小班第二周教学计划,小班第二周教学计划范文

小班开学第二周教学计划集锦(12篇)

为了锻炼自己的工作能力，我们可以根据自身的情况来写一份适合的工作计划。写工作计划，从表象上看，是为了合理安排时间，实则列好计划是实现目标的重要一步。那么写好工作计划有哪些点要注意呢？相信你应该喜欢小编整理的小班开学第二周教学计划集锦(12篇)，欢迎你的品鉴！

小班开学第二周教学计划 篇1

小班开学第二周教学计划

一、主题：认识身体部位

二、教学目标：

1.了解身体部位的名称和位置；

2.能准确指出自己和他人的身体部位；

3.发展儿童的语言表达和沟通能力；

4.增强对个人卫生和健康的认识。

三、教学内容：

1.身体部位的名称和位置：

①脸部（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发）；

②手臂（手、手指、肘部、肩部）；

③腿部（脚、脚趾、膝盖、大腿、小腿）；

④身体（背、胳膊、肚子、臀部）。

2.认识身体部位的活动：

①模仿老师或其他人的动作，谈论动作涉及的身体部位；

②自己动手捏、揉、拍打各个身体部位，提示并说出名称；

③利用图片等教具学习身体部位的名称和位置。

3.讨论日常生活中与身体部位相关的话题：

①身体的感受（痒、酸、疼等）；

②如何保护身体；

③如何保持卫生。

四、教学方法：

多元化教学法：

1.直观性：

通过图片、模型等教具的展示和操作，直观地让孩子们体验和认识身体部位。

2.体验性：

通过动手操作、模仿、讨论等活动帮助孩子们加深认识，提高学习兴趣。

3.社交性：

通过小组合作、角色扮演、游戏等活动促进孩子们的社交交往和体验合作的乐趣。

五、教学评价：

综合评价：

对孩子们的身体部位认识有多全面；

能否准确说出并指出各个身体部位的名称和位置；

语言表达和沟通能力的发展；

课堂参与度、积极性。

六、教学过程：

（一）导入

老师：你们好，我是王老师，你们叫我“王王老师”，你们叫什么名字呢？今天我们来学习身体部位。先看看下面这张图，你们能看出来是什么吗？

（二）呈现

老师：这是一张身体部位的图，你们能认出来吗？请举手回答。（学生回答）非常好，你们真是聪明、领悟力强！

（三）展开课程

（1）集中练习

老师：我们来看看，这是哪个部位？（老师拿出一根笔，指着自己的耳朵）是不是眼睛？

（学生群答）不是！

老师：它是什么？

（学生回答）是耳朵！

老师：对的！耳朵是什么部位？

（学生回答）脸部！

老师：不是！耳朵是头部的一部分。

（2）孩子自己指出身体的部位

老师引导孩子们拍打、揉捏

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小班开学第二周教学计划范例7篇

时间过得很快，新的学期即将到来，老师们需要为新学期制定新的教学计划。一个良好的教学计划可以帮助他们轻装上阵，为下学期做好准备。那么，如何开始学科教学计划呢？工作总结之家小编在大量阅读中发现了一篇非常实用的资源——“小班开学第二周教学计划”。如果您对更多深入了解感兴趣，请关注我们的主页！

小班开学第二周教学计划 篇1

小班开学第二周教学计划 - 主题: 动物世界

第一天：认识动物

活动一：介绍动物

老师会向孩子们展示一些可爱的动物图片。孩子们将会学习猴子、老虎、鼠等常见动物的名称。老师会用手语教孩子们如何说“我喜欢这个动物”，并要求孩子们重复。

活动二：动物音效

老师会用自己的声音模仿各种动物的叫声。孩子们将会听到犬吠声、猫叫声、小猪叫声等等。在介绍完所有动物叫声后，老师会让孩子们尝试模仿这些声音。

活动三：大自然中的动物

小班教学观摩之旅：老师带孩子们到操场和花园参观动物。孩子们会看到蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、鸟等等。老师会帮助孩子们观察这些动物的特点和行为。

第二天：爱护动物

活动一：动物的饲养

老师会向孩子们介绍不同动物的饲养方法，如鸡、鸭、猫、狗等等。孩子们将会学习如何给宠物喂食、洗澡、抚摸它们等等。老师还会强调每个宠物都需要爱和关心。

活动二：为动物制作食物

在这一活动中，孩子们将学习如何为不同种类的动物准备食物。孩子们将会制作一些小餐点，如鸡肉串、鸟食和狗罐头。孩子们还会学习食谱的制作过程。

活动三：小动物画

在这个活动中，老师会向孩子们展示一些有趣的动物画，如野生动物、家养宠物、海洋生物等等。孩子们将会学习如何画出一个可爱的动物，以展示他们对动物的喜爱和保护。

第三天：动物的家

活动一：沙盘游戏

老师会给孩子们一个沙盘，让他们模拟各种动物的家。孩子们将会用玩具和颜色为动物家园增添更多的乐趣。

活动二：制作小巢

在这一天的第二个活动中，孩子们将会学习如何制作一个鸟窝。老师会向孩子们介绍一些材料，如小树枝、草、树叶等等，并会让孩子们亲自动手制作一个小鸟窝。

活动三：动物俱乐部

最后，孩子们将会与老师一同饲养一些宠物。孩子们将会学习如何在自己的家里为小宠物创建一个安居乐园。孩子们可以自由地表达他们对动物的情感，并和其他孩子分享各自的动物家园。

总结

通过这三天的动物世界主题活动，孩子们不仅可以学习动物名称和特点，更加深入地了解动物的生活和家园。孩子们将会领悟到爱和

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小班开学第一周周计划

新的学期即将到来，小班如何制定开学第一周工作计划呢？下面是小编收集整理的小班开学第一周周计划，欢迎阅读。

小班开学第一周周计划篇一

一周总要求：新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。

2.25(星期四)

综合：开学第一天

目标：

1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

体育：球门叮当响

目标：

1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。

2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2.26(星期五)

综合：搓元宵

目标：

1、能用湿糯米粉并能团的较圆。

2、能感受元宵节的快乐。

音乐游戏：袋鼠妈妈

目标：

1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。

2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。

附歌词：《袋鼠妈妈》

袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。

小班开学第一周周计划篇二

一周总要求：

1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

星期二(2.7)

活动一

综合：开学第一天

目标：1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

活动二

游戏：把错的盖掉

目标：能概括出物体的共同特征。

星期三(2.8)

活动一

儿歌：妈妈

目标：1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。

2、会有表情地朗诵儿歌。

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活动二

建构：大马路真热闹

目标：拓展幼儿的思维想象能力，培养幼儿间的合作能力。

星期三(2.9)

活动一

音乐游戏：袋鼠妈妈

目标：1、在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，能遵守游戏规则。

2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。

3、增强保护动物的意识。

活动二

数学游戏：把错的找出来

目标：能找出不属于同一类的物体。

星期四(2.10)

活动一

数学：这是我的家

目标：1、尝试按照自己

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小班第四周周计划

一周又一周，一转眼，已经是第四周了，小班如何制定第四周工作计划呢？下面是小编收集整理关于小班第四周周计划的资料，希望大家喜欢。

小班第四周周计划篇一

教师

班级

日期

生活

活动

1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。

2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。

3、随时引导并辅助幼儿塞好衣服，不露肚皮。

4、关注幼儿洗手、抹油环节，防止幼儿手皴裂。

教育活动

安排

1、科学实验：水的沉浮

2、蹦蹦跳跳迎新年活动接受蓝猫邀请

3、社会性：我们怎么才能参加运动会

4、折纸：钢琴

活动区材料与指导

1、娃娃家：

继续请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。在娃娃家丰富各种服装、饰物如：领带、帽子等丰富孩子的角色意识，同时这些物品都用夹子夹在墙边绳上，这个过程孩子也发展了手指灵活性。

2、自然角：引导孩子观察种的蒜都烂了有味了，把蒜从自然角中撤掉。

3、建筑区：

引导幼儿主题搭建，如：洗车场、水果超市等。

户外体育游戏

1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。

2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。

3、重点教幼儿拍皮球

可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。

家长工作

1、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。

2、回家后配合指导幼儿拍皮球。

3、向家长介绍分享阅读活动，让家长进一步了解我们的分享阅读活动的价值所在。从而指导家长用正确的方法带孩子阅读。

小班第四周周计划篇二

一、周重点：

1、在成人提醒下知道餐前、大小便后、户外游戏后要洗手。

2、户外游戏时不离开老师和小朋友，知道独立离开老师是不安全的。

3、在成人的鼓励下能愉快来园，并学说老师早上好。

4、认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣。

5、能手膝协调的向前爬，并会快速爬行。

6、需要帮助时能向老师寻求帮助，会说出自己的想法。(如：小便、大便、口渴、等)。

二、教学活动：

1、儿歌：《宝宝自己吃》。(目标：学说宝宝自己吃，愿意主动地学习自己吃饭)。

2、音乐：小鼓说话真好听。(目标：认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣)。

3、语言：打电话。(目标：愿意模仿成人玩打电话游戏，能够进行交流)。

4、美工：搓豆豆。(目标：学习团纸的方法，发展小肌肉动作，感受成功的快乐)。

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