《小绿》的读后感

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会的内容具体要怎样写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上扬子江上游的小傅读后感(分享3篇)，仅供你在工作和学习中参考。

故事发生在民国时期，主人公小傅是一个十三岁的农村孩子，他父亲死后，和母亲去了重庆，在铜匠铺里当学徒。

他每天天不亮就得起床赶到铜匠铺里去干活，生火，送货，干杂活，整天忙忙碌碌，非常辛苦，天黑了才能回家休息。在民国时期，不识字的人是没有人看得起的，识字的人是会受人尊重的。虽然小傅家里穷上不起学，但是他很想认字，他想成为一个像唐老板，像账房一样的有文化的人。小傅在每次送货时都要特意绕路到代书先生的摊前去看他写信，偷偷认字。小傅是一个幸运的孩子，有一天，小傅正在一笔一划的写字，被住在他家楼上的王秀才看见了。王秀才看到小傅如此爱学习就决定每天免费教他学习，他非常的高兴。从此以后，小傅就每天在下工后去王秀才哪儿学习。虽然他工作一天后很劳累，但是他学的很专心，经常得到老师的表扬。

小傅学习是多么不容易啊！他白天工作，晚上才能学习，条件非常艰苦！我们现在的学习环境是多么优越啊！我们有的是时间学习，我们有宽敞明亮的教室，我们有许多的专业老师教我们知识，我们拥有各种各样的书籍供我们阅读，我们不需要去干活，只需要专心学习。小傅的学习条件跟我们现在的学习环境真是一个地下，一个天上，无法比较。跟小傅相比，我们真是太幸福了！而我们却身在福中不知福，没有好好珍惜这么好的学习环境，经常的贪玩偷懒，不认真听讲，不好好写字我感到非常的惭愧！

读了《扬子江上游的小傅》这本书后，我想了很多，反思自己的生活学习，我觉得我应该做出调整改进。

《扬子江上游的小傅》真是太精彩了，我一口气就读完了。这本书讲了在战乱时期主人翁小傅从十三岁到十八岁成长的经历，小傅本来是生活在乡下的，后来跟着唐老板学做铜器，和妈妈来到了重庆城里。在成长的过程中，小傅犯了的错误，比如参加赌博，将自已吃饭的钱全输光了；经不住奸商的吹捧奉承，买了一块假手表，结果欠了一屁股的债等等，好在小傅能醒悟纠正了错误。小傅也做了许多许多的好事

工作总结之家相关栏目推荐：“《小绿》的读后感”。

小编特意收集并为您呈上“《小绿》的读后感”相关内容，大家对于作品都有自己的看法和自己独特的感觉。我们可以将书中的精华和自己的见解写进读后感里，这样可以更快速的吸收知识，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

大家还记得《追踪小绿人》里的小绿人吗？小晓、宫爷爷他们后来怎样啦？

近期里我看了《追踪小绿人》的续集《又见小绿人》。这本书写了小叶子和爷爷找到闪光的叶子，与小叔一起踏上了拜访小绿人的旅程。看到这里，我真替小叶子高兴，终于又能看见小晓和小绿人了。

他们在小绿人的栖息地，看见了小晓和变成小绿人的宫爷爷，还看见了许多和他们生活在一起的小绿人。变成了小绿人的宫爷爷正在写一本关于小绿人的书，还不时给小绿人讲故事，因为宫爷爷的到来，小绿人的生活也充实了起来。可是宫爷爷原来是人，如果是人变成的小绿人只能活一年，一年以后会变成一棵有心跳的树来延续生命。看到这里，我还有一点点伤心。

宫爷爷在一年后真地变成了一棵有心跳的树，爷爷为了与宫爷爷谈心并替他完成那本关于小绿人的书，也变成了小绿人。还和小绿人奶奶成立了一所“倾听小学”，担任了这所学校的校长。他决定永远和小绿人在一起，教会他们倾听花草树木。

为了学习，小叶子要和妈妈回家了，他真想带小晓一起走，但小晓说还不是时候，看着小叶子依依不舍地离开了小绿人，我真难过，真希望金波爷爷能再写下一部续集《再见小绿人》，让小叶子和小晓他们永远生活在一起，不再分开。

“小绿人”？她穿着绿色的衣服吗？她有一头绿色的头发？还是她的脸是绿色的？带着接连不断的疑问，我好奇地走进了《小绿人》的世界。

急匆匆地翻开书的第一页，原来《小绿人》是班马叔叔(本名班会文)写的一部神秘而优美的幻想文学作品。在第二页上，一个个扎着冲天辫，穿着连衣裙，拉着小手翩翩起舞的的小绿人映入眼帘，这让我很快想起了幼儿园无忧无虑的快乐时光，更迫不及待地往下看了起来。

原来书里讲的是小学生潘静、可可、薇薇表兄妹和三姨沈雪一起跟导师司马博士进行了“小型绿色隐形智能生物”(简称小绿人)的研究，还兴致勃勃地利用暑假去西南的大森林考察并寻找小绿人的故事。说来也巧，就在他们议论怎样寻找时，调皮的小绿人其实就在他们身边，那是几个擅自离开森林潜伏到城市的绿人孩子和前来寻找他们的绿人长老。在到达大森

下面是工作总结之家编辑为您精心搜集的“绿山墙的安妮的读后感”相关资料请您查看，在阅读本文以后，相信您会有所收获。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感，阅读在读了作者写的作品以后，不禁令人感慨良多。 读后感是通过阅读寻找精神自由和人格独立的过程。

假期里有幸读了《绿山墙的安妮》这本书我被深深吸引了。

主人公安妮是一个父母双亡的孤儿，她长着一头红发，脸上有许多雀斑。马修和玛丽拉兄妹本来想从孤儿院领养一个男孩，以便他长大了帮马修干活。但阴差阳错，却把长得并不好看的女孩安妮，给领了回来。

这是一个爱幻想，喋喋不休的小精灵。她天性活泼乐观，想象力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活，爱自然，爱周围的每个人。这种爱使她得到回报，因而生活的快乐充实，生机勃勃。安妮最拿手的就是梦想，但她不像别人，长大了就吧梦想丢进垃圾桶里，而是一直坚持梦想。她聪明而勤奋，凭借自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，又放弃了学业。这都令我十分感动。

很多人都认为梦想不过是空想，是遥不可及，无法实现的。安妮告诉了我，我们现在还没有的东西坚强和勇气。坚持是在任何时候都一如既往的微笑，一如既往的快乐和勇气。成长是每个人都要面对的，我们可以选择任何态度面对它。但如果想成为阳光少年，那么，安妮的乐观便是必不可少的一种性情。试着用安妮的眼光和态度去看待世界，我们发现，原来阴暗的地方也是明媚的。这，便是乐观的力量。

很多时候我们还在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的开头安妮也曾说：“我的生活简直就是埋葬希望的坟场。”但安妮却用实际行动告诉我们：梦想是希望的种子，生活是播种希望的乐土，乐观的坚持就是让梦想开花结果的阳光雨露！安妮曾经有许多梦想，也并不期望它们都会实现，但在期望的过程中，她已经得到了快乐和满足，这就是梦想的力量！只要时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，我们就会发现，原来，生活中的阳光与微笑无处不在。

翻开这部小说，你会感受到生命的阳光，产生美好的梦想。也许你还会说出安妮那样的心声“但愿我没错过人生中大多美好的东西。”

当我们绝望时，我们应该幻想着一定会有奇迹出现；当我们辛苦地劳动时，我们应该幻想着自己的劳动果实会是多么的甜美；当我们遇到难题时，我们应该坚信“办法总比困难

你是否掌握了写好一篇读后感的技巧呢？每当我们阅读一本作品时，都会深受其触动。通过写读后感，我们能够更加深入地理解其中的情节和思想。本文将从多个角度全面解析《绿山墙的安妮读后感》。

本文主要讲述了一位拥有红色长发并且有着乐观主义精神的小女孩安妮.雪莉在绿山墙里的生活和故事。

我们的阳光女主人公安妮拥有的一些事物不得不另我羡慕，首先她的一头红发就让我眼前一亮，我还甚至有些怀疑——她是不是生来就被赋予了太阳的光彩——艳丽的红色。她的样子，可不象其他的孤儿所惯有的：可怜兮兮，又总有些但怯，见到生人就会躲躲闪闪。她一看到马修就主动跟他打起了招呼，还用她那层出不穷的大字眼兴致勃勃地表达起了她的大思想。但是从她对自己身世的讲述中，我不难发现，她虽然小小年纪，但却已经历尽了各种凄凉与悲苦，可她的表现始终是那么乐观，不曾有一丁点的自怨自怜。一路上她让沉默寡言的马修感到了从未有过的新奇与喜悦，她的微笑、亲切以及那些可爱的奇思妙想，就像阳光一样，照入了马修沉闷的心房，带给他温暖与亲切，让他也不自觉地喜欢起了这个他本不想收养的小姑娘。

安妮时刻都满怀着期待。多么平淡无奇的事物，都可以被她想象成自己喜欢的样子，或是用想象从中发现一些奇妙之处；她对周遭的一切都充满了善意，哪怕是一颗不起眼的小树。并且她愿意相信，所有的人与事都是既美好又值得珍惜的。而这一切又都成为了她的信念。因此，任何时候，她都能够保持乐观的心态，去面对生活中不可预期的挫折与苦难。

不知过了几年，安妮长高了，脸也变漂亮了，不知不觉的变成了花季少女，而且天马行空的幻想变成了有着成熟韵味的思考，最终当上老师，但是，在安妮以前的生活中，不知会有多少挫折会有多少欢笑！

终于有一天，安妮考上了她梦寐以求的女王学校，可为了失去哥哥的马瑞拉，安妮还是决定留下开照顾马瑞拉。

也许，意犹未尽总是最好的结局，无论有多么不舍，安妮的故事还是到此为止了。最终，她决定留在绿山墙，就像一年前她曾说过的那样：只想永远做绿山墙的安妮。是生活的变幻莫测，让她的人生充满波折，又显得格外精彩。也因此，年仅十六岁的安妮，已经懂得了责任意味着承担。是呀，承担与风险永远会让她把幸福之花遍洒。就像她栽种在马修墓前的那株苏格兰玫瑰，可能很少有人知道她的名字——萝丝玛丽，一位对死者永久的怀念。

其实，我们就是一个个安妮。我们像安妮那样成长，我们