小班周工作计划

小班一周工作计划11篇

您是否正在寻找一份简洁又多功能的工作计划呢？为了加快实施之前制定的任务目标，我们需要编写一份详尽的工作计划。完善的工作计划不仅要充分利用资源，还要精确安排活动。下面是我们为您提供的“小班一周工作计划”，热烈欢迎您来品尝这篇文章！

小班一周工作计划(篇1)

小班班主任周月工作计划

作为小班的班主任，我认为我的工作不仅仅是教授知识，更是要关注幼儿的全面发展。因此，我总结了本月的工作计划，希望能够带给孩子们更多的快乐和成长。

一、课程设计

1.培养兴趣

在每天的课程中，我将注重引导幼儿们对各种事物和知识感兴趣。例如，在语言环节，我们可以多听故事、唱儿歌、学新单词；在数学环节，我们可以学习简单的数学知识，如数字、形状、大小等内容。通过生动有趣的教学，激发孩子们的兴趣，让他们爱上学习。

2.教育情感

幼儿是非常敏感的，因此情感教育在我的课程中占有很重要的地位。我鼓励孩子们多表达情感，让他们明白什么是开心、什么是难过、什么是爱等等。在情感教育方面，我会讲一些关于友谊、爱心、感恩等方面的故事，帮助孩子们了解如何与人沟通，如何学会分享、爱护别人。

二、班级管理

1.创建良好的课堂氛围

我认为学习环境非常重要，因此我将全面考虑班级管理。我会在班级里创造一个积极、和谐、愉快的氛围，让孩子们能够在舒适的环境中学习和成长。

2.建立良好沟通机制

在班级管理方面，我还会建立良好的家校沟通机制。我将成立家长群，及时与家长沟通孩子们的情况，告知每日的教学进度，听取家长的建议和反馈。这样做不仅能帮助家长们对孩子的学习和生活情况有更深入的了解，还能增进家校之间的交流，建立家校合作的基础。

三、个人发展

作为一名班主任，我深知只有不断提升自己，才能为班级和学生提供更好的服务。因此，我将借助多种形式的学习，如阅读、参加培训、与同行交流等，提高自身的教育水平，进一步增强班主任的业务能力和素质。只有这样，才能够更好地为孩子们服务。

总之，我的工作计划不仅仅是注重传授知识，更注重幼儿的全面发展，增强班级管理，进一步提高个人素质。我相信，在我们共同的努力下，每一个孩子都能健康、快乐地成长。

小班一周工作计划(篇2)

社会性领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、

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幼儿园小班周工作计划25篇

为了让自己能按时按量的完成既定工作内容，是时候撰写一份自己能力范围之内的工作计划了。编写工作计划，有助于我们更好的推进工作。怎么写才能写出一份优秀的工作计划？为此，你可能需要看看“幼儿园小班周工作计划25篇”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

幼儿园小班周工作计划 篇1

1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化

1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位

2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》

3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

1、早期阅读：奇妙的圆

2、语游：拉个圆圈走走

3、科学：自己吃饭真开心

4、区域活动

2、音乐：十二点钟静悄悄

4、涂色：给小树穿上绿衣裳

5、体游：钻山洞

1、儿歌：洗手歌

2、英语：

hello,im bobo.

3、角色游戏：娃娃家

4、体游：老鹰捉小鸡

2、社会：抱一抱

3、表演游戏：

我的一家子（上）

整合：幼儿园里的生活

1、故事：勤洗手

2、手工：装饰帽子

3、结构游戏：筷子

4、体游：小兔跳

1、区域材料：美工区提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。

2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。

3、语言区：布置奇妙的圆，供幼儿认识常见的圆形物品。

1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

幼儿园小班周工作计划 篇2

生活活动：适应新集体——我的老师

1.继续观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。

2.观察幼儿是否愿意与自己的老师打招呼，引导幼儿大胆与老师打招呼。

运动活动：小球场（足球、篮球、小皮球、虹桥、网架等）

1.观察幼儿是否能跟着老师一起做律动操节，指导幼儿能听音乐跟着老师一起有节奏的做律动操节。

2.观察关注个别情绪不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起玩球。

个别化学习活动：小动物穿衣服、小黄和小蓝等

1.观察幼儿是否愿意尝试新材料颜料刷，指导幼儿用颜料

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小班一周工作计划4篇

经过收集并整理，编辑为你呈上“小班一周工作计划”，让我们一起探索文字的海洋感受阅读的智慧和魅力。为了更加灵活地调整后续的工作流程，我们可以写一份工作计划。工作计划可以明确方向，知道自己的工作任务与目标，知道自己的工作内容。

小班一周工作计划 篇1

社会性领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

1、制订学期班级工作计划。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参加年段集体备课活动。

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幼儿园小班周工作计划集合

熟练掌握工作要点将使您在工作中更加自信和稳重，因此，现阶段不如提早确定有关的工作计划。工作计划是我们完成工作任务的锦囊。探索“幼儿园小班周工作计划”相关内容的精髓接下来请继续阅读，享受阅读的同时也别忘了分享这篇文章给身边的朋友哦！

幼儿园小班周工作计划(篇1)

一、入园

1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。

2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。

3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。

二、户外活动

【活动地点】滑滑梯

【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等

安静活动——用印章绘画花草、树叶等。

【活动目标】

1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。

2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。

3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。

4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。

【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等

【活动过程】分组进行游戏。

1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。

2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。

3、分组组织幼儿开展场地活动。

4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。

（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。

（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。

（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。

（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。

三、早操

1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。

2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。

四、点心

1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。

2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。

3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。

五、集中教育活动

本周活动主线:我爱妈妈

星期一

活动一

【活动内容】数学活动——比较物体长短

【活动目标】

1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。

2、能从3个物体中找出最长的和最短的。

3、提高观察、感官

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