依靠作文

党的xx届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，为做好当前和今后一个时期的“三农”工作指明了方向，也是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的必然要求。笔者就依靠科技促进“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设，作了如下思考：

一、****农村发展现状

****农村经济底子薄，农业“造血”功能差，加之经济社会发展水平低，经济总量不大，工业反哺农业和城市支持农村的能力极其有限，城乡差距突出，统筹城乡发展难度大，农村人口多，劳动力总体素质偏低，培养新型农民的任务重，农业基础设施和经营方式落后，调整农业结构和提供公共服务的任务更为艰巨，这就决定了****新农村建设任务的紧迫性、艰巨性和长期性。

～年全区农民人均纯收入3241元，要实现“xxx”期末城镇居民收入翻一番的目标，必须使科技深深扎根于广大农村，帮助农民解决实际问题，让农民从科技进步中得到实惠；必须突破生活环境的制约，提高农民生活质量，为社会主义新农村建设提供不竭的动力和强大的支撑，促进农业增效、农民增收、农村繁荣。

二、依靠科技进步，促进新农村建设

大力发展农村教育事业，提高农民文化素质、开发农村人力资源；加快农业科技进步，加强农业生产结构调整，转变农业增长方式，提高农业综合生产能力，确保地区粮食安全和农民增收。

（一）三大目标

1．强化技术集成应用。加强新农村建设技术的综合集成，开发成套技术、设备，初步建起现代农业、特色产业等技术体系。

2．强化技术转化和推广。转化应用一批成熟、先进、适用技术，提高农业科技贡献率，增加粮食单产量，提高农产品加工转化率，特色优势产业明显发展，农村生态环境进一步改善，农村资源节约取得显著成效。

3．强化技术综合示范。大力扶持新农村示范村建设科技示范村，新农村推进村发展科技示范户，积极调整产业结构，加大农民培训力度，努力促使农民增收。

（二）六大举措

1．建设现代农业。继续实施好“丰收计划”和“两新项目”等，重点推广应用水稻现代化生产技术、小麦玉米两熟优质超高产技术、玉米优质高产高效技术和地区粮食安全预警系统。发展金桥大米等优良品种，精心包装和农产品深加工；有效利用旅游景区的资源优势，用工业发展手段经营农业经济，发展观光农业和绿色农业。

2．培育特色产业。推广农村资源节约和生态科技，培育一批农村资源节约和生态环保产业，提高农村的可持续发展

每一天所付出的代价都比前一日高，正因你的性命又缩短了一天，因此每一天都要更用心。这天太宝贵，不就应为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住这天，它不再回来。相信自己一定能行别~~你也在参考这方面的句子吗？知您所需，工作总结之家小编帮大家编辑的《相信自己依靠自己的句子》，不妨参考一下。

1.相信自己是个成熟的人，但不要拒绝简单，因为简单的另一个含义是自然，最正确的往往最简单。

2.永遠都要記住你的人生掌握在你手中相信自己是一种信念。

3.相信自己一定能行别把成功看的太复杂，实际上，成功并不像我们看上去的那么复杂，有时越简单越容易成功——尽管这听起来有些不可思议。有时我们应该让心态简单一些，把复杂的事用简单的方法去做，往往会收到意想不到的效果。

4.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评并不断往前走的人手中。相信自己。

5.相信自己是一种信念，坚持其实很简单，在想要放弃的时候再坚持一下！

6.在每一个平凡的生命中都蕴藏着一座金矿，只要善于挖掘，就可以挖出令人惊讶不已的宝藏。

7.听取别人的意见，你会吗？

8.相信自己，年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

9.相信金钱可以带来幸福，但不要倾其一生追求金钱，只有储蓄罐才这样做。看似拥有金钱，其实是被金钱拥有。

10.你一定要相信自己是有福之人，一定要相信好，但也要防范坏相信成功，但不要拒绝失败，因为次失败之后的再次努力，可能就是成功。相信自己。

11.相信自己，成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

12.谁都不会轻易怀疑自己，可谁又能像前人那样善于纳谏，听取别人的意见呢？总以为相信自己和听取别人的意见；势不两立，总以为自己无所不能，或总以为别人无往而不胜，何必呢？我们为什么不能在相信自己，满怀自信的同时打开那一个个布满友爱之心的劝烟箱呢？相信自己是一种信念。

13.相信自己，你一定要相信世上有好人，但不要忘记防范极少数坏人相信缘分，但不要盲目等待，因为缘分只赐予有缘且有准备的有心人。

14.相信自己，能提高你探索的热情；相信自己，能加快你向前的脚步；相信自己，也能使你前进的道路风雨无阻。只要一个人有坚定的信念，相信自己，并不懈努力，终能驶向理想的彼岸。

15.真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。相信自己一定能行别把成功

党的xx届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，为做好当前和今后一个时期的“三农”工作指明了方向，也是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的必然要求。笔者就依靠科技促进“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设，作了如下思考

一、****农村发展现状

****农村经济底子薄，农业“造血”功能差，加之经济社会发展水平低，经济总量不大，工业反哺农业和城市支持农村的能力极其有限，城乡差距突出，统筹城乡发展难度大，农村人口多，劳动力总体素质偏低，培养新型农民的任务重，农业基础设施和经营方式落后，调整农业结构和提供公共服务的任务更为艰巨，这就决定了****新农村建设任务的紧迫性、艰巨性和长期性。

～年全区农民人均纯收入3241元，要实现“xxx”期末城镇居民收入翻一番的目标，必须使科技深深扎根于广大农村，帮助农民解决实际问题，让农民从科技进步中得到实惠；必须突破生活环境的制约，提高农民生活质量，为社会主义新农村建设提供不竭的动力和强大的支撑，促进农业增效、农民增收、农村繁荣。

二、依靠科技进步，促进新农村建设

大力发展农村教育事业，提高农民文化素质、开发农村人力资源；加快农业科技进步，加强农业生产结构调整，转变农业增长方式，提高农业综合生产能力，确保地区粮食安全和农民增收。

（一）三大目标

1．强化技术集成应用。加强新农村建设技术的综合集成，开发成套技术、设备，初步建起现代农业、特色产业等技术体系。

2．强化技术转化和推广。转化应用一批成熟、先进、适用技术，提高农业科技贡献率，增加粮食单产量，提高农产品加工转化率，特色优势产业明显发展，农村生态环境进一步改善，农村资源节约取得显著成效。

3．强化技术综合示范。大力扶持新农村示范村建设科技示范村，新农村推进村发展科技示范户，积极调整产业结构，加大农民培训力度，努力促使农民增收。

（二）六大举措

1．建设现代农业。继续实施好“丰收计划”和“两新项目”等，重点推广应用水稻现代化生产技术、小麦玉米两熟优质超高产技术、玉米优质高产高效技术和地区粮食安全预警系统。发展金桥大米等优良品种，精心包装和农产品深加工；有效利用旅游景区的资源优势，用工业发展手段经营农业经济，发展观光农业和绿色农业。

2．培育特色产业。推广农村资源节约和生态科技，培育一批农村资源节约和生态环保产业，提高农村的可持续发展能力

当我们积累了一些个人经验时，就需要及时记录下来，形成一份完整的个人感悟。这样一来，我们可以更主动地处理各种事情。以下就是对“我是谁为了谁依靠谁心得体会”的多角度解读，仅供您参考学习！

又翻阅了郭思乐教授的《教育走向生本》这本书，郭教授在本书中总是通过一个个的小故事、一个个的具体教学实例告诉我们其中蕴含的哲理，这种语言风格和说理性不断地引起我的共鸣，感觉每一次阅读和思考都会有一些新的收获。

再次阅读这本书，我对郭教授提到的“在教育中我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”这个理念有了更深的理解和体会。作为在一线从事教育教学工作的教师，我一边翻阅着这本书，一边开始思考这样的三个问题——“我是谁、为了谁、依靠谁”。

一、我是谁

生本教育的教师观：教师应从“拉动学生的纤夫”转变为“生命的牧者”。对普通的基础教育而言，教只是组织学生自主学习的一项极其重要的工作。教师的核心能力是组织学生学习的能力。教师应在学生的放飞中获得自身的解放，同学生一起成长。这种新认识为教师成长提供新的目标和途径。

众所周知，一个人，时间久了，有时候真的忘记了自己是谁，忘记了自己该如何做人，如何做事。老师做久了，有时候也会忘记了自己是谁。太有规律的工作、按部就班的生活，同一篇文章、同一个知识点，讲了很多遍，真的感觉很乏味，也很无奈，有些老师在这样的不断重复中，渐渐迷失了自己，甚至产生了对教师职业的倦怠。

当下，全社会对教师这一职业的期望值在不断升高，不断升高的期望值同教育投入与产出的反差之间的矛盾，大大增加了教师的精神压力。同时在社会发展的同时，对教师职业本质属性的认识也在发展，特别是在大力推进课程改革的过程中，许多新的思想观念正在猛烈地冲击着教师们所坚守的那些固有的职业的基本特性，每一个教师在实施新课标的过程中都会遇到许多新问题、新矛盾，产生新的压力。有的老师在这些压力面前，显得无所适从。

现在社会教育中素质教育的评价体系与具体学校对升学率追求的矛盾差异，教育本质属性的规定性与广大家长的客观评价标准之间的矛盾差异，学校管理者对教师的评价与教育本身的价值标准之间的矛盾差异，在一定程度上扼杀了教师的主观能动性和积极的创造性，使教师丧失了自我价值，教师的合理个性得不到应有的尊重。

长期以来，社会对教师这个职业已