小木偶历险记作文

改写作文可以增进我们对自己写作不足的认识，写作有助于我们更准确地描绘周围事物的多样性。工作总结之家编辑特地从互联网搜集整理了“小木偶奇遇记作文”，供大家参考，大家一起来瞧瞧吧！

《木偶奇遇记》这本书由意大利的科洛所创。里面的内容主要写一个胆小、懦弱的木偶皮诺曹有着神奇的经历，变成了一个真正勇敢、快乐的小男孩。这篇童话故事里还创造了他的“爸爸”，领导他的蓝色头发的“仙女妈妈”。

从前，皮诺曹只是一块木头，被“爸爸”买去，做成了一只木偶，在家里还会有一只年老的蟋蟀总会出来教训这只木偶，所以皮诺曹总是会被欺负。

在全部剧情中，我最受到感悟和启发的，就是皮诺曹在学校的经历。先前他的“爸爸”为他买课本去读书，可皮诺曹却为了看戏卖掉了课本，还是执迷不悟。在“仙女妈妈”的教导下，终于答应去上学。而仙女还要皮诺曹去读书，还可以让皮诺曹变成一个真正的孩子，皮诺曹也答应了“仙女妈妈”的承诺。努力做一个爱劳动、和同学和睦相处的好孩子。

第二天，皮诺曹就去上了学，孩子们看见了一个木偶，纷纷笑个没完，而且皮诺曹也接交了许多的朋友，其中不少是“逃课大王”、“小差大王”……仙女和老师也经常对皮诺曹说：“小心啊，迟早有一天，你会被你的这一帮朋友们拖下水的，他们会使你不爱学习，经常旷课，说不定会有一天会使你闯出大祸的！”皮诺曹却满不在乎。“不要紧！”他耸耸肩膀说。上学之后，皮诺曹一直认真学习，不管别人怎么说他、打他、骂他，皮诺曹却漫不经心地说：“随你们的意愿吧！”终于，皮诺曹考试的成绩总分是全校第一，他的愿望也快要实现了。

你也许会问我，为什么这集故事最让我感动？因为皮诺曹的决心，他的耐心和恒心，他的勇气、努力和执着的这高贵品质，而这种精神正是值得我学习的地方。因此，他成为了一个真正的孩子。

我们学习皮诺曹做事有明确的目标，他根本不在乎别人怎么说，自己总是朝着这个目标努力，由于自己的持之以恒，意愿与目标越来越近。

从前，有一个木匠的老爷爷，他家有一只猫和一条金鱼，还有他自己做的一个小木偶，他的名字叫比偌丘，每天晚上老爷爷吃晚饭，就用一些绳子把比偌丘吊起来走来走去，有一次，有一只小蟋蟀从木偶身边走过，就说：这可爱的木偶如果可以动就好了，话还没说完，窗外面就来了一位美丽的仙女，然后仙女就把比偌丘变的可以动了，仙女就说：你以后要听爸爸的话，比偌丘就说

书像一艘帆船，让我们遨游在知识的海洋，在阅读过作者写的作品后，我们往往会产生一些新的感悟。在读一本书的时候，我们要学会去感受，学会去记录。今天我们为大家准备了有关“小木偶奇遇记读后感”的内容，希望本文能为您提供一些参考！

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暑假里，我读完了《小木偶奇遇记》这本书。

故事中的匹诺曹是一个小木偶，但像人类一样，他会哭，会笑，会饿，会渴，会撒谎。它是老杰佩托用一根普通的木棍雕刻的。

匹诺曹诞生后不久，便逃出了家门，闹出了许多的乱子：他邀请了许多好朋友，没想到却上了同伴的当。他们又来到“玩具国”玩得很尽兴，但却都被变成了小毛驴。

匹诺奇变成了一头驴，第一次被卖给马戏团。他每天表演杂技，吃干草。如果他不服从，饲养员就鞭打他们。后来，匹诺奇被卖给他当主人。主人看重的是他的厚脸皮。他想用厚皮盖住乐队。接着他又差一点儿遭到油炸，最后被大鲨鱼吞到了肚子里……

每次受苦之后，匹诺曹都发誓要改邪归正，做个好孩子，努力学习，改掉说谎的习惯。但由于意志的不坚定，他每次受苦之后都会把自己的诺言抛到九霄云外。可是匹诺曹富有同情心，本质是优秀的。

为了救爸爸，他不怕危险，跳入大海；为了赡养爸爸，他甘心每天提一百桶水来换取一杯热牛奶；为了治青发仙女的病，他学会了编竹筐，学会了读书写字……他变好了，成为了一个真正的孩子。

读完这本书，我受益匪浅，我对“诚信”这个词有了更深的认识。诚信是多么重要啊！对于大家来说，我们都要吸取匹诺曹的教训，从此以后不要再说谎了！如果每个人都诚实了，世界才会更美好！

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这故事主要讲一个老人寂寞时想要一个孩子，做了一个木偶，哪知道那个木偶奇迹般的活了，老人开心极了认了这个木偶为儿子并取名为匹诺曹。老人卖了外衣买了书本让他好好学习，可是匹诺曹却为了看木偶戏卖了书本，结果上了坏人的当，还差点丢了性命，幸好仙女救了他。后来又被愚人国的法官关进了牢中……种种历险让他有了反醒的觉悟，决定做个好孩子。可是又一次经不住坏孩子诱惑，他被鲨鱼吃掉了，可在鲨鱼的肚子里却和寻找他的爸爸相遇了……经过许多艰难与考验，终于也让这对父子实现了自己的愿望，匹诺曹成了一个真正的男孩。

这则故事让我看到了每个孩子都有颗善良的心，它还让我知道了做人要诚实，要经得住诱惑。这让我也想起了曾经的自己。我以前看到别人有什么自己也

有些常见的写作格式是：议论文、说明文、记叙文和应用文等。议论文主要是通过论点和论证来表达作者的观点，需要清晰的逻辑结构和合理的论证思路。说明文则是对某一事物、概念或现象进行解释和阐述，需要具备准确的事实和详尽的说明。记叙文则是通过叙述故事情节或亲身经历来引发读者的共鸣，需要注重情感表达和细节描写。而应用文则是用于特定场合的文书，例如求职信、申请书等，需要遵循相应的格式和规范。在写作过程中，选择合适的写作格式能够更好地表达自己的意思，并使读者更易于理解和接受。因此，对于不同的写作任务，我们应该灵活运用不同的写作格式。

今天是小狐狸聪聪的生日，小狐狸的爸爸妈妈都不在家，只好让聪聪来安排他的生日宴会。

今天，聪聪邀请了许多朋友，有小山羊影子，小猪拉拉，小猴桃桃和小熊怒怒这个几个朋友。

爱干净的怒怒一到聪聪家门口就赶紧脱鞋。聪聪问：“脱鞋干吗？”

怒怒说：“因为你家这个地毯是白色的，特别容易脏！”

聪聪不紧不慢地说：“正因为地毯是白色的，不踩不好看！”说完后，聪聪连忙叫怒怒去爬煤炭，小羊影子喜欢跟别人学，她也要去爬煤炭，但聪聪却让她去踩青草，带点绿色来，还让桃桃去踩香蕉皮，弄点黄色来。

突然，拉拉抱着一个大西红柿进来了，聪聪看见兴奋的说：“干的好！干的好！正缺红色呢！”

小山羊影子跟着怒怒的黑脚印在后面小心地踩出自己的绿脚印，小猪边啃着大番茄边滴出一个圆圆的太阳……

这一天，几个小伙伴们度过了一个快乐的上午。

熊是一位不爱学习、不讲卫生的邋遢大王。每当他学习时，总会皱紧眉头、摇着头说：“烦死了。”他玩的时候会笑起来说：“真好玩，我下次一定还要玩。”小熊不仅不爱学习，还不爱洗澡。身上的衣服常常不换洗，远远的就能闻到一股刺鼻的臭味。

月亮姐姐上班了，小熊也甜甜地进入了梦乡。他梦见自己来到一个数字王国。进入这个王国得先经入大门，过大门必需要算出一道数学算式，可小熊不学无术，连1＋1＝？都不知道，怎么可能知道大门的算式标题问题呢？小熊想出了一个办法：等别人通过期，混水摸鱼，进入大门。小熊等了一会儿，看见一位小伙子走了过来。小伙子算出了谜底，大门自动打开，迎接他。小熊跟了过来，不料大门把他撞飞了。终极他试了几百次，进了大门。一进大门，迎面吹来一阵凉爽的风，扑鼻的花香，美极了。

小熊一边走一边看，看到了一个冰淇淋小屋。他摸摸肚子，

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小木偶经过蓝鼻子小女巫的点化后，又背上了一个黄色的包，走上了大街。

热闹的大街上，那只狡猾的小红狐出现了。它只知小木偶会笑，却不知道小木偶经过蓝鼻子小女巫的点化后，什么表情都会做了，所以又想把那个黄背包给骗来。于是，小红狐就旁若无人的从小木偶那里抢下了黄背包就跑，但小木偶又把小红狐抓住了。

“放开！放开！”小红狐大声地喊。

“吵什么！”上次的那个熊警官又过来把它们两个分开。

“报告警官，他又抢我的包！”小红狐又像上次那样撒谎。

“那是我的，我的，那是我的！”小木偶尖叫。而且，小木偶还把上次和这次的事情原原本本地告诉了熊警官。

熊警官听了，觉得很有道理。而且，现在的小木偶也是满脸愤怒的表情。狡猾的小红狐心知大事不妙，就拿起小黄包一溜烟地逃00走了。

小木偶看到了，对熊警官说：“看，小红狐因为知道背包是我的，现在它觉得情况不妙，所以才逃走的。”

熊警官觉得小木偶说得有理，就像闪电似的把小红狐给抓住了。他让小红狐把上次的包和这次的包都还给小木偶，并要他为偷了小木偶的东西向小木偶表示道歉。熊警官自己也向小木偶道歉，说上次没有弄清楚事情的真相就把小木偶扔了出去。

看来，一个人如果偶尔做一次坏事，可能不会被发现，但是如果一次又一次地做坏事，那总有一天会被发现的。

蓝鼻子小女巫把人类的所有表情送给小木偶之后，小木偶谢了小女巫就去旅行了。

小木偶沿着一条石子路往前走，不知不觉就来到了一片大森林里。走着走着，一条小河挡住了他的去路。小木偶正在发愁，大象伯伯从远处走来了。大象伯伯问清情况后，说：“小木偶，你坐到我的鼻子上，我送你过河吧。”小木偶说：“好的，谢谢您。”于是，小木偶跳到大象伯伯的鼻子上，大象伯伯慢慢地把小木偶送到河对岸。小木偶跟大象伯伯告别后又开始了自己新的旅程。

小木偶路过一块萝卜地时，看见小白兔正在拔萝卜。小白兔累得满头大汗，可萝卜怎么也拔不出来。小木偶走过去说：“小白兔，让我来帮你吧。”小白兔说：“谢谢你。”小木偶的力气非常大，一下子就把萝卜拔起来了。为了感谢小木偶，小白兔邀请小木偶到它家里做客。