洗碗叙事作文

今天奶奶有些不舒服，所以轮到我洗碗。

洗碗前奶奶对我说什么洗干净的秘诀啦，什么碗要擦干净啦……我一句都没听进去，心想：这还不简单么。奶奶边说我的心早已到爪哇岛去了。

开始洗碗了，我洗了又洗也没洗干净，急得我像热锅上的蚂蚁急的直冒汗，后悔没有仔细听奶奶说。着急间我忽然想到一个小常识：洗碗时先把油冲洗一遍，再挤洗洁精在洗碗帕上反复擦拭，便能擦洗干净。

我试了试还是没擦洗干净，只得求助奶奶。“我怎么老是洗不好”我哭丧着脸，“你应该认真听我讲，洗碗时要先用水冲一冲，再抹洗洁精，把油渍洗掉后再用水反复冲直到碗不滑了，再用干毛巾擦干净。”奶奶说道。果然，奶奶教的办法非常灵验，一下子我就洗了好多碗，累得我气喘吁吁。

今天我体会到了奶奶的辛苦，我对奶奶说：“奶奶你不要太操劳了，家务事我来帮你分担吧”。

周末，吃完早餐，我坐在饭桌前，不知道该去干嘛。突然，我的脑子里冒出了一个新奇的想法：今天我自己洗碗。我对正在喝汤的妈妈说：妈妈，你平时洗碗多辛苦呀，今天让我来帮你吧？妈妈一听，眼睛笑成了一个月牙，高兴地说：太好了，谢谢宝贝！

第一次洗碗，我有点紧张。我把桌子上的碗摞在一起，端到洗碗池。打开水龙头，水哗哗哗地冲到碗中间，水花都溅到我身上了。我们吃的是炒茴子白，妈妈放的油有点多，碗中的油渍厚厚的，仿佛在向我发出挑战，要跟我大战一场似的。哼！我才不怕你，看我的！我从橱柜里取出洗洁精，挤了一点抹到碗里。碗中的洗洁精被我一抹，瞬间成了泡沫，一个个圆圆的泡沫像冰激凌球一样，让我垂涎三尺，真可惜泡沫不能吃，否则我会咬上一口。加了洗洁精的碗有点滑，一不小心，碗从我手中溜了出来，差点摔在地板上，我惊慌失措，啊地尖叫了一声，急忙伸手去接，还好，接住了。妈妈闻声而来，看我手忙脚乱的样子，关心地说：别着急，慢慢来。我深吸一口气，心情才平静下来。

妈妈把抹布递给我，说：用抹布洗，就不滑了。我接过抹布，左手抓住碗，右手用抹布洗碗，果然不滑了。而且，很快，碗洗得干干净净了。我把洗碗池里的水放掉，打开水龙头，把碗冲干净，擦干，放回碗柜。

勺子比较好洗。我把勺子放在洗碗池，勺子像一条小鱼一样躺在水里，我伸手去抓它，它哧溜一下滑出我的手，重新掉进洗碗池。你还想逃？没门！我说。用力一抓，它立刻乖乖地躺到我手里。勺子是用来喝汤的，我们喝的是鸡蛋汤，根本没有油，所以我不用洗洁精。用抹布直

作文是每个人独特的文化积淀和感悟，好的作文能够体现作者的中心思想，你现在正试图了解作文的撰写吗？我们细致地筛选为大家整理出了最新的“洗碗作文”，希望本文能够促进您的学习和成长！

今天，我们学校举办了“感恩教育”活动启动仪式，我立刻想起了我应该要感谢生我养我的母亲，我想:我今天一定要做一件家务，减轻母亲的负担。

吃完饭后，我和妹妹都到大厅看电视去了，妈妈还在厨房里收拾碗筷。

“哗哗”的流水声把我从电视旁拉了回来，我想:我今天不是决定要做一件家务，来减轻母亲的负担吗?现在就开始行动吧。想到这里，我就跑进厨房拉着妈妈说:“我来洗。”妈妈说:“你来洗，还不如我来洗，我洗得快。”我又说:“我们学校现在正开展‘感恩教育’活动，你就给我洗吧。”妈妈拿我没办法，只好答应了。我就学着妈妈洗碗的样子，首先在盆里放上水，又倒入洗洁精，用手轻轻地搅几下，这时，盆子里出现了许多泡泡，泡泡在灯光的照耀下现出了五彩的光芒，好像在鼓励我：这样做没错。接着我把碗放入水中，一个一个地洗干净，然后把碗放入清水中冲洗，最后把洗得干干净净的碗摆进消毒柜里。

妈妈望着我摆得整整齐齐的碗筷，脸上露出了甜蜜的笑容，一个劲劲地说：“‘感恩教育’活动开展得好，‘感恩教育’活动开展得好！”

今天中午，我帮妈妈洗了一次碗。

午饭后，本来还洁白的饭碗都是些剩米粒，原本还干净的盘子里有剩菜和汤汁，桌子上也杯盘狼藉。我赶紧把这些惨不忍睹的盘碗筷摞在一起，送到厨房。

来到厨房，我把剩菜剩饭一股脑儿倒进了袋子里，留着给我养的两只小鸡吃。然后打开水龙头，大概用水冲了一下盘和碗，冲完后挤一些洗洁精在洗碗布上，再把碗上上下下、里里外外好好洗了一遍，洗完用清水冲洗干净，放进碗柜里。

洗完了，看着干干净净的碗，我开心地笑了。这时妈妈走过来，看见洁白一新的碗，妈妈夸赞说：“宝贝，你真棒！”

这次洗碗，让我知道了妈妈每天很辛苦，以后我要多帮妈妈做家务，下次还帮妈妈洗碗。

王钢老师点评：

这孩子，读书多！说句悄悄话，我本人很乐意做饭，但真的很不想动手洗碗……看看小作者的描述吧，那杯盘狼藉的场面，是得捏着鼻子才能看得下去啊！怪不得这位家务小能手“赶紧”把碗盘给收拾起来了！用词啊，并不是越多越好，而是要力求准确。而要想准确呢，请一定要用心体验生活，感受自己的感受！

作文能力是考察学生语言综合能力的一个重要指标，作文可以帮助人们更多的思考自己的人生价值和意义。小编觉得“洗碗的作文”是一个值得您关注的话题不妨一读。如果这篇文章对你有帮助不要忘记分享给你的朋友们吧！

吃完晚饭，我帮奶奶把餐桌上的饭碗等收拾到厨房间。我跟奶奶说，我想跟她学洗碗。奶奶很爽快地答应了。

奶奶教我先把洗碗用的抹布用水湿一下，倒一些洗洁精在抹布上，再用抹布擦洗碗、筷子、碟子和锅子。一开始的时候，我的动作很慢。后来，慢慢地就熟练一些了。但我还是很小心地，生怕把碗打碎了。接着，我把这些锅、碗、碟、筷在水龙头下把洗洁精冲干净。然后，我把筷子甩干，插在筷筒里；把碗和碟子的水沥干，放进消毒柜；用搓净拧干的抹布把锅子擦干，放进厨柜。最后，我用抹布把灶台上、水斗旁边的台面擦干净。

平时，我一回家就忙着做功课，很少做家务。等放暑假的时候，我一定要多学着做家务，在做家务的过程中锻炼自己的自理能力，培养自己的独立精神，养成良好的劳动习惯。

今天吃完饭，我一本正经地对妈妈说：“今天我洗碗。”他们先是吃了一惊，然后用疑惑的眼神看着我，说：“咱家的小懒猫怎么今天变得勤快了。”

“是这样的，这是我们老师布置的.2号家庭作业！”“噢——”爸爸恍然大悟。

啊不会吧，桌子那么乱，有的菜汁流到桌上，有的菜掉到桌子上，桌子上净是油渍。

妈妈微笑着说：“先把桌子收拾一下，再去洗碗。”

我将菜汁倒入垃圾桶，把盘子端到厨房。

我又跑到厨房里准备开始洗碗。啊？碗这么多，简直就像一群正在等待我给他们洗澡的脏兮兮的小孩子，他们好像很急切，一齐嚷嚷：“快点洗吧！小主人，我们等不及了。”

我在池子里放了多半池凉水，又加了一点热水，就开始洗了。我左手拿碗，右手拿抹布，把碗的背面洗一洗。然后我又把那只洗完的碗筷放到地上，再洗第二只碗。不一会儿，几只碗都被我洗干净了。

他们好像又说：“小主人，谢谢你把我们洗得这么干净。”我把筷子来回搓上几遍，筷子也就洗完了。

洗完后，我发现，池子里的水已经很浑了。我把脏水放走，心想：“如果一顿饭浪费半池子水，一天三顿饭，那么浪费一整池加半池子水，全国呢？”

等我把碗摞好放入橱柜的时候，我的腰就直不起来了。

妈妈问我：“通过这次洗碗，你有什么样的感想？”

“我有两点感想：一是要节约用水，二是洗碗很累。我以后帮您做更多的家务。”

妈妈说：“你这次做得

写作能力是一种有效的方式来评估学生的语言思维能力。通过写作，我们能够更深入地了解和分析不同的社会现象和文化背景。阅读优秀的作品有助于提升我们的写作水平。在下面的文章中，我们将与大家分享“洗碗作文”，希望这篇文章对大家有所帮助和启发。欢迎大家阅读并借鉴！

星期六中午，一家人吃完午饭后，我决定去洗碗。你们也许会问我：你为什么要洗碗呢？哈哈，让我来告诉你吧！是因为我已经学会洗碗了，所以我想为妈妈减轻负担。你们说是不是呢？

说干就干，我先把洗碗盆的嘴巴用盖子盖住，接着用洗碗布蘸上洗洁精，使劲地擦着碗。然后，我拧开水龙头，让水把它们冲干净，最后关掉水龙头，这样我就洗好碗啦！

可是，当我正要把碗放进碗柜时，居然发现碗还没洗干净。我刚想打退堂鼓，但转念又一想：我做事不能半途而废，不然就前功尽弃了。

于是，我仔细回想起妈妈洗碗时的样子。突然，一个念头迅速闪过我的脑海：哦，原来是用洗碗布蘸上洗洁精时没有沾点水就开始洗了。这是犯了一个大错误呀！

我又重新洗了一次，果然不出我所料，碗里的脏东西没了。

我心花怒放，开心极了。我心想：我长大以后肯定会做更多的家务活，也能帮家里减轻负担，真是一举两得呀！怎么样，小朋友们，你们会洗碗这件家务活吗？

今天，吃过午饭后，我看见桌上堆满了又脏又油的碗，便对妈妈说：“妈妈，您辛苦啦！这洗碗的任务就交给我吧！”

说着，我把这些又油又腻的盘子收拾好，放入水池中清澈的水里。我先卷起袖子，拿起洗洁精往水里滴了几滴，再拿起洗碗布在水中搅动了几下，立刻出现了许多雪白的小泡泡。水中的油花开始溶解，贴在泡泡上，在光的照射下发出七彩的光芒，五颜六色的好美！接着，我用洗碗布擦着碗的里里外外，直到擦干净为止。然后，打开水龙头把碗上洗洁精冲干净，最后用并绞干的洗碗布把碗擦干。看着一只只碗从油腻变成了干净，我的心里非常高兴，便跑去叫妈妈，她脸上露出了甜甜的微笑，直夸我棒！

那些被我叠的整整齐齐的碗仿佛在对我说：“谢谢你，小主人，你把我们身上的油腻全部洗干净了，真能干！”我看了心里美滋滋的，以后我要多帮爸爸妈妈做家务，他们就不用那么辛苦劳累啦！

“妈妈！让我来洗碗吧！”我自告奋勇地对妈妈说。

妈妈犹豫不决：“嗯……好吧！”

每当看见妈妈洗碗，水池里总有许多泡泡，我都觉得非常有趣，很想体验一下洗碗的乐趣。今天，终于征得了