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小海军大班教案

小海军大班教案

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小海军大班教案(篇1)

教学目标

1、体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。

2、用体形动作表演歌曲,表现出"小海军"的勇敢形象。

3、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲;

4、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。

重点难点体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。

环境与材料音乐录音带

重点指导用体形动作表演歌曲,表现出"小海军"的勇敢形象。

一次备课

欣赏歌曲

——教师播放歌曲录音,幼儿欣赏。

——提问:这是一首唱谁的歌?

听着这首歌你想做什么动作?

——再欣赏一遍歌曲,鼓励幼儿按照自己对歌曲的理解和感受创编动作。引发幼儿学唱歌曲的愿望。

学唱歌曲

——教师带领幼儿说歌词,在说歌词的

过程中,配合歌词内容,加以相应的动作。

——教师带领幼儿学唱歌曲。可分别采用坐着唱、起立唱、行进唱、表演唱等多种方式,增强幼儿唱歌的兴趣。

歌表演

——幼儿起立,成体操队形站立,教师播放歌曲录音,在教师的带领下。幼儿跟随歌曲音乐,完整地边唱边表演歌曲。

教学反思

1、在这个音乐欣赏教学活动中,打破了以往教师讲述对音乐的感受,幼儿只是被动的接受,而是以幼儿为主体感受音乐,并用肢体动作来表现音乐。真正达到了“我的身体会唱歌”

2、在这个活动中不但有音乐的认知,还对海军的一日作息有一个初步,简单的了解,课后有幼儿表述长大想当海军。

3、在这个活动中:

(1)我区幼儿由于离大海较远、亲自见过大海的幼儿较少,所以当看有关的短片时兴趣浓厚。当幼儿看海军在海上的活动时更是不由自主的模仿,激发幼儿的肢体动作。

(2)在这个活动中,由于幼儿对大海、海军知识的缺乏,在准备材料方面应更加充分,这对幼儿充分理解音乐会更有帮助。

(3)我班因在日常教学中充分渗透运用肢体动作来表现音乐,所以当幼儿用肢体动作自由表现音乐时,幼儿比较踊跃。

(4)这个活动中,在幼儿表达对音乐的感受时幼儿的语言得到了发展,扩展了幼儿的词汇量。对我班幼儿的语言表达能力有所提高。

4、幼儿对a

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2024.03.06 小海军大班教案 小海军大班

这是一篇非常不错的“小海军大班教案”网络文章值得一读。教案课件是老师上课中很重要的一个课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。老师在上课时要按照教案课件来实施。请点击进入了解更多我们的产品和服务!

小海军大班教案 篇1

活动目标:

一、幼儿自由探索学习海军手语,激发对活动的兴趣。

二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。

活动内容设计:大班主题活动-我是小海军

活动准备:

一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”(海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等)。

二、海军系列片、“小海军”舞蹈碟(vcd)。

三、幼儿人手一面小红旗。

活动过程:

一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。

1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。

2、幼儿自由选择器械。(开放“海军生活活动区“和”海军工作活动区“)

教师:你们看看今天的教室有什么不同?你们还可以去活动区看看有什么东西,也可以动手玩一玩。

二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。

1、谈话引入海军主题。

教师:你们玩了什么东西?它们可以怎么玩?想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁?

2、幼儿各抒己见,畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。

3、幼儿自由舞蹈。

教师:我请你们都来做一做小海军,拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作,比比看谁的动作最美。(播放音乐《小海军》)

三、幼儿观看vcd,感受海军的风采。

1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。(集体观看)

教师:谁能说说里面的海军是什么样的?为什么他们要拿着小旗子?他们想要说写什么呢?(教师可视幼儿的情绪教授一些手语)

2、幼儿自愿表演vcd中海军的动作,也可自由创编。

四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。(发给每位幼儿一面小红旗)

教师:刚才我们都学到了很多海军的动作,现在我们再来听音乐做一做海军的动作,自己想想看什么动作最好看。

五、观看舞蹈《我是小海军》。

教师:这里有许多和我们一样大的小海军,他们也会做许多海军的动作,我们一起来看一看,学一学。

1、幼儿集体学习舞蹈。

2、分组表演。(先进行男孩、女孩组表演,再自己找朋友表演一次)

六、结束活动。

在教室里,教师和幼儿一起做自己喜欢的海军动作。

活动延伸:

请家长配合带领孩子参观军事博物馆。

小海军大班教案 篇2

设计意图:音乐是表现情绪、情感的最好方式,让幼儿喜欢参

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2023.08.14 小海军大班教案 小海军大班

活动设计理念: 海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了我的理想,谈话中,许多幼儿希望自己长大后做一名军人,警察,公安,消防员他们对军人尤为感兴趣。最后,幼儿由海军一直谈到了军舰,手语等问题,有的甚至学起了他们的动作。于此,我设计了此活动。 该活动是本班网络主题我长大了的一个延伸活动,从幼儿的兴趣出发,以幼儿自由探索发现为主要方式,让他们在了解海军基本常识的同时感受海军的风采,增强对海军热爱的情感。培养幼儿的探索精神。 活动目标: 一、幼儿自由探索学习海军手语,激发对活动的兴趣。 二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。 活动内容设计: 大班主题活动--我是小海军 活动准备: 一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置海军生活区和海军工作区(海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等)。 二、海军系列片、小海军舞蹈碟(vcd)。 三、幼儿人手一面小红旗。 活动过程: 一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。 1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。 2、幼儿自由选择器械。(开放海军生活活动区和海军工作活动区) 教师:你们看看今天的 教室有什么不同?你们还可以去活动区看看有什么东西,也可以动手玩一玩。 二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。 1、谈话引入海军主题。 教师:你们玩了什么东西?它们可以怎么玩?想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁? 2、幼儿各抒己

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2019.08.12 教师我是党员我带头工作总结 小学科技活动室工作总结 我是安全员工作总结

小编用心整理为大家呈现最新的“大班海洋教案”,以下资源仅供参考希望大家关注。教案课件也是老师工作中的一部分,这就要老师好好去自己教案课件了。 学生表现的不同可以帮助教师更好地进行差异化教学。

大班海洋教案【篇1】

活动目标:

1、导幼儿用抹的技能塑造出海洋的特征。

2、丰富画面,培养幼儿的想象力。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备:

橡皮泥人手一份、油画笔、稀释后的乳胶、擀面杖、塑料刀、木板人手一块、泥工板、抹布等。

活动过程:

一、引起幼儿参与活动的兴趣。

师:小朋友,你们喜欢大海吗?(喜欢)陈老师也很喜欢大海,今天我还带来了一幅大海的画(出示范画)你们看,这幅画是用什么做成的呀?(橡皮泥)对了,那你们想不想也用橡皮泥做这幅画呢?

二、教师讲解示范。

(1)1、我们先取一小段蓝色的橡皮泥放在木板上,用大拇指用力地抹开,要把它抹得长一些,抹完后,再取一点橡皮泥接着刚才的地方开始抹,这时候,要注意了,突起来的橡皮泥不要用手指去压,那样就不漂亮了。(空木板上抹橡皮泥)

2、然后取一点白色的橡皮泥抹在蓝色上面,这样天空和云彩就做好了。(出示天空和云彩)

3、再取深蓝色的橡皮泥用刚才抹的方法将木板剩余的部分做成大海。(出示天空与大海)微风吹来,海面上卷起朵朵浪花,我们可以用绿色、白色和紫色橡皮泥交叉或重叠地给它做成浪花。

4、最后,我们把整个画面都涂上一层乳胶。涂的时候要轻轻的。

(2)美丽的大海做好了,可是大海冷冷清清的,很寂寞。我们把大海的朋友找来,好不好?

想想大海有哪些朋友?(幼儿回答)

小结:大海的朋友可真多,有海鸥、小船、海星、鱼等,等会儿请小朋友做好大海后,把你喜欢的大海的朋友也做上去,最后别忘了给大海的朋友也涂上一层乳胶,让它们变得更漂亮。

三、幼儿操作,教师指导。

四、请部分幼儿介绍自己的作品。

五、展示作品。

大班海洋教案【篇2】

幼儿教育:________

教师学校

日期:______年_____月_____日

【活动目标】

1、初步了解海洋动物的食物链,感知它们之间的相互制约和相互依赖。

2、培养幼儿大胆探索的欲望。

三。培养儿童保护生态平衡的意识。

【活动准备】

课件,录音,电脑,录音机,**,操作卡。

【活动过程】

一、以谈话形式导入活动。

在蓝色的海洋中生活着许多动物。你们知道有什么动物吗?(幼儿回答)

老师:今天在海里发生了一件大

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2024.03.05 大班海洋教案 大班教案

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