习，高质量提升三个方面让我们更加了解在幼小衔接的过程中，我们到底应该怎样做，做什么。让我们与小学教师做好观念上的统一后，在具体实际生活中为孩子解决学习准备和学习适应中问题，让孩子能顺利地适应小学的生活，其中唐老师讲到专项的幼小衔接课程，举了生动的案例，展示给我们，让我们一线的老师能更清楚的知道我们应该从幼儿的一日生活当中去寻找契机。

为了让幼儿顺利地从幼儿园阶段过渡到小学，让幼儿及早的从心理上和能力上适应环境发展的变化，我们需要从小班就开始做好幼小衔接工作。通过聆听唐海燕老师和幼教365近期的专家讲座我们从以下几方面入手：

一、培养幼儿渴望进入小学学习的激情

俗话说：“兴趣是最好的老师”，幼儿做事往往凭借兴趣，幼儿园大班的幼儿虽然意志、品质已有很大发展，但仍然需要有意引导。幼儿向往小学生的生活，可能只是看到小学生有漂亮的文具盒、新课本、红领巾等，这种入学的愿望虽然是幼稚的、肤浅的，但也是可贵的，教师应该保护幼儿的这种积极性，因势利导地进行教育，鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望。教师可以选择一些优秀

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在学校的时候我们都写过心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。怎么才能写出更好的心得体会呢？经过小编精心整理，推出幼小衔接心得体会(必备十篇)，希望能帮助到你的学习和工作！

学前教育宣传月心得体会教师

学前教育是终身学习的开端，也是国民教育体系的重要组成部分。10年时间，我们欣喜地看到中国学前教育事业得到了快速发展，有那么一群人，心中有爱，从事着幼教工作。她们任劳任怨，寒来暑往，耕耘在幼教的田野，无私奉献，带着一批又一批的孩子走向美好的明天。我，正是这群人里的一员。

2013年夏天，并不是幼教专业出身的我，意外的进入了幼教这个职业。初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为幼儿园老师就是一个孩子王。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与对事业的热爱。弹指一挥间，近八年过去了。当年的小姑娘已经是个像模像样的老教师。活动前精心备课，精心准备教具，把活动中要说的每一句话都在脑子里过一遍，该怎么进入主题，该如何调动孩子的积极性，要怎样让孩子在每一次活动后都有所收获，有所成长；活动中，充满激情与活力，做孩子们的引导者与支持者；活动后，不断反思，不断改进。我爱这份工作，爱孩子，喜欢在孩子们一声声“老师，早上好”问候中开始一天的工作，喜欢在孩子们一声声“老师，再见”中结束一天的工作。

记得有一次，午休后孩子们都陆续起床了，可是贤贤小朋友坐在床上不起来，我轻轻的走过去，说：“贤贤，起床了哦！”贤贤小朋友还是不动也不说话。我猜想可能尿床了，抱起他时才发现是拉粑粑在裤子上了。一来感觉不舒服二来不好意思，所以大家都起床了可贤贤还在床上。我马上去找到干净的裤子，装好温水，抱着贤贤到卫生间，脱下裤子，冲洗干净，迅速穿好裤子，袜子鞋子，牵着贤贤小朋友回到活动时和孩子们一起游戏。我又返回卫生间把裤子清洗干净，晾晒好。在幼儿园工作，孩子尿湿裤子、拉粑粑在裤子上的事，时有发生，有好多女孩子自己还没做妈妈，却已经熟练了换裤子、清洗小屁屁。

有人和我说，做幼儿老师多好啊，有寒假暑假，有双休，有节日小长假，但是却不知道我们每天迎着朝霞上班，披星戴月下班，准备活动，准备教具，写计划，写总结，策划组织

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？经过搜索整理，小编为你呈现“幼小衔接心得体会家长(8篇)”，希望对大家有所帮助。

幼小衔接家长心得体会

幼小衔接是指孩子从幼儿园阶段过渡到小学阶段的过程。这是一个重要且关键的阶段，对孩子的学习和成长具有深远的影响。作为家长，我们需要积极参与并支持孩子的幼小衔接，为他们创造一个有利于学习和成长的环境。以下是我个人的心得体会。

首先，我们要与学校保持紧密的合作和沟通。幼小衔接不仅仅是孩子个体间的过渡，也是学校与家庭之间的过渡。作为家长，我们应该积极参与学校的教育活动，与老师保持密切的联系，并参加家长会议。通过这些渠道，我们可以了解学校对于幼小衔接的具体要求和教学计划，进而帮助孩子更好地适应小学的学习环境。

其次，我们要建立良好的学习习惯。习惯是培养孩子良好行为和品德的基础，也是学习的关键要素。在幼小衔接的过程中，我们可以引导孩子养成良好的学习习惯，例如按时进行作业，整理书包，制定学习计划等。这些习惯可以帮助孩子更好地适应小学的学习节奏，提高学习效率。

此外，我们要注重孩子的情感培养。幼小衔接是孩子从一个熟悉的环境过渡到一个陌生的环境的过程，会给孩子带来不安和紧张。作为家长，我们可以通过关注孩子的情感需求，帮助他们逐渐适应新的学习环境。例如，我们可以多陪伴孩子，听取他们的倾诉，理解他们的困惑和疑虑。同时，我们也可以鼓励孩子参加校内外的活动，拓宽他们的交际圈子，培养他们的社交能力。

另外，我们还应该注重孩子的学习兴趣的培养。学习兴趣是孩子积极主动学习的动力源泉，也是孩子个性和天赋的体现。在幼小衔接阶段，我们可以开放孩子的眼界，让他们接触不同的学科和领域，培养对知识的好奇心和探索精神。同时，我们也应该尊重孩子的个性和兴趣，让他们有选择自己喜欢的学习内容和方式的空间。

最后，我们要给予孩子足够的支持和鼓励。幼小衔接是一个过程，孩子需要时间和空间来适应新的学习环境和要求。作为家长，我们应该给予孩子充分的支持和鼓励，让他们感到自己不孤单和无助。无论是在学习上还是生活上，我们都要与孩子建立良好的沟通和互动方式，鼓励他们不断尝试和进步。