小学生节日作文

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，您有没有了解过资料的种类呢？以下是小编为大家整理的“小学生传统节日作文范本 ”,建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

春节;这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文，文章脉络清晰可见，对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。

七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

中秋节：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空中出现了一轮皎洁的明月，像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点，也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。

春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

清明节：这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

清明节：这是一篇叙事文章，作者讲述了清明节为曾祖奶奶扫墓的经历。文章语言平淡，作者描述扫墓时，缺少必要的细节描写， 使得文章内容不够生动。但作者悲伤的心情，让读者还是能够体会到的。

春节：文中小作者记叙了自己家过年期间的事情，表达了作者过年欢乐的心情。本文行文采用总分的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴，要是每天都这样的话该多好呀!”

春节：这篇文章叙述了一个关于“年”的传说。文章语句通顺，结构完整，对传说的叙述详略得当，但文章缺乏文采，在叙述传说时小作者没有联系自身谈感受，使得文章过于空洞。

在学习过程中，接触到作文的频率很高，写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验。我们为您整理了一些与您需要的信息“小学生传统节日作文”。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

我想设立一个新的节日，名叫“免费节”。

我的节日设在每年的十二月中旬。大家听了肯定很高兴。可我却有它另外一面的含义。

那是去年的十二月，寒风肆无忌惮地刮着，发出“呼呼”的声音，好像一头疯狂的巨兽，老天爷毫不留情地下着鹅毛大雪，地上铺满厚厚的雪，许多人都冷得瑟瑟发抖，可乞丐却无家可归，没钱买吃的、穿的，只能坐在大街上。他们每次遇到过路的人群，就迎上去，摇着纸杯子，想要一点小钱，但人们对他的乞求置之不理，只是一摇手，便扬长而去。看到此场景，我感到十分痛心。因此，我想设立一个“免费节”。

每到这一天，大家都可以免费，尤其是穷人们，他们可以想要什么，就有什么：可以要一根冰激凌，下午在茶馆弄一杯咖啡，放上方块糖，享受生活；可以坐在电影院里看电影，喝着可乐，吃着爆米花；还可以换上新大衣，在大街上悠闲逛逛……

这一天，要让穷人们体验到生活的美好。

阳光明媚的一个星期天，爸爸和妈妈要带我去公园里看花展。听到这个消息，我异常兴奋。

来到花园门口，一阵清香扑鼻而来。五彩缤纷的花儿犹如一条大花毯盖在大地妈妈的身上。走进花园，哇！这里的花儿真美啊！红的似火，粉的像霞，白的如雪，黄的若金……花的品种数不胜数：有金灿灿的向日葵，它们笑眯眯地望着太阳公公；有婀娜多姿的虞美人，远望如一片灿烂的朝霞；还有亭亭玉立的郁金香，宛如一个个害羞的小姑娘躲在叶子哥哥的身后……这么多的花儿中作文，我最喜欢的还是太阳花。俗话说“好花不常开”，太阳花是好花。红的、白的、蓝的、紫的……它们争奇斗艳地开着。一阵风吹过，它们随风舞蹈。风过了，它们停止舞蹈静静地站在那儿，蝴蝶飞过来告诉它们清早飞行的快乐，小昆虫从它们脚下爬过，告诉它们昨夜做的好梦。

大自然是美丽的，万紫千红的花卉，以形状、色彩、姿态、功能装点着大自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境。我爱这美丽的花儿，我更爱这神奇的大自然！

“书犹药也，善读之可以医愚。”我看过《三国演义》、《流浪狗和流浪猫》、《夏落的网》和《非常小男生小女生》，其中我最喜欢《非常小男生小女生》，也是我要推荐给你们的。

这本书是著名的儿童文学家杨红樱写的，里面有欢快而略

节假日由历史不断发展演变而成，在我们的度过了难忘的中秋节时，通常老师会要求我们来写一篇中秋节主题的作文，写作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。那么你知道一篇中秋节作文应该怎么写吗？考虑到您的需要，工作总结之家小编特地编辑了“小学生写中秋节的节日作文”，希望能为您提供更多的参考。

转眼间我们长大了，伴随着我的中秋之夜，也在变化，一年比一年好。我的记忆非常清晰。几年前，当中秋节临近时，每个家庭都在忙着做月饼，尤其是我祖母的月饼。那时，奶奶去加工厂做月饼。虽然只有瓜子和白糖粉，但我尝起来又好吃又甜。

我记得，如果我的邻居先做了月饼，他会把它们带给我们品尝，不管是一块还是两块。当我看到它的时候，我拿了一块放在嘴里，高兴地吃了起来。我一直问，“奶奶，我们什么时候做月饼？”

在中秋节，苹果和梨是必须的。我经常拿起一个大梨并享受它。晚上，全家人住在一起看月亮，谈论家庭的缺点。我很高兴，总是想着月亮上是否会有嫦娥。

时光飞逝，我已经过了16个中秋节。有时候当我想起它的时候，我真的很喜欢以前的中秋节。和以前不同，今年的中秋节总是感觉有点快。

今天早饭后，我开始学习，并没有感觉到中秋节的不同。中午，我们一家人坐在一起，吃饺子和月饼。但是午饭后，妈妈去玩了。爸爸去午休了。房间里空落落大方，多么安静的中秋节啊！

晚上，期待已久的中秋节晚会来了。吃月饼的时候，月亮从窗口洒下明亮的光束，正好照在我身上。看着聚会，我一点也不觉得有趣。人，也没有过去的快乐。

当时，如果没有听到一声鞭炮声，一些城镇的耳朵，我紧紧地掩盖起来。外面的，里面的，和平和普通还是没有区别，只是增加了月饼的香味。看完晚会后，我去睡觉了。看着明亮的月光，一片银色的薄雾被驱散了。一根树枝遮住了一片，摇曳着，像一个害羞的女孩的脸。

月光还是和以前一样，清澈明亮，但是月光下的人变了，变得不同了。

不知不觉，中秋节又到了，四大佳节的第三节到了，人们都怀着夸姣的心情欢度节日。我可喜欢中秋节了，由于能让家人们团圆，还能一起边赏月一边吃月饼！

中秋节的早晨，我和爸爸妈妈一起来到爷爷家。一进家门，爷爷家的猫第一个冲过来迎接我们，爷爷奶奶也兴奋地欢迎我们，爷爷对我说：“淇奥啊，最近学习累吗？爷爷很想你啊，中秋节快乐

“周记写作技巧及分析报告”：周记是一种表达个人情感的方式，每个人每周都会写一篇周记记录生活。周记能够让我们更好地发现自己的成长轨迹和进步。如何撰写一篇周记呢？本文将为您详细分析周记写作技巧和提供全面的分析报告，相信能对您有所帮助！

教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美，工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯!

鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的'东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。

在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。

“师也者，教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服……

正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度，

教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生;不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。

父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂!

师者，表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样，那么教师为什么能够成为我们的品行标准呢?教师不仅自己有着高尚的品德，而且时刻做到以身作则。教师是