一名小记者作文

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编经过搜集和处理，为你提供我是一名小记者作文9篇，希望对大家有所帮助。

生活就像一部电影，每一幕都会在我们的眼前轻轻拂过。而那一幕，最为精彩，永远地留在我心头。

几丝秋风拂过枯黄的大树，树叶缓缓飘了下来，在空中打转了几圈，便匆匆落到地上，不禁给人带来几丝凉意。而此时，我们的校园却热闹万分。

一阵阵轻快动听的运动会前奏曲在耳边响着，运动员们一个个都神采奕奕，跃跃欲试，想为班级争一份光。请六年级女子200米运动员到检录处检录广播里的话瞬间让同学们打起了精神，运动员们已经在跑道上就位了。此时，同学们也站在跑道旁，准备秀出自己的狮吼功，为运动员们助威。

我们班也派出了飞毛腿，大家对她抱着最大的期望。她站在跑道上，左腿微微弯曲，右腿向后蹬着，紧紧注视着前方耀眼的黄色终点线。呯！一声枪响瞬间打破周围的寂静，只见运动员们如一匹匹脱缰的野马一样冲了出去。耳旁的加油声排山倒海，似乎要把整个操场给震动了。她拼命摆动双臂，迈开大步，向前方冲去。同学们高呼着，为暂时取得第一名的她带来激励。

谁知，有一位强大的对手在弯道超过了她，取得了优势。她咬着牙，皱了一下眉，想加快速度，不料却因重心不稳一下子栽倒在地。

加油！加油啊！站起来，向前冲！同学们的声音似乎给她了一股力量。她用双手支撑住体力不支的身体，一下子爬起来，继续向终点冲去！在她跑向终点的那一刻，我深深地被这一幕震撼到了，这就是所谓的坚强吧！

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。这一幕，虽然短暂，但它就如茫茫花海中最艳丽、最多姿的那一朵。在我眼中，它是最为精彩的！

12月14日下午，槐荫区少年宫在营东小学组织济南市小白鸽记者团启动仪式。我有幸成了记者团中的一员，当老师给我颁发小记者证、戴上小记者帽的时候，我感到十分的高兴和自豪。

知道我为什么高兴和自豪吗？小白鸽记者团有槐荫区各个小学的同学，在这里我可以结识好多朋友。我们记者二团有40多人，来自昆仑小学、匡山小学和经七一小。记者团的老师为我们安排了很多好玩的活动，可以丰富我的业余生活。还有，我们小记者可以去采访很多的人，更好地发现生活中的点点滴滴，了解更多的人和事

如何编写出色的周记呢？作为学生生涯中最常见的写作实践，我们在少年时期往往喜欢记述一周的趣事和心得。难道您还没有翻阅过“当小记者日记”吗？马上行动，阅读起来吧！以下是一些可以参考的建议和思路！

20xx年7月21日星期六晴

我曾经无数次幻想过刘公岛的样子：绿树成荫的海中岛屿；海鸟盘旋在临海的山崖上；被海风吹得脸通红的渔民……

夏令营的第五天，我们终于踏上了这个梦幻中的美丽岛屿。在我们面前的刘公岛宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在碧波荡漾的威海湾内，北部的海蚀崖直立陡峭，南部平缓绵延，听导游说岛上的森林覆盖率达87%，有着“海上仙山”的美称。岛上还有著名的甲午海战馆，展示着甲午战争的悲壮历史，它以强烈的视觉语言真实而完整地再现了百年前那个炮火纷飞、战舰驰骋、北洋爱国将士以及勇敢的威海人民奋勇杀敌的场面。悲壮的史篇提醒着人们勿忘国耻，也是激励后人奋发图强的警示碑。站在碧蓝的海边，望着身后的刘公岛，它真的如我梦幻中的美丽，却又背负了沉重的历史。

几百年来，它岿然不动，坚守着威海湾，用庄严的姿态记录着中国的历史，也把美丽和富饶留给了人们。

今天我是小记者

今天我要当一次小记者，采访我的家人，了解他们童年难忘的事。

我拿来了一根黄瓜，放在嘴边，当麦克风，跑到奶奶面前笑眯眯地对她说：今天我要采访你！行啊，小美女记者！奶奶爽快地答应了。

我让奶奶坐在沙发上，对着麦克风，一本正经地朝奶奶发问：奶奶，请问你最难忘的童年的一件事是什么？奶奶沉思了一会儿，便慢慢地说：

那时，新中国刚刚成立，政府号召家长将孩子送到学校上学。可由于孩子多，家务事情多，家里又很穷，所以好多孩子啊根本上不起学，只好在家里帮大人做家务、带弟弟妹妹或放牛。有一天，我哭着，闹着，要去上学，我的妈妈伤心地说连饭都吃不饱，哪里有钱让你上学呢？别闹了，快去放牛吧！我说什么也不依，我的妈妈又气又急，便用力地打我的屁股，我嚎啕大哭着，牵起牛绳去放牛了

奶奶说着说着，眼睛湿润起来，看着前方，不再说下去了。我想安慰她，一时却又不知说什么好,只得像逃命似的跑开了。

我来到妈妈的面前，问了同样的问题，妈妈笑着说：要说难忘的事，那可多了。比如中秋节，你外公买回了两、三块月饼，分给大家吃，每人只分到一块橡皮大小的月饼。月饼吃完后，我们把拿月饼的手指放嘴里含着，舍不得拿出来。再比如，那时大家在生产队里

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面的内容是小编为大家整理的小记者作文汇编十二篇，希望对大家有所帮助。

今天我当了一回小记者，在班上采访同学。

今天早上老师给了一个当小记者的机会我们，让我们去采访班上的某一个同学。我去采访的对象是伍家明同学。我首先问他：伍家明同学，我想采访你，你接受我的采访吗？他说：我很乐意。我就开始问问题了，问到：你是怎样运用学习时间的呢？他回答：上课认真听课，回到家里认真复习。我又问到：伍家明同学你想学习哪一个同学呢？他又答到：当然是汤键鸿同学了，他德智体美劳全面发展，又是老师心目中的好帮手，所以我要学习汤键鸿同学的优点。我说：哦，那么我现在问你最后一个问题了，你的爱好是什么呢？他回答：乒乓球和篮球，我每个星期我都要去练一下乒乓球或者篮球来放松一下自己，这既可以锻炼身体又可以做放松运动，一举两得，这样何乐而不为呢？我说：是的，是的，好，我的采访完毕，谢谢你能接受我的采访，再见。伍家明说：再见。

通过这次采访我知道了要做一次成功的采访并不难，只要按照这四点来做采访就行了：1、充足准备2、大方有礼。3、语言精练准确（也就是普通话要准）4、问题有代表性不要问一些无离头的问题。

我觉得这次采访我还是不成功，我以后要加多一点上去那就是：不要害羞，要大胆的去问问题。

星期五的早晨，我们一群小记者早早地来到江城报业门口，赵平老师带我们踏上了研学之旅——我们受邀参加首届舒兰大米插秧节。

我们一路欢歌笑语地到了舒兰市，一下车便看到了一个大舞台。接下来，我们看了一场表演精彩的开幕式，真是太精彩了!接下来就是插秧活动了。我想：插秧有什么难的，不就是把稻苗插进田里吗?老师让我们换上靴子进田地。当我向田里迈进了勇敢的第一步时，我瞬间为自己之前的想法深感自责，这真的很不容易!

我一步步艰难地前进，迈出的每一步都十分吃力。在艰辛地插完第一棵秧之后，忽然，我重心不稳一下趴在了泥水里。“不，我的新衣服! ”我绝望地尖叫着，立刻启动了“返航计划”。我试图快速向岸边走过去，终于“上岸”了!我像一只落汤鸡般，脱下靴子，打扫全身。我想，快速脱离这个“吃人”的稻田吧!插秧都这么难，那整个水稻成熟会经过多少辛苦的劳动呢?

待小记

基于您的需求，我们已经修改了“小记者课件”。编写教案和课件是老师工作的一部分，我相信老师对此并不陌生。当教案写得好，完整的课堂教学不再是梦想。希望您对本文感到满意，也希望能多多查阅！

设计意图：

根据《指南》社会领域的学习与发展目标及其在各年龄阶段的表现来说，大班幼儿已有一定的生活自立理能力，也能为集体做一些事情。但是大部分幼儿还存在一定的依赖性，尤其在家中凡事都由父母包办，缺乏独立性。为了提高幼儿的独立意识与自理能力，丰富幼儿已有的生活经验。老师尝试让幼儿在说说、画画中制定做事的计划，从而帮助幼儿提升已有做事经验，萌发幼儿乐意做事的情感。

活动目标：

1.在说说、画画中了解一些自己会做的事情。

2.在自己制定计划中体验做事的快乐，萌发幼儿乐意做事的情感。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.ppt《红红的一日生活》

2.自己、家里、本班活动室、 的三列小火车样板。

3.幼儿操作的纸和笔、双面胶。

活动过程：

一、故事导入：

1.师自编的故事片段;《兵兵请客》

2.幼儿讨论：兵兵为什么留不住朋友?

二、观看ppt《红红的一日生活》

师提问：“红红会做些什么事?”

a.自己穿衣服

b.在家里扫地 c.帮助班级整理图书。

三、幼儿制定计划：

1.想一想：你为自己、家人、班级、做的事?

2.幼儿制定计划 用简单的绘画表现为自己、家里、班级、做的事。

四、计划归类

1.我们一起把你们做的事来分一分，帖一贴(幼儿制作计划书，按自己、家里、班级、进行归类。)

2.教师总结归类。

五、拓展“我会做……” 引导幼儿尝试做更多的事。

活动反思：

大班的专题内容是培养幼儿的计划能力。对于大班幼儿来说，独立计划做一些事有一定的难度。那么如何引导幼儿逐步地尝试计划呢?我们觉得要选择一些幼儿熟悉，平时经常做的事，这样促使幼儿去计划时能大胆、积极主动地进行，而非因困难度过大而退缩、害怕。

班中的幼儿有一定的自理能力，但“我会做事，我想做事”的意识还很薄弱，因此这一方面着手，让幼儿去尝试计划一下，我会做的事，以及我想做的事，幼儿的兴趣很高。让幼儿进行计划与成人相比