小鸡话题作文

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我家养了一只活泼可爱的小鸡，我给它取名叫“嘟嘟”。

“嘟嘟”全身嫩黄，像披了一件黄色的小毛衣。一双泪汪汪的大眼睛，活像刚出水里捞出来的黑色宝石，一张尖尖的小嘴，不停地啄来啄去，真是可爱极了。

“嘟嘟”刚来我家的时候，对周围的一切还很陌生。“叽叽叽”地叫个不停呢！好像在说：“叽------我这是到了那里呀？”为了不让“嘟嘟”晚上着凉，我用鞋盒给它做了间“小房子”我做房子的时候，“嘟嘟”：就在旁边玩耍，好像很好奇。等我做好了房子，捧起“嘟嘟”正准备放进去的时候，它竟在我的手上拉了一坨屎，我很生气。但过一会儿就全消了，以为它太可爱了。

晚上，夜深人静，我们都沉浸在甜美的梦乡中。“嘟嘟”更是睡得像一只小猪一样熟，要不它怎么会得一个叫“嘟嘟”的美名呢？

“嘟嘟”不但贪睡，更是胆小如鼠。有一次，我带“嘟嘟”下楼到小区里去玩。我把它放到了草地上，让它活动一下。突然，一只怀了孕的黑猫从草地里钻出来，“嘟嘟”吓得马上跑到我的脚边，还全身发抖呢！

“嘟嘟”不仅胆小，还很贪吃。每次我在它的盘子里倒一点儿小米，它立刻不停地啄呀啄，好像怕谁会抢它的似的，不到几分钟就吃完了，又仰着头，叽叽叽地叫着，好像在说：“还有吗？我还要吃。”

我最佩服“嘟嘟”的就是它非常勇敢、坚强。前几天，我又带“嘟嘟”下去玩，玩得正高兴的时候，一只大狗突然冲过来，踩在了它的身上，我惊慌失措地把它捧起来，仔细一看，发现它的身上流血了。我连忙把它带回家，给它止血。它不停地叫着，声音很凄惨。我忍不住哭了、、、、、、第二天，我原本以为“嘟嘟”已经死了。结果打开盒子一看，它不但没有死，还活蹦乱跳呢！我高兴极了！

我喜欢“嘟嘟”。它在我金色的童年里给我带来了无穷的欢乐！

鸡妈妈生了群小鸡，小鸡在毛松松的，嘴尖尖的，身体软软的，非常可爱。

有一天，狐狸饿了，刚好看到鸡妈妈和一群小鸡经过这里。狐狸想：捉几只小鸡吃该多好啊！可是，鸡妈妈发现了怎么办？因为狐狸实在是太饿了，所以连想都没有想，直接冲这一只小鸡扑过去。鸡妈妈发现了，拿起

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我家养了一只大公鸡，大公鸡头上有一个红色的鸡冠，他得意的时候，鸡冠竖起，就像在说：“哈哈，你看我多美呀！”它的羽毛有红黄绿蓝等几种颜色，十分美丽。

我家的大公鸡每天早晨喔喔啼叫，催我们早起，我很喜欢这一点。不过，它有个馋嘴的坏毛病，不管人们把什么东西放在它嘴边，它都不会放过。有一次，我给它喂食，我把手伸到它嘴边，它竟然啄了我一口，疼得我哎呦哎呦直叫。还有一次，我带着大公鸡去三奶奶家玩，我和三奶奶刚聊了一会儿，就听见外面传来扑扑的声音，我和三奶奶急忙出去一看，原来是我家的大公鸡和三奶奶家的大公鸡打起来了，三奶奶连忙把她家的公鸡轰走，这场“战争”才结束。

这就是我家的大公鸡，你们喜欢它吗？

公鸡，是一种在农村比较常见的动物。

一天下午放学后，我看见公鸡在我家前院，有一大群，一大群的，在我家门前“游玩”，他们的屎到处都是，一大坨，一大坨的，哟，还真把我们家当景区了，看我怎么收拾你们这些小鸡崽子！我追到东，它们跑到西，我追到西，它们又逃到东。我愤怒极了，气冲冲地说：“不收拾收拾你们，我就把我的名字倒过来写！”我二话不说，马上从家里拿来了两米长的竹竿，我一手拿着那比我高两倍的长条细竹竿，一手又插在我的腰上，两脚分得很开，若是再来一匹骏马，我就是八面威风的大将军了。

我十分神气地说：“你们这些连入场券都不给的小家伙，随地大小便，破坏我家景物，我还喂你们吃东西！要是我把你们告到屠宰场，你们早就上西天了！看！看！我比你们的老大都高五六倍呢，你们竟敢在这里嚣张，不想活了吗？哼！”我在这边说得口干舌躁，只见这些公鸡正悠闲得散着步，惬意地啄着石头，谁也没理我。我看自己“威严扫地”，真不好受，我大喊一声：“冲啊。”公鸡们这才回过神来，“一瘸一拐”的往回跑，霎时跑得无影无踪，只留一地垃圾。空中只留有风卷起的鸡毛，有的还飘到我的头上，我拿着竹竿站在原地，哭笑不得。

哎，这些大公鸡，“恩将仇报”的东西，随地大小便，还不打扫，自己还玩的挺嗨！偏偏我

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原先，我从来没有想过时光是什么样的？但是现在一回想，时光就像小溪一样的这个概念立刻闪现在我的脑海里。

我眼中的小溪是欢乐的，欢乐的是小朋友们的笑声。小溪还是严肃的，严肃的是老师的关爱。现在一想，老师和同学们的年龄都像小溪一般流去了，而她们又为我带来那么多的关爱和欢笑，回想一下，不仅感慨万分。

爸妈眼中的小溪是辛勤的，我妈妈的想法很好，我爸爸的想法也不差，他们的观念都是一样的。观念都是：小溪是辛勤的！也正是，爸爸妈妈便是小溪，一把屎一把尿的让我在一个幸福的家庭中长大。

在这里，我想跟大家说一声，时光何止是小溪流走的那么快，快的赛过大海，如果你真的不知道时间是怎么流走的话，那就做到一艘小船上，跟着时间慢慢的流淌吧！请记住：时间是不知不觉从我们身边悄悄溜走的……，所以我们要珍惜时间，爱惜时间。

“哗啦啦，哗啦啦”，你听，是谁在唱歌呀？不用说，能唱出这么动人的歌曲的也只有小溪流了。欢快的她总是生活得那么自由自在，无忧无虑，但她却无时无刻都在为别人服务。

当我们身心疲惫的时候，站在小溪边徘徊，她那悦耳的歌声就洗去了你的疲劳。

当我们凯旋而归的时候，站在小溪边悠哉悠哉，她那欢快的歌声就好像在为你的胜利喝彩。

当我们遇到伤心难过的事情时，坐在小溪边的石块上，聆听着小溪唱着的优美旋律，她就带走了你一天的烦恼。

当我们遭遇失败的时候，蹲在小溪边反思，她那振奋人心的歌声在你耳边回荡，就会使你鼓起信心，再次努力。

当我们……

小溪流为人类所作的事数不胜数，那么我们现在的行为难道就是对她的回报吗？

“呜呜呜，呜呜呜……”你听，是哪个人哭得那么伤心呢？随声而去，只见一条满身赃物的小溪流在哭泣。这还是那条清澈见底的小溪吗？现在的她浑身发臭，没有人再来听她歌唱，也没有人再去和她玩耍，她真的好可怜呀！

你睢！这就是人类的“杰作”——乱扔垃圾，乱排污水所造成的后果，现在的小溪渐渐地衰老，可却并没有人同情她。垃圾还是扔，污水还是排，面对现在这样的环境人类还能无动于衷吗？如果每

作文是评估语文能力的有效标准之一，写作能够提升我们的语言表达能力。写作文之前，必须要有一定的知识储备，怎么去写作文呢？以下内容仅供参考请在使用前进行核实。

叮铃铃 ……下课铃声响起来了！东胜小学的操场顿时沸腾起来啦！我和吕钲泽、王艺民等5人来到操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏！

我们首先用石头、剪子、布的方式确定游戏角色，没想到我手法那么差，竟然当上了“老鹰”，王艺民却幸运地当上了“母鸡”。

接下来游戏开始了，我这只“老鹰”急切地发起了猛攻，快速又凶猛地扑向小鸡，可是“母鸡”张开双手，神色紧张，灵活地移动脚步，左躲右闪，拼命地保护“小鸡”。忽然，我看见金放被母鸡甩开了，我迅速猛扑过去，却被“母鸡”挡住了，我只能眼睁睁地看着小鸡归队了。这时我灵机一动开始停止攻击，“母鸡”刚开始还提高警惕，过了一会儿，后面的小鸡就放松了警惕，我趁他们不注意猛扑过去，一把抓住了队尾的吕钲泽。

我兴奋地喊：“终于轮到你啦！”正在这时上课的铃声响起来了，我恋恋不舍地走向教室，期待着下次精彩、有趣的游戏……

这次放假，我和妈妈一起去菜市场买了几只小鸡。这几只小鸡活泼可爱，羽毛丰满，而且叽叽喳喳地在盒子里叫个不停。我一看见就喜欢上了。

我们拿着小鸡回到了家。我得先给它们安个家。我想来想去还是用纸盒做好。又方便，又能使它们不乱跑。于是我找来一只大纸箱。把小鸡一只一只小心翼翼地放进去。一放进去，它们就又叫了起来。好像在说：“这个房子真大，还挺舒服，挺漂亮的。我给它们找来个小杯子，装上水放进去。我刚放进去，它们还都站在一旁不敢喝。可后来一看没什么危险。大家便一拥而上喝了起来。我又给它们拿了半把米。我一点一点地撒下去。它们立刻吃了起来我又撒了一点。这次它们抢着吃了起来。看来它们吃出了味道。我又撒给它们吃。它们吃地是津津有味。吃了迷，它们又喝起水来。我看它们一副舒服的样子，心里特别高兴。

它们在箱子里跑了起来。好像在那比赛，看谁跑得快。只见，小鸡们从一头跑到另一头，又跑回来了。这时小鸡们又叫了。好象在说谁是第一。过了一会儿，似乎又进行唱歌比赛了。小鸡们一只一只地来。它们其他地在听它唱着。我也在旁边看着。虽然，我不知道它们在唱些什么。但我觉得很有趣，很悦耳。唱完了另一只又来了。就这样我欣赏地它们的歌。又结束了，它们这一次没在争吵。而是翅膀一动，嘴巴说几句。好像在互