幼儿园农场教案
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幼儿园农场教案(篇1)【活动目标】
1、按照颜色、种类等特征进行6以内对应计数,进一步理解数的实际意义。
2、发展幼儿观察的能力,知道对自己的操作结果进行检查验证。
【活动准备】
1、毛虫及蚊子图片幼儿人手一份(卡片上的蚊虫数量在6以内),数字卡片3-6(幼儿人手一份)
2、水果图片若干(共32个,和幼儿人数相等),分别是苹果(红色6个,黄色5个,绿色4个);桔子(橙色6个);葡萄(紫色5颗);梨子(绿色5个);香蕉(黄色3根);7辆小汽车,车子上标注颜色、水果的形状。
3、幼儿分组操作材料人手一份。
【活动过程】
一、情境导入,引起幼儿兴趣。
教师带领幼儿来到"开心农场":"今天开心农场邀请我们去做客,听说这是个神奇的农场,里边种满了各种各样神奇又好吃的水果和蔬菜!我们一起去看看吧!"跟随音乐进入教室。
二、游戏:消灭害虫。(复习认识6以内数字和点数)
1、师:"听开心农场的老板说,农场里草丛很茂密,里边有许多蚊子和毛毛虫,老板想请你们帮忙把这些害虫消灭掉!"玩"发现毛虫图片后玩消灭害虫"的游戏,要求:图片上有1只毛毛虫,就拍一下,有2只蚊虫就拍两下,以此类推,图片上有几只蚊虫就做几次相应的拍打动作。
2、6以内点数、认识6以内数字。
师:"害虫消灭掉了,大家都是灭虫小能手,咱们一起数数看到底消灭了几只害虫吧!"请幼儿每人拿一张害虫卡,自由去点数分别消灭了多少只害虫,有几只就放在相应的数字卡片下面,最后幼儿和老师共同点数检查。
三、摘苹果(学习6以内对应计数,进行颜色、种类两项特征的对应活动情境。)
1、请幼儿观察水果。
师:"害虫被我们消灭掉了,老板把水果都从树上摘下来了,我们一起来看看都是些什么水果?"幼儿每人拿一个水果,请幼儿互相说说自己手里拿的是什么水果,是什么颜色的水果。
2、请幼儿按颜色给小汽车送水果。
师:让我们一起把这些水果送到今明幼儿园去吧!
教师提出送水果的规则:"每位小朋友只能送一个水果,要根据汽车上的水果种类和颜色来送水果哦!"
3、共同点数,学习颜色、数量两项特征对应计数。
(1)教师同幼儿观察、点数第一辆小汽车上的水果的颜色和数量,并从
查看更多>>教师需在课堂开始前认真制定本学期的教学教案课件,其中每位教师都需仔细考虑自己的教学内容。因为课堂上学生的反应是衡量教学成果的重要标志,所以制作教案课件需要从何处着手呢?本网站为您提供了专门定制的“在农场幼儿教案”,相信一定能够为您的教学事业提供一定支持,希望您能够将该网页收藏起来。
在农场幼儿教案(篇1)幼儿园大班英语教案
一、活动目标
1、让幼儿认识农场里的不同小动物。
2、培养幼儿爱护小动物的情感。
3、能够说出几种动物的名称。
二、活动准备
1、磁带、配套光盘
2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰若干、图片等。
三、活动过程
(一)greeting :
情景表演引出课题。
(二)story time:
1、运用故事展开知识点,学习cow pig turkey chick等。
2、通过提问的形式回顾知识。
3、让幼儿和小动物游戏来巩固知识。
4、采用游戏来复习所学,运用机器人的游戏提高了幼儿的学习兴趣。
5、出示百宝盒让幼儿取出所学卡片复习巩固。
(三)ending :
教师放大屏幕与幼儿一起复习所学。
四、活动结束
在农场幼儿教案(篇2)【活动目标】
1、引导幼儿在创编儿歌的过程中认识“呷、咩、噜、哞”四个象声词,知道它们都与“口”有关,初步了解汉字构成的规律。
2、在游戏中进一步提高幼儿学习汉字的兴趣。
【活动准备】
农场背景图片,小动物图片、字卡若干,布袋人手一个。
【活动过程】
一、在“找小动物”的游戏中建构儿歌,认识象声词。
1、激情引趣。
师:今天天气真好,我们到农场去参观。农场里有哪些小动物,( )我们一起来找一找。(出示背景图,引导幼儿根据图片线索找出小动物)
2、建构儿歌,认识象声词。
(1)师:这些小动物的叫声可好听了,谁来学一学?(根据幼儿回答逐一出示象声词呷、咩、噜、哞)
师:老师还把小动物的叫声编进儿歌里呢!
教师示范:小猪在农场噜——噜——(幼儿跟读)
(2)引导幼儿创编儿歌,进一步认识象声词。
二、在观察比较中发现、了解汉字构成规律。
师:“呷、咩、噜、哞”这四个字宝宝有什么一样的地方?为什么它们都有“口”?
小结:它们都与“口”有关,都是口字旁的字宝宝。
师:农场里还有哪些小动物?表示它们叫声的字宝宝是不是也有口字旁呢?(根据幼儿回答出示相应的小动物图片和汉字)
三、在音乐游戏中巩固对口字旁字的认识。
师:我们来玩一个字宝宝
查看更多>>通过工作总结之家小编的积极努力,终于成功完成了此篇“幼儿园教案”,供大家参考,也希望您能够收藏。教案课件是老师工作中必不可少的部分,也是老师们不断完善和更新的内容。而学生在课堂表现的好坏,也会直接影响到教师所准备的教案和课件的质量。
幼儿园教案 篇1一活动目标:
1了解保护牙齿的基本常识,掌握正确的刷牙方法。
2养成爱护牙齿,早晚刷牙的好习惯。
3初步了解健康的小常识。
4能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
二活动准备
牙齿图片,一把牙刷。
三活动过程
1开始部分:教师讲述《爱吃糖果的老虎》的故事,引发兴趣,并初步理解保护牙齿的重要性。老虎的牙齿为什么会痛?(吃了很多的糖)。老虎的牙拔掉后会怎样?(就吃不了东西)
2基本部分:
(1)师幼阅读幼儿用书。
教师指导阅读幼儿用书,进一步了解保护牙齿的知识经验及学习刷牙的正确方法。
(2)教师示范刷牙的正确方法。
教师借助牙齿图片,手拿真实牙刷示范讲解刷牙的正确方法。
3结束部分:幼儿集体模仿刷牙。
活动反思:
幼儿对活动很感兴趣,很多幼儿也知道了要爱护牙齿,早晚要刷牙。但有部分幼儿的刷牙方法不太正确。
幼儿园教案 篇2【课题名称】
大班科学:绿色家园
【教材分析】
让幼儿知道——生命离不开水,知道植物停止浇水,便发生枯萎的现象,如果我们不喝水,身体就会生病。为了让幼儿有具体的量化概念,通过科学的图示和具体的容量器皿,直观的教学。还要解决两个重要的问题:如何喝水?喝什么样的水? 多种方式引导幼儿喝水,利用幼儿喜欢游戏的特点,激发幼儿饮水兴趣,从而让幼儿主动喝水。着重从碳酸类饮料、功能性饮料帮助幼儿认识不合时宜的饮水,只会危害健康,同时树立不喝生水、防烫伤等安全意识,培养幼儿良好喝水的习惯。
【目标预设】
1、指导幼儿了解水与生命的'基本关系,知道科学饮水水有利于健康。
2、通过活动了解喝水的学问,感知水养育了生命,绿色家园离不开水。
3、矫正不良的喝水方式和学会辨识不安全的饮水行为和饮品。
【活动重难点】
重点:了解喝水对人体的重要作用及科学喝水。
难点:认识不同饮品对人体的危害和矫正不安全的饮水行为。
【活动准备】
多媒体课件、量杯、水杯、头饰
【活动过程】
一、创设情境,激趣导入。
1、师幼问好。
2、情景谈话。
①教师带上小水珠头饰。
师:各位小朋友大家好,我是小水珠,今天要和各位小朋友一起学习,你们
查看更多>>2023.06.10 幼儿园教案
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幼儿园教案(篇1)活动目标:
1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。
2、引导幼儿进行发散思维,发挥幼儿的想象力。
活动准备:
兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯
活动过程:
一、热身活动
1、让幼儿找到自己的空间
2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动
二、玩游戏
1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》,重温游戏的规则。
2、引导幼儿进行创新玩法师:小朋友,这个游戏还可以怎么样玩?你想改编哪里?
3、教师引导幼儿发散思维,在游戏的内容和形式上进行创新,鼓励幼儿大胆的想象与尝试。
师:孩子们,老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物?和幼儿一起扮演其他的小动物玩游戏。
三、试验新玩法。
1、组织幼儿按创新的游戏规则进行游戏,在游戏的过程中不断的改进,使新的玩法更实用更有趣。
2、教师随时说新游戏的规则。
在这个游戏里要注意什么?
四、你还能发现新的玩法吗?下次我们一起来试一试。
五、放松活动和幼儿一起跟着音乐放松,敲敲肩膀、背、腿等和幼儿一起做个"小面条"。
游戏反思
游戏的主要目的是发展孩子的反映和奔跑能力。而在游戏中孩子们不往家跑了,而是往老狼怀里钻,孩子跑得能力得不到发展,达不到游戏的目的。活动中我们可随时根据孩子的表现,适时改变游戏规则。比如:在此游戏时可改为:老狼跑,小羊追,同样也可锻炼孩子的奔跑能力。为了增加游戏的趣味性,“老狼”可假装害怕往家跑,“小羊”们就使劲追。“老狼”逃回了家,“小羊”们胜利了。他们体验到胜利的喜悦,同时引导幼儿明白了“人多力量大”的道理,只要团结起来,软弱的小羊就能战胜凶恶的大灰狼。同时也达到了游戏的目的,发展了孩子的快跑能力。
幼儿园教案(篇2)教案目的:
能够把颜色和大小相同的图形分在一起,并且能够清晰的使用语言表达分类的标准。
教案难点:
小朋友在给图形分类之后,可以大胆的说出是按颜色或者大小进行分类的。
教案准备:
积木、雪花片、木珠、几何图形
教案过程:
1、老师给每位小朋友一套颜色、大小各不相同的4-5片雪花片,让小朋友把颜色相同的雪花片放在一起。
2、再把四种形状不同、颜色不同的4-5个木珠,
查看更多>>2024.03.01 幼儿园教案