小班一连教案

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小班“一盔一带”安全教育教案

一、教学目标：

1.了解安全知识，提高安全防范意识，学会避免危险行为；

2.掌握寒冷季节佩戴安全帽和口罩的正确方式；

3.能够正确佩戴头盔和安全带；

4.能够识别常见交通标志的含义；

5.锻炼幼儿观察和分析问题的能力。

二、教学内容：

1.寒冷季节佩戴安全帽和口罩的正确方式；

2.正确佩戴头盔和安全带的方法及其重要性；

3.常见交通标志的含义及其作用。

三、教学步骤：

1. 导入：通过组织幼儿观察实物、图片等，引出本节课的主题。

2. 提高安全防范意识：通过展示照片、视频等方式，让幼儿学习做某些事情时应该注意哪些安全要点，并结合实例加深幼儿对安全知识的理解。例如：不要在床上跳跃、在电器前不要插手、不在人行道上玩耍等。

3. 佩戴安全帽和口罩：教师向幼儿展示寒冷季节应该佩戴安全帽和口罩的照片，让幼儿了解佩戴安全帽和口罩的作用，学会正确佩戴头盔和口罩的方法。

4. 佩戴头盔和安全带：教师向幼儿展示戴头盔和安全带的正确方法，并让幼儿亲身实践，感受戴头盔和安全带的重要性。

5. 交通标志：让幼儿学习交通标志的含义，了解交通标志的作用，例如：红灯停，绿灯行，斑马线要让车辆停车等。

6. 课堂小结：通过回答问题、歌曲、游戏等方式，巩固幼儿所学知识，促进幼儿的学习兴趣和自信心。

四、教学手段：

1.实物：安全帽、口罩、头盔、安全带、交通标志等。

2.图片、视频等多媒体教学手段。

3.学习游戏等互动教学手段。

五、教学效果：

本次教学通过多种教学手段，引导幼儿学会了正确佩戴头盔、口罩、安全带的方法，提高幼儿的安全意识，同时让幼儿能够识别并理解常见的交通标志，锻炼了幼儿的观察和分析问题的能力。

老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。教案是完整课堂教学的灵魂，如何写一篇优质的教案？我们为您提供了一份详细的“小班开学第一课教案”知识笔记，如果这篇文章对你很有意义请把它收藏在你的浏览器书签中！

活动目标：

1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。

2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。

3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

背景图（马路）、斑马图片、斑马线活动过程：

一、故事导入1、讲述故事"有一群快乐的…………主动放慢了速度"。

1）今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。

2）小动物们是怎么过马路的？（坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路）3）可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法？（幼儿想办法）4）你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。

2、讲述故事"聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了"。

教学反思

反思一：尊重幼儿的想法，鼓励幼儿放开思维大胆想象。

小班的孩子正处于对颜色的认识期，因此幼儿在讨论斑马线的颜色对他们来说是一件开心的事，让幼儿说出自己喜欢的颜色，并被老师画出来，进一步引发了幼儿对颜色的兴趣，，发挥幼儿的想象力，而不能限制孩子的想象，更没有硬性对孩子强调斑马线就一定是由白色的长方形组成，我觉得幼儿的想象力和兴趣是艺术活动最为难得的要素。

反思二：游戏中学习。

爱玩是孩子的天性。因此在在很多的教育环节中，我都会适当的加入一些游戏性的活动，来激发幼儿的学习兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，可以使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验，让幼儿对绘画更加感兴趣。

反思三：发挥想象力，鼓励幼儿大胆创作。

在幼儿绘画前，我常常会引导幼儿自由添画，但要先完成本课的主要内容，这样不会忽视了本节课的重点。如本节课主要是画斑马线，那么幼儿就必须先画好斑马线后才能在画纸的周围添加上自己喜欢的装饰品，对我来说，我希望孩子不要完全处于被动的状态，我希望孩子是处于主动的兴奋状态，那样画面才会让人觉得惊喜，孩子的想象力远远超出我们成人

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标题：小班手工一束花教案：培养创造力与动手能力

引言：

手工艺术对于幼儿的发展非常重要。通过手工制作一束花，不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，还可以培养他们的注意力和耐心。在这个小班手工一束花教案中，我们将介绍几个简单且有趣的手工活动，让孩子们在快乐中体验到手工艺术的魅力。

教学目标：

1. 培养幼儿的动手能力；

2. 引导幼儿发挥想象力和创造力；

3. 培养幼儿的注意力和耐心。

教学准备：

1. 不同颜色的彩纸；

2. 彩色纸杯；

3. 剪刀；

4. 胶水；

5. 铅笔；

6. 彩色粘纸。

教学过程：

活动一：剪纸花瓣

步骤：

1. 给每个孩子发放一张不同颜色的彩纸、剪刀和铅笔。

2. 引导孩子们在彩纸上画出花瓣的形状，然后剪下来。

3. 孩子们可以根据自己的想象和喜好剪出不同形状和大小的花瓣。

活动二：制作花枝

步骤：

1. 给每个孩子发放一个彩色纸杯和剪刀。

2. 引导孩子们将纸杯的底部剪成小缝隙。

活动三：制作花芯

步骤：

1. 给每个孩子发放一张彩色纸和一个铅笔。

2. 引导孩子们用铅笔卷起彩纸，形成花芯的样子。

活动四：组装花束

步骤：

1. 给每个孩子发放胶水和彩色粘纸。

2. 引导孩子们将花瓣、纸杯和花芯组装在一起，使用胶水固定。

3. 孩子们可以根据自己的喜好组装不同颜色和样式的花束。

总结：

通过这个手工一束花的教案，孩子们不仅学会了使用剪刀、画图和粘贴，还培养了他们的想象力和创造力。通过完成一束花的制作，他们不仅提高了动手能力，还学会了合作、分享和耐心等品质。这个活动不仅能够激发孩子们的兴趣，还能够让他们享受到手工艺术的乐趣。

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一、教学目标：

1.通过主题班会，培养学生自我保护意识，掌握基本的安全知识。

2.让学生了解“一盔一带”对于安全的重要性与作用。

3.帮助学生养成良好的安全习惯，关注生命安全。

二、教学内容：

1.活动一：安全小知识抢答

老师事先在黑板上留下10个带有关于交通安全、饮食安全、火灾事故等方面的问题，10分钟内答对最多的同学获胜。

2.活动二：观看宣传片

《一盔一带，保障生命》宣传片。短片反映的是施工人员未戴安全帽、安全带发生的危险情形。通过场景还原的方式，让学生深刻了解未戴安全帽，未佩戴安全带的危害性。

3.活动三：练习佩戴安全帽、安全带

老师开始手把手地教学生如何正确佩戴安全帽、怎样正确系好安全带。然后请学生自由练习，并互相检查，确保每位同学都选择了适合自己的安全帽和安全带。

4. 活动四：讨论与总结

通过以上活动，引导学生回顾学习的重点及学习的成果，对于“一盔一带”这个主题，让学生能够讨论一下：自己对安全工作的认识程度、有哪些正确认识？还有那些缺乏安全意识？如何进一步提高安全管理水平。

三、教学重点及难点：

教学重点：幼儿了解一盔一带的安全意义并领会一盔一带的作用。

教学难点：如何引导学生主动了解并关注安全问题，提高安全意识和安全自我保护能力。

四、教学策略：

1.通过安全小知识抢答的方式调动学生学习的积极性和兴趣，形成学习的氛围。

2.通过观看宣传片，以事实说话，让学生通过场景还原的方式，深刻了解未佩戴安全带和安全帽的危害性，从而产生深度思考。

3.后续活动则采取互动式、手把手方式，以孩子们喜闻乐见的方式帮助幼儿更深入了解所学知识，引导他们反思、思考，开展对话交流，形成内化的自我保护意识。同时，通过模拟实际生活的情境，开展安全知识技能教育，提升幼儿自我保护能力。

五、教学评价：

1.观察幼儿是否能正确佩戴安全帽与安全带。

2.检查幼儿反思总结时，是否能发表合理的意见与看法。

3.记录幼儿在班级中发生的安全行为，看是否有提高。

六、教学体验：

这节主题班会的学习生动、形式多样，幼儿也都非常投入，具有趣味性与实效性。在活动的讨论环节中，孩