幼儿园跟岗实践个人总结,精选幼儿园跟岗实践个人总结

幼儿园跟岗实习是理论与实践的完美结合。在这里，我们将亲身体验幼儿教育的魅力，学习先进的教育方法，提升专业素养。让我们携手共进，为孩子们的未来播撒希望的种子！下面是小编带来的“幼儿园跟岗实习总结(精选7篇)”，欢迎阅读！

在春暖花开的季节，我踏入了幼儿园这片充满童真与欢乐的天地，开始了我的跟岗实习之旅。这次实习的目的，是为了更深入地了解幼儿园的教育环境、教学方法以及孩子们的成长过程，从而为我未来的教育工作积累宝贵的经验。

实习期间，我主要参与了幼儿日常的教学活动和班级管理。我观察了老师们的上课方式，他们如何引导孩子们参与游戏、学习新知识，以及如何处理孩子们之间的纠纷。同时，我也协助老师们进行了一些简单的班级管理工作，如整理教室、准备教具等。

在实习过程中，我深刻体会到了幼儿园教育的特殊性和挑战性。幼儿园的孩子们正处于身心发展的关键时期，他们对外界充满好奇，但也容易受到不良因素的影响。因此，幼儿教师需要具备丰富的专业知识和耐心细致的教育态度，才能引导孩子们健康成长。

这次实习也让我认识到了自己的不足。我意识到自己在与孩子们的沟通、教学方法的运用以及班级管理等方面还有待提高。同时，我也看到了自己的优势，比如对待工作的认真态度和对孩子们的爱心。

回顾这次实习，我收获颇丰。我不仅学到了很多实用的教学方法和班级管理技巧，还更加深入地了解了幼儿园教育的特点和重要性。这次实习让我更加坚定了从事教育工作的决心，也为我未来的职业发展指明了方向。

展望未来，我计划继续深化对幼儿教育理论的学习，提升自己的专业素养。同时，我也希望能够有更多的实践机会，以便更好地将理论知识与实际操作相结合。我相信，通过不断努力和学习，我能够成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

这次幼儿园跟岗实习经历是我人生中一段宝贵的财富。它让我更加明白了教育的意义和价值，也让我更加坚定了自己的职业追求。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投入到幼儿教育的伟大事业中去。

我有幸参加了这次的幼儿园跟岗实践活动，深入了解了幼儿园教育的日常运作和孩子们的成长环境。这次实践不仅让我对幼儿教育有了更为深刻的认识，也让我对自己的职业发展方向有了更加明确的目标。

在实践期间，我深入观察了幼儿园的教育活动，包

人们常常对已做过工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得成绩，指出应汲取教训这就是，一起看看下面的跟岗实践个人总结吧！

跟岗实践个人总结

时光飞逝，20天跟岗学习很快就结束了，在跟岗学习过程中，我学到了很多课内课外的知识，主要从下几方面来总结一下：

一、名师魅力，尽显其中：

这次我跟岗学习的工作室主持人是中山三乡镇光后中心小学的刘杰校长，很荣幸能拜师刘校长，刘校长知识渊博，睿智有才，可是非常谦虚，亲切和蔼，幽默风趣，笑容可掬，不摆一点儿领导架子。在带我们参观校园的时候我发现，他尊重学校里的每一位同事和学生，如：他给我们介绍学校的维修工的时候，是亲切的拍着他的肩膀向我们说：“这是我的好兄弟阿成，大家以后有什么事也可以找他。”所以，在刘校长的带领下，这里拥有一支团结向上，亲和力强的教师队伍，从刘校长身上，我首先学到的是做人要谦虚。

刘杰名师工作室为我们这次跟岗学习安排了丰富的学习交流活动和考察活动。这次，也正好遇上学校的百年校庆，所以刘校长就更忙了，虽然忙，也会尽量抽时间指导我们的交流学习，有时确实忙不过来，也会安排学校其他领导或老师指导我们的学习和照顾我们的生活，特别是黄伟斌老师，他是学校的信息技术老师，也是工作室的成员之一，只要我们有外出活动，总少不了伟斌忙碌的身影，或者，我们要试教要拍录像课等等有什么问题，都会找伟斌，只要找到伟斌，他都很乐意帮我们解决问题。在刘校长的带领下，学校里的老师都很谦虚、有礼、热情的。

二、开阔眼界，共同进步：

在刘校长的精心安排下，在这次跟岗学习，我能有机会听到很多老师的课，也很荣幸的有机会走进不同名师精彩的课堂，特别听了两位刚刚获得全国特等奖老师（珠海二小的张金一老师和雍景园小学的宋晓玉老师）的课，还有水云轩小学吴锦开老师的校园视频制作《初恋是个大泡泡》作品，也是刚刚获得全国金犊奖，等等这些都让我大开眼界，并让在我思想上又有了一大改变。听名师的课，如沐春风，对我的教学理念，教学方式方法，对学生的评价方式等等都有很大的触动。除了听名师的课，我们组员之间也相互学习，互相促进。以前没什么机会听课评课的我，在这次跟岗学习中，也慢慢学会了评课，我们组里的研讨气氛浓厚，每次小组内听完课后，大家都会真诚的评课和磨课，使我在不断的听课、评课、磨课中得到锻炼和提高。

三、初涉课题，略懂一二：

从来没有搞过课题研究的我，在这次跟岗学习中，也要开始学

写文档是我们重要的职责之一，那么范文的使用就必不可少了。范文的成功可以启示我们探索新的领域拓展自己的知识和能力，你可能也需要试着写一下范文了？工作总结之家小编为您准备了一份关于“幼儿园跟岗总结开头”的范文。

时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起生活、游戏，真令人难忘。回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子们的成长与进步。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

常规教育

本学期幼儿升入了大班觉得自己长大了，已经是幼儿园里的大哥哥大姐姐了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，自己能解决的事情应该自己先想办法解决。为了进一步培养幼儿的自理能力，在日常生活活动中，如穿鞋子、衣服都要求幼儿自己完成，用餐完毕我们还要求幼儿自己收拾好自己的桌面，除此之外我们班还设置了值日生轮流制，让每位幼儿都有参与劳动的机会。经过一个学期幼儿有了明显的进步，但排队、上课等方面的常规有所退步，在下学期我们两位老师一定会加强这方面的常规的教育。

教育教学

本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象等方面入手开展了各种各样的主题活动，有《可爱的鸟》、《幼儿园的树》、《有趣的复制》、《各种各样的力》、《兵器》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

结合《可爱的鸟》和《幼儿园的树》两个主题活动，我们开展了主题墙创设活动，在这次的活动中我们要求幼儿和家长制作各种各样的鸟窝，效果非常的好。我们把幼儿园的盆栽树搬到了教室，并且把鸟窝安放到树上，在鸟窝中放了“小鸟”和“鸟蛋”，非常的逼真，这次环境创设真真正正的让家长也参与到活动中，通过老师和家长的合作我们班在幼儿园环境评比中获得了一等奖。同时我们结合主题活动，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室的场地，设计的区角位置，找资料、齐动手。

写报告可以提升分析能力，每当我们的任务结束后。我们都需要书写报告，一篇优秀的报告如何才能写好呢？以下是由编辑为你整理的《幼儿园跟岗实习报告》，相信会对你有所帮助！

时间虽然短暂，但却丰富了我们的生活，让我们受益匪浅。10月24日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活，我们怀着好奇，激动的心情前往湖北省省直机关第一幼儿园，这是一所与新中国同龄的，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴的幼儿园。在省一幼见习的三周中，我学到了许多，也明白了许多。

第一天踏入幼儿园的我们，感觉是那么的陌生，生疏的帮着指导老师做事，生怕自己做不好。看着一个个可爱的孩子们，很想去亲近他们，但额不知道该怎么去与他们交流，他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新老师，感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和孩子们这样接触把，有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们，回到寝室就只想倒床就睡了。

三周的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师，其他老师及家长的合作，协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，也是一门值得重视的学问。

刚开始见习的时候，看到孩子们椅子放得不整齐，我就会帮他们放好，看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候，我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱，穿衣服的时候，我会主动去帮助他们脱，穿衣服。可事实并非如此，经过指导老师的指导后，我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。孩子们都非常天真可爱，我很爱他们，也喜欢和他们一块玩。他们从不会藏着，掩着，也不会藏着掩着，想哭就哭，想 笑就笑，不会有任何烦恼。我每天和他们一起游戏，一起上课，一起做操，他们是那么的天真无邪，活泼可爱。

是走出校园，走进社会。参与社会实践是引导大学生从校园生活走向社会生活的有效途径。社会实践不仅利用了我们在学校学到的知识，也为我