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音乐魅力作文

音乐魅力作文

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音乐的魅力作文 篇1

有故事的人听了落泪,有情怀的人听了感慨,有回忆的人听了沉思,闲了没事的人听了下饭……这或许就是音乐的魅力吧。———引子

有段时间我非常痴迷《他是龙》里面的曲子。不管是祭祀的还是摇篮曲,我都听得如痴痴醉,于是就把它们单独列出来循环着听。我想若我这一生也能遇到这样的爱情,该多好。

我的朋友他不太待见我听这些曲子,他会说,“你能不能把它关了?”我说,“不可以。”

音乐是个奇妙的东西,有故事的人听了落泪,有情怀的人听了感慨,有回忆的人听了沉思,闲了没事的人听了下饭……

我至今听《哑巴新娘》仍会恍惚、会落泪,这当然是有原因的。

在这个节目正在热播的时候,我被查出患有硬皮病,当时我上小学。据说这个病会慢慢蔓延,直至全身瘫痪。深夜里,我听到爸妈讲话,爸爸说要把肾卖了给我治病,我听到了妈妈的哭声,那一刻我哭了。

我父母都是文化不高的农民,他们用霍金和海伦的故事勉励我,这样的勉励让我想起了以后混暗的日子,我无法想象我躺在床上,连吃饭这样简单的事情也需要人帮忙,那时的我将会一无是处。可是我不敢说,我怕他们会哭。

那时电视在播《哑巴新娘》,我记得很清楚故事里的主人公叫少朴。

为了追让那个能给少朴治病的医生,他的母亲,一个富太太,不顾形象的在那个雨夜里追着汽车跑,在雨夜里,在别人的屋檐下苦苦等候……我妈看着看着突然抱着我哭了,她说,如果这世上若有人能治好你的病,我什么都愿意,哪怕要我的命。

她说,这该死的病为什么不在她自己身上。

在那天夜里,我妈说,你要好好的学习,这是你改变命运的唯一途径。她说,你得好好的,将来你有出息了,让瞧不起爸妈的人看看,他们有个好女儿。

……

后面的故事我突然不太想讲了,如果我没有听到这首歌,我可能永远也不会讲。

音乐真是个奇怪的东西,有故事的人听了落泪,有情怀的人听了感慨,有回忆的人听了感慨,闲了没事的人听了下饭……

这也许就是音乐的魅力吧!

音乐的魅力作文 篇2

有一阙小调,轻轻柔柔盈满心房,打湿了心底;有一串音符,温温婉婉迸出唇瓣,蘸饱了喜悦;有一段人生,深深刻烙印脑海,美了回忆……音乐的魅力,就在这无数

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2023.08.20 音乐魅力作文 魅力作文

总结:音乐游戏魅力无穷 音乐游戏是教师有目的、有计划地用游戏的方法,对幼儿进行音乐教育,将音乐的内容用游戏化呈现出来,使音乐与游戏融为一体,让幼儿在游戏中学,教师在游戏中教。在幼儿园的音乐教育活动中,我最喜欢开展的是音乐游戏,个人觉得它比其他活动的魅力都要大,因为在这种唱一唱、跳一跳、玩一玩、乐一乐的游戏过程中,幼儿充分感知和体验了音乐,并在音乐中产生了巨大的共鸣,进而获得相应的音乐知识和表演技能。

音乐对于幼儿来说还是一个刚刚涉及的方面,音乐能力还不可能一日成就,但是在一次次的音乐游戏的亲身实践中,通过孩子们的唱、跳、演会一点一点的培养起来的。音乐游戏它能让儿童从音乐中来-到音乐中去-再回到音乐中去,也就是感受音乐(听音乐)-表现音乐(音乐游戏)-达到音乐教学的目的(掌握音乐)。因此,音乐游戏就是一座桥梁,帮助儿童学习音乐。如:小班音乐游戏《小兔和狼》中,幼儿听了故事小兔和狼后,跟着妈 妈模仿小兔跳,听到大灰狼的音乐,就很自然地安静下来躲好。这种边玩边学的教学方法,使幼儿玩的高兴,对游戏规则也记得特别牢。

情感的艺术是音乐,在合适的音乐游戏中,各种美好的情感如:热情欢快,温馨甜蜜,柔和浪漫等,都能淋漓尽致地释放出来。例如:《小兔乖乖》这个音乐游戏能够让人们回忆起儿童时代温柔和亲切的感情。游戏中兔妈 妈的音乐充分地表现出孩子对母亲的依赖的关系,同时母爱也在这部分被充分地诠释出来。狼来了的音乐能让幼儿产生害怕,同时当狼的诡计被小兔识破后响起的轻快音乐也能让幼儿产生喜悦的感觉。从音乐的旋律、节奏中,幼儿感受到母子之间的紧密联系,同时也让儿童中从音乐中学到独立思考,团结一致和勇敢地和恶势力斗争的自强,勇敢的精神等,这些都能为幼儿情感的发展奠定良好的基础。

在音乐游戏中,幼儿在歌曲或乐曲伴奏下积极地游戏,动作符合音乐的内容、性质、节拍等,并有一定的规则。游戏中,幼儿的听觉、听觉感受,歌唱、节奏等得到了很好的训练,他们玩得开心,学得高兴,这正是音乐教育所追求的目标,音乐游戏的魅力也在游戏的过程中得到了尽情的彰显。

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2020.07.10 幼儿园音乐工作总结 小学音乐工作总结 学校音乐工作总结

作文是展示学生思考和情感的重要手段,通过写作我们可以更好地认识自己的优点和缺点。好作文不是写出来的是改出来的,要精写和多写相结合,是不是有时觉得作文非常难写?但愿对你的学习工作带来帮助。

魅力高二作文 篇1

善良是一盏指路的明灯,照亮人们内心的黑暗,使人向往光明,悔过自新;善良是一朵不败的鲜花,散发出沁人的芳香,使人赠人玫瑰,手留余香;善良是一声空明的佛号,洗涤狂躁的心灵,使人回头是岸,立地成佛。

善良是在他人危难时的一句关切,是在他人摔倒时的一次搀扶。我曾经看过一个广告:一群孩子在踢足球,不小心将一个邮递员撞倒了,信件全都散落在地上,那群孩子大部分都一哄而散,只有两个孩子跑过来,帮叔叔把洒落的信件全都捡起来,还关切的问“叔叔,您没事吧?”当邮递员再一次来这里送信时,专门送给那两个孩子一人一个封信,打开信封,里面是一个好丽友派。这虽然只是一个广告,却深深折射出人的真、善、美。

善良的人,即使没有巍峨高山的崇高与险峻,也可以有平川丘壑的踏实与稳健;即使没有牡丹玫瑰的雍容与绚丽,也可以有芙蓉夕醉的高洁与典雅。善良的人即使不能居庙堂之高兼济天下,也可以处江湖之远独善其身。

当我看到小女孩向希望工程捐款后眼中的那份喜悦;当我看到山沟里辛勤支教十八年夫妇俩执著的身影;当我看到十三亿中华儿女齐聚汶川,共同面对灾难的情景,我看到了希望,我知道人心本善。

当日本遭遇地震海啸的深重灾难时,中国人民没有袖手旁观。尽管夙有恩怨,尽管纠葛不断。但大灾面前有大爱,既然是行善,又何必在乎对象,又何必计较前嫌。中华民族的宽容与善良,让中日两国之间的雪山渐渐消融。

人生若无善良,生命便失去光彩,灵魂便走向枯萎。社会若无善良,社会便处处成为荒芜的沙漠,人间便处处是凄寒的严冬。

善良的人拥有一颗善良的心,让善良温暖人心,让善良驱赶黑暗,让善良之花在每个人的心灵绽放。

魅力高二作文 篇2

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的魅力高二作文,欢迎大家分享。

魅力高二作文1

你走了,被爸爸送走了,不回来了。

脑海中,又想起了你被送走的场景。你被关在笼中,晶莹美丽的眼睛,惊恐的看着周围的一切,“汪汪”的狂吠着。我哭了,我的眼泪顺着脸颊流淌下来。我不舍得你走啊,但我阻拦不了爸爸。我只能安慰

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2023.04.30 魅力高二作文

如何培养写作思维?作文可以帮助学生更好地表达情感和思想,写作也能让我们展现对世界美好的期待。平时要多读一些作文材料,这些材料是文章的核心,小编为您筛选了一篇非常值得一读的“魅力初中作文”文章,建议您收藏起来,随时参考!

魅力初中作文 篇1

有一条失去了名字的河,我们的祖先称呼它为忘川,它通往的,是世界的尽头。

我喜欢古代的一些神话故事,它的神秘紧紧抓住了我的心,而最富有魅力的就是《忘川》这个故事,据说这一条连绵不绝的河流连接着死者灵魂的道路。故事中讲的是一个名门家族的领头人生病了,他还没交代好遗产的分配问题就离开了人世。他的三个儿子为遗产大打出手,小儿子没办法,来到了忘川,拜托川上的摆渡人载他去见他死去的父亲,小儿子见到了父亲,便向他询问遗产的事,父亲以为小儿子是特地来见他的,一高兴,便将所有遗产分配给了小儿子。

多么讽刺啊,这个故事乍一看没有十分深刻的含义,其实是对小儿子的责备和对父亲的怜悯。

忘川真得是一条神奇的河,在滔滔川水之中,涌动的是多少人对亡者的思念。

前几天我去医院看望奶奶,和她聊起了忘川,奶奶和我一样,很喜欢这些古灵精怪的传说,她便口若悬河地讲起来:“有有我知道,这忘川啊,很长,很宽,看不见尽头,它的水啊,是灰色的,旁边的悬崖都是黑色的石头,水特别猛……”

听了奶奶的这番话,到现在,脑海中还浮现着忘川的样子,灰色的川水之上,有一叶小扁舟,舟上有一个拿着小灯的摆渡人,等待着要去见死者的人。

如果,有机会,我也想去忘川,我不会像故事中的小儿子一样,为了遗产才去,我只是想去看看,那忘川的景色,那逝去的人。这就是忘川的魅力,这就是忘川的神奇,即使它不曾存在过,但我同样也被那川水所吸引,它在我心中流动。摆渡人仍在那边,抬着船桨,向我们指引着亡者的归途。

在忘川,流过去的是那奔流不息的水,流不去的是对亲人无尽的思念。

魅力初中作文 篇2

一个“瞬间”的代名词,一个“奇迹”的代名词,它代表一朵美丽的.花在深夜独自绽放,那美丽的瞬间,多么奇迹!又有多少人拿着相机,从傍晚激动到深夜,为了观赏这奇迹的瞬间,观赏它在月光下舒展的身姿,殊不知在盛开前的那一刹那的细节才是最最完美的,因为这是昙花绽放最初时那个青涩的笑脸。这种细节,你,可曾发现过它的魅力?

这就是细节的魅力!正是因为这世界上的一个个细节,才有了后面辉煌的事迹!

这就是细节的魅力!正是因为它们

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2023.12.11 魅力初中作文

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