依依的作文

写依依的作文15篇

写作文是一种运用文学表达的方式来创造内心世界的手段。作文能够帮助我们更好地了解身边人和事的真实情况。你懂得如何写出一篇优秀的作文吗？本文的关注点是探究与“写依依的作文”相关的主题。所提供的数据仅作参考，不适用于正式的数据分析等用途！

写依依的作文 篇1

沙雕可谓是名震天下，这次我们就去了沙雕的故乡——朱家尖。

经过轮船的摆渡，我们终于来到了朱家尖，吃好饭后，导游就带我们去了南沙。在通往沙滩的路上，一路走来的都是赤脚的男男女女，一副像是要去踩腌菜的样子。渐渐的脸上好像有沙子袭来，我们只好不得不将帽子把整个脸都遮住，看来这回是真的逼近沙滩了。海边的风过于猛烈，沙子在天空中“翩翩起舞”，可逍遥了。但受害的却是我们，我们连眼睛都睁不开，脸上、腿上、脚上，只要是露出来的地方，沙子无处不在。聪明的哥哥把游泳眼镜戴了上去，他的眼睛便安然无恙了。

我们跟随向着大人们向沙雕走去，沙雕真是栩栩如生，有狮子王、鲨鱼和海的女儿各色各样的沙雕作品，甚至还有四格漫画《乌龙院》，沙雕把人物的特征都突出来了，描绘的淋漓尽致。最壮观的是一条盘旋着的龙，哪怕是龙鳞、龙脚等细小的部位都琢磨的很精致，好一个沙雕。

我们脱了鞋子把两只鞋子的鞋带绑在了一起挂在肩上向海边走去，我们大部队中跑得最快的就要算我那个还只有四岁的小弟弟乐乐了，他踉踉跄跄地朝前跑着，嘴里还不停地说：“大海，哦大海。”我们也跟了上去，到了海边沙子就比刚才少多了。只见一个大潮向我们袭来，还没有把裤腿卷起来的商汉被浪打个正着，裤子几乎湿了，商汉伸出手指指着大还说：“你乘人之危！”我边给弟弟卷着裤腿边说：“是你反映太迟钝了。”弟弟气地用脚在沙子上一踏，水全绽在了我的身上，好不狼狈，随后我俩之间就发生了一场“大战”。我们五个小孩手拉着手，迎接着海水的挑战，我抱着乐乐在沙滩边玩耍，大家都玩得不亦乐乎！我那小弟弟乐乐流连忘返，一直拉着我妈妈的手说：“姨妈，姨妈，我们下去！”最后还是我追着他跑，他才肯上岸。

海风依旧呼啸着，沙子依旧在翩翩起舞，可是我们却要离开这里去下一个景点，此时此刻我也有着和弟弟一样的感觉，我不时地向后面望着，望着……

写依依的作文 篇2

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，杨柳亦依依。——题记

三月的春风，三月的雨纷纷，三月的桃花，三月的纸鸢飞。那是杨柳青青江水平的日子，那是不解藏踪迹，浮萍一道开的岁月。拉着风筝从田野上跑过，是

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写依依的作文合集12篇

咱们觉得“写依依的作文”是一篇相当出色的文章，您也可以看看，写作是咱们表达情感和倾诉心声的绝佳机会，它是释放和表达内心感情的一种方式。在动笔之前，咱们可以参考一些优秀的作文，来使自己的作品在众多人中独放异彩，绽放亮点。

写依依的作文(篇1)

“风来竹疏，风过而竹不留声”，“雁渡寒潭，雁去而潭不留影”。每当我看到这时，都会想起十八年的点点滴滴，便不断想漠视这缠缠绵绵的分分合合……

以前总以为既然终究要散，那还不如不聚，因为没有聚合就不会产生分离。我宁愿安安静静的生活，也不愿承受一聚一散构成的波澜，我不断的问自己“平静不好吗？受得了喧哗后死一样的寂静吗？”我选择了不回答。因为每每话到了嘴边却又犹豫的收回。如果把一个真我摆在面前，也许会像歌中那样“依依不舍”。因为还没到时间，我不想在接受那个迫不得已。

一天的晚上，我拿出了信封中的照片，我的目光停留了很久，就想在这一瞬间凝结成永恒，不再流淌，可人并不是上帝，闭上眼，想想，更多的是酸涩，眼泪，流了下来，滴在照片上。不是为它，而是太零乱，我真的不知道，也理不清到底是那里的结。其实世上最痛苦的并不是失败，而是只能想却无法实现，因为还没到时间，于是我看了最后一眼，轻轻的放回了信封。

如果这是命运，可能是吧，改变了我很多，我也感到很莫名其妙。

“风来竹疏，风过而住不留声”，虽然无声无息，却也在风过时，飘来了淡抹清凉；“雁渡寒潭，雁过而潭不留影”，虽然无影无踪，却也在雁过时，融代了久置与心的寒冰……

写依依的作文(篇2)

时间如流水，不觉中，平静又快乐的日子又过去了许多，考试又一步一步地带着杀气向大家逼近了。教室里一篇哀号，依依不得不努了努嘴：讨厌！才刚刚躲过了毛毛虫的追击，有得遭受考试的进攻，惨！罢了罢了，天命如此，不可违抗，无它！潇洒地甩了甩秀发，出去迎接阳光去了。

秋天的阳光可真舒服啊！暖暖的，柔柔的，虽然没有春天阳光中的淡淡花香，没有夏天阳光中的雪糕味，却充满了温暖。仰起头，眯着眼，偷偷看一眼天空，天依然是蓝蓝的，依然飘着朵朵棉花糖一样的白云，一切似乎都与夏天没什么两样，但风中明显多了一丝凉意，不像夏日那般炙热。阳光下的一切都是金灿灿的：叶子泛着金光，屋顶镀上了一层金色，就连头发都是亮闪闪的。依依和思思连上都泛起了微笑。

考试终于来了，教室里出现难得的安静，真的很静，出奇的静，死一般的静，只听见笔行在纸上的刷刷声，悦耳

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离别时依依不舍的情感文案

曾经以为，离别是离开不爱的人，有一天，长大了，才发现，有一种离别，是离开你爱的人。我们每个人都会经历离别，那么到底离别的句子有哪些？为了让您在使用时更加简单方便，下面是栏目小编整理的“离别时依依不舍的情感文案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

离别时依依不舍的情感文案(篇1)

1、当你踏上月台从此一个人走，你知道我好担心，心中纵有千言万语，却只能对你深深地凝瞬；我好难过却不肯说出口。

2、你蒙上物是人非的眼睛与世无争，可曾想过那是没有离别的风景。

3、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

4、离别之后，他会不会为了使我刮目相看而更加努力?他会思念着我吗?我们总是希望旧情人没法忘记我们，一辈子受尽思念的折磨。

5、面对离别，我们纵然心枯泪下，纵然悲痛欲绝，纵然有多少的无可奈何，也无法左右命运中冥冥注定的离别。离别之后，或许在生命的某个拐角处，我们又会有重逢的一刻。

6、又到了说再见的时刻了。人生总是不断的相逢，又不断的离别。也许，聚散的次数多了，也就没有了伤感的泪，只有彼此祝福的话语，只有彼此相望的深情，或许还来个温暖亲切的拥抱，在笑容和拥抱中感受我们携手走过一段路一段日子的珍贵。

7、想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友！

8、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

9、让风吹走你的忧愁；让雨洗掉你的烦恼；让阳光带给你温暖；让月亮带给你温馨；让友情带给你快乐；让爱情带给你幸福；让我的信息带给你好运！

10、在梦境中，留下多少滴眼泪，枕头的湿润是那无奈的苦涩与痛心的离别。

11、离别，携带着思念，携带着希望，携带着情感，时分别时挥舞着的手那么的美丽，是分别是坠落的泪珠是那么的晶莹，也许，次次伤感的离别，也是一种独特的美。

12、也想过不认识你，便不会有我今天的痛，可我从未后悔过。如果真如你所说还爱我，便忘了我好好过。

13、日历翻过，注定着分别的倒计时，看到自己密切的同砚，心如刀绞；听到他们幸福的笑声，觉得很孑立。大概有一年，我会望着他那似曾相识的脸，自然而然留下眼泪，没有过量的言语，捧着一颗分别的心罢了。

14、人的一生要经历太多的生离死别，那些突如其来的离别往往将人伤得措手不及。 人生何处不相逢，但有些转身，真的就是一生，从此后会无期，永不相见。

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暑假结束还依依不舍的开学作文

写好作文对于学习语文是非常重要的，为了锻炼我们思考问题的能力，有没有可以参考的暑假开学作文的模板呢？写作文的时候注意不要一味的用华丽的辞藻堆积。所以优质的暑假开学作文应该怎么写呢？一起来看看工作总结之家小编为大家整理的“暑假结束还依依不舍的开学作文”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

暑假结束还依依不舍的开学作文【篇一】

开学之初，来到了新的校园，到处都是新的面孔，到处到是新鲜的事物。我熟悉了可亲可敬的老师，也体验了初中酸酸甜甜的滋味。开学之初，真是一言难尽！

我们熟悉了严肃的任老师、当真的黄老师、风趣的蔡老师……这些老师有的和蔼可亲、有的风趣幽默……这些老师将带领着我们畅游学海，开始痛快的学习之旅。

开学之后，我感觉上课也比较轻松，由于我已经在暑假预习过了。功课固然比在小学的时候要多，但我完成得也很好。我喜欢上英语课，上英语课一点也不累。蔡老师老是很幽默。上台表演我一点也不紧张。第一次听写测验，我一不留神写错了几个单词，考得很糟糕。蔡老师把我叫出去，一番话说得我频频点头。第二次的听写我当真对待，这次我得了满分。真开心！看来英语学习实在也很简朴嘛！

我写数学课堂功课次次100分，可是，家庭功课总有一点小差错。我发现自己仍是有良多不足的。写语文功课时也出了一点小差错。我被老师叫出去训了一整理，由于我的语文功课没记清晰。本来让抄第一课的词语，我却抄成了第二课的。第二课的词语大部门是成语，抄起来要费劲得多，结果还被老师训。我心想：都是粗心惹的祸啊！

刚入初中，真可谓高手如云。有的英语特好，有的数学超棒。想在班里遥遥领先还真有点难度啊！不外，我会努力的。

在七班，我还熟悉了良多同学，也适应了初中的环境。初一下战书有四节课，有良多不适应的同学还认为是在上小自习呢！

初中固然比小学累了许多，但获得了良多知识，心里仍是喜滋滋的。

暑假结束还依依不舍的开学作文【篇二】

一年一度的暑假过去了，我们实验小学近三千多名小学生开学了！

上学了，我又看见了我们锦绣的校园。一个暑假不见，锦绣的校园有了很大的变化，不论是墙壁仍是操场，改变的东西数不胜数。我还惊疑的发现，我们的吴老师“不知去向了”，迎来的却是一位目生的老师，这让我想起一句话“旧的不去新的不来”。

徐徐的我们和新老师认识起来了，新老师开始用盖章来表扬和批评同学。目前为止我只有表扬的章，没有批评的章。新老师把我们全班分成

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