学校岗位设置实施方案

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学校岗位竞聘实施方案

背景介绍

随着教育行业的不断发展，各种岗位的需求也越来越多元化，如何招聘和选拔最合适的人才已成为每个教育机构必须面对的挑战。为了更加科学、公正、公开的选拔出人才，我们学校制定了一套完善的岗位竞聘实施方案。

实施方案

一、设置岗位标准

每个教育机构都需要设置自己的岗位标准，这包括工作职责、任职要求、任职资格、薪资待遇等方面。我们学校会根据职位的特点，要求应聘者具备一定的教育背景、工作经验、教育教学理论和教育案例等方面的素养。同时，也会根据专业、职称等基本条件，设置不同的薪资待遇。

二、发放岗位竞聘公告

我们学校会根据设置的岗位标准，公开发布岗位竞聘公告，明确招聘的条件、流程和时间等问题。针对不同的岗位，所发布的公告将会有所不同。同时，学校还会督促各个部门严格按照公告的流程和时间进行活动，确保竞聘的公正透明和高质量。

三、岗位竞聘材料的准备

为了能够更加全面、明确的了解应聘者的情况，我们要求每个应聘者需要准备一份完整的申请材料。这份材料需要包括一份工作简历、个人简介和推荐信等。申请人可以凭借这些材料在后期竞聘中脱颖而出，获得更好的职位。

四、个人面试和终面环节

在收到申请材料后，学校将进行初步的简历筛选和面试，从中选出表现最优秀的候选人。在接下来的终面环节，学校将邀请相关的部门领导、专家、教授等人，对应聘者进行全方位的评估和考察。实行终面考试和问答分析等方式，全面查看应聘者的专业知识水平以及在该岗位上的运用能力和实际操作技巧。

五、公示结果

学校将会在公示期内，公布所有应聘者的岗位竞争情况，包括初步筛选的情况和终面的成绩及名次。同时，学校也会为每一位参加竞聘的应聘者进行悉心的建议，指出应聘者在竞聘中的优缺点和提出改进意见，以便能够更好的准备下一次的竞聘。

六、岗位招聘结果

经过整个岗位竞聘的过程后，学校将根据一系列的综合考虑，确定最终的岗位招聘结果，并将招聘结果向校内外界公布，并通知被聘用者与实际工作的需要和相关待遇情况。

结语

岗位竞聘方案的制定，是学校人才招聘管理的重要一环。通过制定严格规范的岗位标准

必要的事最好现在就做。很多时候为了提高工作效率，我们要提前写一份具体方案了。方案需要具有计划性和可操作性。你收集和整理了多少方案呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是编辑整理的“岗位设置方案”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》等有关文件精神，结合和我单位实际情况，现制定本单位岗位设置管理实施方案。

一、实施范围和原则

1、在我校建立人事关系的、在编在职的正式的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。

2、按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

二、岗位类别和岗位等级设置

本单位设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中专业技术人员专业技术岗位84名，占岗位总量的98、82％；工勤技能岗位1名，占岗位总量的1、18％。

（一）专业技术岗位等级

根据中心校岗位设置实施方案与分配指标，我校专业技术中高级、中级、初级岗位分别设置高级岗位8个，中级岗位39个，初级岗位37个。

1、高级岗位由中心校按照高级岗位之间的结构比例2：4：4，在全镇范围内统一进行设置。

2、中级和初级岗位由我校公开进行设置聘任，中级岗位八级、九级、十级之间的比例为3：4：3，设置八级岗位10个，九级岗位14个，十级岗位15个。初级岗位十一级、十二级之间的比例为5：5，设置十一级岗位15个，十二级岗位19个，十三级岗位3个。

（二）工勤技能岗位等级

根据中心校岗位设置实施方案与分配指标，我校设置工勤技能岗位中级工1名，占我单位岗位设置总量的1、18％。

三、岗位任职条件

两类岗位的任职基本条件，严格按照《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》（新密教体文[20xx]58号）和《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》有关规定执行。

（一）、专业技术岗位基本条件

（1）基本任职条件

1、拥护党的路线、方针、政策，遵守宪法、法律，行为举止符合教师职业道德，遵守学校制度；

2、具有良好的品行及师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己；

3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件；

4、具有适应岗位

资料意义广泛，可以指一些参考素材。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？为此，小编花时间整理了岗位竞聘流程及实施方案，希望对你的工作和生活有所帮助。

岗位竞聘流程及实施方案

随着各行各业的不断发展和壮大，岗位的竞争越来越激烈。如何在众多竞争者中脱颖而出，成为企业能否吸引优秀人才的关键。本文将介绍岗位竞聘流程及实施方案，帮助企业和求职者更加了解该流程，从而提高竞争力。

一、岗位竞聘流程

1. 招聘岗位的发布

在开始竞聘之前，企业需要买通各个渠道，将招聘信息发布到主流职业网站、社交媒体和招聘平台上，并通过内部推荐等途径寻找潜在的人才。

2. 简历筛选

经过一定时间的招聘，企业会收到大量的简历，此时企业要进行简历筛选，首先根据岗位要求进行初筛，筛选出符合基本要求的候选人，并将其推荐给招聘经理进行面试。

3. 面试

在面试环节，企业会邀请“初选”的求职者进行实地面试，这个环节主要考察求职者所具备的工作技能和知识、得知其工作经验和个性特点等，打印所谓的“面试题目”可能很快过时，更重要的是提高面试质量。公司可以邀请公司内部的其他员工来当作面试官，这样可以确保面试的公正性，也可以让面试官们从不同的角度来评估求职者。

4. 终面

在经过面试环节后，企业会根据面试结果选择出相应的人选，安排终面，该环节主要是面试公司高层管理者，确定是否给予岗位并议定待遇。

二、岗位竞聘实施方案

1. 制定明确的岗位要求

企业应制定明确的岗位要求，以便吸引到最适合的人选。要求在制定过程中，应具体、清晰、可衡量，并能够有效地吸引到最优秀的求职者加入。

2. 稳定招聘流程

在招聘过程中，企业应尽量减少流程变更的情况，以稳定的招聘流程让求职者保持良好的心态并确保招聘周期正常运作。

3. 面试优化

面试是确定候选人是否适合该职位的最重要的环节之一。因此，企业应优化面试环节，如邀请公司内部的其他员工来当作面试官，让面试官们从不同的角度来评估求职者，从而提高面试质量。

4. 确定待遇

当企业确定了人选后，应及时向其提供详细的岗位职责和待遇，以确保员工在入职时对公司的了解，并愿意为公司发挥更大的价值。

总之，岗位竞聘流程及实施方案非常重要，企业应尽最大努力优化流程、提高竞争力和招聘质量，吸引到最优秀的人才并开展更高效的工作。同样，

小学岗位设置工作总结

为进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据乐山市市区教育局关于教育事业单位岗位设置的实施意见的有关文件精神，结合我校实际情况开展岗位设置管理工作,我校根据区人事局、教育局的统一部署，按照平稳过渡的要求，将现有在编在册正式工作人员纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于今年11月底前完成了岗位设置管理工作。现将工作总结如下：

一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开始宣传发动。

1、我校为确保此项工作顺利开展，于2009年8月30日在全体教职工大会上认真学习乐中区府办[2009]15号《乐山市市中区事业单位岗位设置工作方案》以及乐山市教育局关于事业单位岗位设置有关文件精神（乐中教发（2009）84号），确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。让全体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推行岗位津贴，调动广大教师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的具体体现，以调动广大教师积极性为目的的一项工作。

2、我校成立岗位设置管理领导小组，负责对各类各级岗位职级评定人员进行审定。成员名单如下：

组 长：朱启洪

成 员：王友东、周 通、卢维东、敖良富、梁光辉、姜俊、朱元君、李保清

在领导小组下设专门工作小组，负责落实各级各类岗位的申报、推荐和初审等工作。成员名单如下：

组　长：姜 俊

成　员：周 通、卢维东、

下设两个小组：

（１）审核小组：

组长：卢维东

成员：朱元君、李保清

（２）监察小组：

组长：敖良富

成员：王友东、梁光辉

二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。

1、2009年9月17日填写《事业单位岗位设置审核表》和《童家中中学专业技术岗位说明书》并报市中区教育局和人事局审批。

2、2009年11月15日召开岗位设置管理领导小组会议，初步拟定《童家中学岗位设置实施方案》和《童家中学专业技术岗位分级竞聘量化细则》，在拟定方案时我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，以确保工作顺利进展。

3、2009年11月27日在全体教师大会讨论《童家中学岗位设置实施方案》、《童家中学专业技术岗位分级竞聘量化细则》根据全体教师讨论的意见建议，