小花伞美术教案
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教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件,这样才能让课堂的教学效果达到预期,提升小朋友们的分析能力和判断能力。如何在中班美术教案中全面的总结课程内容呢?以下是工作总结之家编辑收集整理的“中班小雨伞美术教案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
中班小雨伞美术教案(篇1)活动目标
1、学习表现粗细、方向及排列方式不同的直线。
2、通过欣赏图片、肢体动作的表现,感受直线的特点以及它们疏密、交叉、平行等不同的组合方式。
3、尝试用设计好的瓷砖装饰娃娃家的房子,感受集体共同创作后的成就感。
活动准备
1、幼儿欣赏过生活中用线条装饰的物体或图片,有用线条装饰的经验。
2、粗细、疏密等不同特点线条装饰的图片多幅。
3、泡沫板组合、拼搭制作的半成品房子。
4、幼儿绘画用的长方形背景纸(淡红、淡绿、淡蓝、淡咖啡、淡黄、淡紫等)。
5、水粉颜料(大红、深绿、深蓝、深咖啡、橙、深紫等),粗细不一的水粉笔。
6、每位幼儿穿一件有线条的衣服或裤子。
活动过程
1、幼儿用身体表现直线,感受直线的伸展和张力。
师:找一找我们的活动室里哪儿有直线呢?你会用身体表现直线吗?像直线站得直直的会有什么样的感觉?
2、教师出示图片,引导幼儿欣赏直线不同的排列方式。
(1)观察图片,找找粗细不同的直线,欣赏其不同的排列方式。
师:请你们仔细看看,这些线条有什么共同的特点?你最喜欢哪一幅?为什么?
(2)教师:这些图片上的线条都是直线。这些直线有的粗,有的细,有的排得密密的,有的相互间隔,有的垂直交错……这些粗细不同、排列方式各异的线条带给我们的感受也是不一样的。
(3)每三位幼儿在集体中合作排列,表现疏密的感觉。
师:刚才我们看到有的线条紧紧地靠在一起、密密的,有的线条和朋友分开了、松松的,谁愿意和你的朋友上来试一试?
3、游戏:找一找衣服上的线条。
请幼儿结伴找一找并说一说自己衣服、裤子上的线条是什么样子的,又是怎么组合的。
4、幼儿探索用水粉笔表现粗细不同的线条及其不同的排列方式。
(1)教师出示两支粗细不同的水粉笔,师幼探索如何用这些笔表现粗细不同的线条。
(2)教师示范用这两支笔画出粗细不同的线条。
要点提示
教师示范时重点强调:线条要从纸的一条边画到另一条边。
5、教师情境导入,交代要求,幼儿创作。
师:这座娃娃家房子的外墙上还没有贴瓷砖,(
查看更多>>资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?以下“小学美术花教案13篇”由小编为大家收集整理,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。
小学美术花教案【篇1】一、教学目标
①知识与技能:通过观察、讨论交流了解自己的特征,培养学生的观察力,记忆力和形象思维。
②过程与方法:通过运用观察法、讨论法等让学生学会能抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像并能加以装饰。
③情感态度与价值观:通过画自己、夸自己,提高自信心,初步培养学生的审美能力和审美情趣。
二、教学重难点
教学重点:引导学生观察、发现自己,能够用较好的美术语言表现自我形象,从而达到学生的审美能力和审美情趣的目的。
教学难点:初步把握人物的形态特征,用绘画的表现方式进行情趣化个性的表现。
三、教学准备
师——多媒体课件、大信封、镜子、画纸、油画棒、大相框。
生——小镜子、画纸、油画棒或蜡笔。
四、教学过程
(一)组织教学
(二)导入:
⑴ 课前播放白雪公主与七个小矮人的童话故事视频,引起学生的回忆。
⑵ 谈话激趣:
师:小朋友,你们知道童话故事里谁最漂亮?你是从哪里知道的呀?
生:回答(从魔镜里)
师:哦,皇后是怎样问魔镜的呀?
生:回答(魔镜魔镜,世界上到底谁最漂亮)
⑶ 设悬疑
师:在童话故事中就是白雪公主最漂亮,那小朋友想不想知道在我们的世界里到底谁最漂亮呢?
生:回答
师:让我们也一起来问问魔镜好吗?
(出示课件——魔镜)
生:一起念咒语,魔镜魔镜,我们的世界上到底谁最漂亮?
⑷ 猜一猜
师:(利用课件制作的墨镜先生说话)魔镜给了两个信封给我们,答案就在里面,请两个小朋友上来把秘密打开给大家看好吗?(课前老师先准备好画本班两个学生的画)
生:拆信封
师:咦,小朋友们,你能猜到他们是谁吗?
生:各抒己见。运用发现法,引导学生通过自己的眼、脑去发现物像特征,突出学生的主题地位,培养他们独立思考能力。
⑸ 揭示课题:小朋友,你们也想象他们俩一样成为世界上最漂亮的人吗?
我们一起来问问魔镜,魔镜魔镜,我也可以成为世界上最漂亮的人吗?
师:小朋友,你们也想成为世界上最漂亮的人,可是你们会把自己的样子画下来吗?
生:回答
师:那么我们今天一起来学习《画自己》吧!
(三)新授:
⑴ 深入探究:
①照一
查看更多>>在教师的日常工作中,教案课件是不可或缺的一部分。编写教案课件时,教师绝不能马虎行事。教案是构建高效的教育教学体系的基石之一。鉴于您的要求,工作总结之家为您精心搜索整理了“美术《青花瓷》教案”,您的评论和分享对其他人也将有所帮助!
美术《青花瓷》教案 篇1活动目标
1欣赏不同形状的青花瓷,了解其装饰图案的特点,感受作品的色彩和图案美。
2学会用不同的线条和青花来设计和装饰青花瓷制品。
活动准备
1瓶子,葫芦,纸杯和玻璃纸。
2.蓝色记号笔人手一个
3.《青花瓷》纯**
活动过程
一、带领幼儿到美工室
老师:孩子们,看,今天我们来**班!上课前,老师会带你欣赏我们的艺术工作室作品,好吗。
师:你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀。对,这里有跟我们教室一样的青花瓷盘,盘子上的青花除了可以装饰到盘子上,还可以装饰到什么地方?
二、按要求作画
师:你们刚才说了很多很多,那你们想不想来试一试,画一画呀!但是在画之前老师是有要求的,今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品,你自己看怎样布局合理,我们比比看,最后谁画的漂亮,好不好。
三、自主挑选物品,进行作画
老师:你明白老师刚才说什么了吗?好了,现在你可以选择你喜欢的,然后开始创作。
2.教师巡视,指出错的地方。
四、幼儿作品展示
老师:孩子们画完了吗?现在放下笔,跟着老师欣赏你的作品。
师:你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。
2总结了教师对儿童的评价。
五、带领幼儿将物品带到教师,结束本次活动
师:好了,孩子们,我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏,好不好。
美术《青花瓷》教案 篇2活动目标:
1、初步了解中国传统纹样装饰特点,感受青花瓷的色调美和纹样美。
2、尝试运动连续的线条或者花纹设计一件青花纹样的花瓶。
3、知道青花瓷是中国人发明的,增强民族自豪感。
活动准备:
1、ppt课件。
2、人手一只蓝色记号笔、一张印有花瓶的白纸。
3、古典音乐。
活动过程:
一、导入
1、师:小朋友们,你们看!今天肖老师带来了什么?(花瓶)
2、师:你们知道花瓶有哪些部分组成吗?(瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底)
3、师:老师这里有很多花瓶,请你看一看它们有什么共同点?(都有蓝色的花纹)它们的底色呢?(白色)
4、师:那你们知道这种蓝色的花纹白色底的花瓶是什么花瓶吗?它们有一个好听的名字,叫做青花瓷花瓶,因为我们
查看更多>>资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!那么,你知道资料的主要内容是什么吗?以下是由小编为大家整理的“教师节花束美术教案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
教师节即将到来,作为学生,我们应该为我们敬爱的老师们准备一份特别的礼物来表达我们的感激之情。花束是非常传统和受欢迎的礼物之一,它是表达我们对老师的爱和尊重的最好方式之一。本次教案将会为大家介绍如何制作一束美观、独特的教师节花束。
第一步:准备材料
1. 鲜花:选择老师喜欢的花卉是非常重要的,比如康乃馨、郁金香或百合等。在鲜花市场或者花店中选购鲜花,并确保它们有足够的长度,以便于在花束中进行整理和剪裁。
2. 绿色植物:为了增加花束的层次感和美观度,我们可以添加一些绿色植物,比如尤加利叶、银莲花、满天星等。这些植物不仅会增添花束的颜色和质感,还可以起到填充鲜花之间的空隙的作用。
3. 包装纸和带子:选择一种精美的包装纸和带子来装饰花束,并使它更完整和美观。可以选择老师喜欢的颜色和图案,以增加个性化的感觉。
第二步:制作花束
1. 准备工具:剪刀、花束线和一些橡皮筋。这些工具将有助于我们整理和固定花束。
2. 整理花朵:将鲜花的叶子修剪掉,留下只有花朵和花蒂。根据花束的大小和形状,将花朵分成几个小束。这样可以更容易地处理花朵,并使花束看起来更加均衡和漂亮。
3. 组成花束:用花束线和橡皮筋将花朵固定在一起。按照一定的顺序将花束中的每个小束连接在一起,使花束具有层次感和稳定性。确保每个小束之间的间距相等,以使花束保持均衡和美观。
4. 添加绿色植物:在花束的周围添加一些绿色植物,以增加层次感和丰富度。通过将植物的枝条插入花束中,使其与花朵相连,并确保它们稳固地固定在一起。
第三步:装饰花束
1. 使用包装纸:将花束放在选择好的包装纸中,并将其围绕花束的底部包裹起来。确保包装纸紧密地包裹着花束,并用胶带固定住。
2. 打结带子:用带子将包装纸的底部扎紧。选择一种漂亮的带子来装饰花束,并打成一个漂亮的蝴蝶结。可以在带子上加上一张写有感谢教师的卡片,以表达我们的感激之情。
最后一步:照料花束
将制作好的花束浇透水,保持花束的新鲜和生命力。将花束放在清凉的地方,避免阳光直射和太过潮湿的环境。每天更换水,并修剪花朵的尖端,以延长花束的寿命
查看更多>>2023.08.04 教师节花束美术教案
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2023.05.19 小班美术教案
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