五年级观灯作文

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湿地公园举办了有史以来规模最大的一次花灯展，所以我来了。

刚吃过晚饭，我就迫不及待地拉着爸爸妈妈朝公园走去。迈过公园大门，首先映入眼帘的是一条长长的时光隧道，闪烁着七彩的光芒。穿过隧道我们进入了灯的世界，光的海洋。四周摆满了大大小小、形态各异的花灯，让人目不暇接。

往前走，一只可爱的小兔子正弯着腰拔萝卜。它的耳朵竖了起来，脸蛋红扑扑的，嘴里仿佛在喘着粗气呢。在兔子灯的左前方是一只白色的飞马，它张开有力的翅膀，后蹄蹬着地面，前蹄腾空，头高高扬起，时刻准备着要飞到天上去。再往前走是一条巨大的鲸鱼，它的身体足足有五米长，三米宽，通身是蓝色的，只有肚皮是白色的。它的眼睛圆圆的，嘴巴微微张开，尾巴左右轻轻摆动着，仿佛跟过往的游人打招呼似的。其中给我印象最深的当属“二龙戏珠”的龙灯了，两条巨龙盘踞在龙柱上，全身的鳞片闪闪发光，两双炯炯有神的眼睛都在凝望着中间耀眼的明珠，好威武呀！爸爸说：“龙在古代是帝王的象征，现在可是中国的象征。”巨龙——中国——腾飞！衷心希望我的祖国变得越来越强大！

灯会结束了，这美丽的灯海让我流连忘返。这次灯会，让我深切感受到了中华文化的博大精深和睢宁人民的聪明才智。

嘿!这龙灯可真漂亮!王非指着前面那盏能喷水的龙灯高兴地说。不止他一人，大家都被灯的艳丽的色彩弄得眼花缭乱。

这是元宵节的夜晚，我们在老师的带领下参观劳动人民文化宫灯展。今天的劳动人民文化宫是灯的海洋，犹如满天的星星落在人间，气势真是雄伟。劳动人民文化宫人山人海，挤得水泄不通。我和同学们随着人流往里走，各式各样的灯便展现在眼前了:猪八戒背媳妇，相貌丑陋的猪八戒，背着一个穿着粉色衣衫的姑娘。看猪八戒那走路的样子，真可笑。米老鼠、唐老鸭吸引了许多观众。米老鼠的屁股一扭一扭的，像是在跳舞。唐老鸭双手在不停地鼓掌，嘴里说:祝贺你们元宵节快乐!金鱼灯身上的鳞片泛着红光，身体一起一伏，像是在水里游着。

我和同学们又观看了科学太空城，航天飞机发射，孔雀开屏突然，一声虎啸传来，我们忙向发出声音的地方挤去。也不知道是哪位同学惊讶

精彩的作文通常是通过怎样的方法创作出来的呢？写作是连接内心和外部世界的桥梁，作文是提升自己综合素质所必需的课程。如果想要写好一篇优秀的作文，就必须花费更多的心思。考虑到您的需求，我们为您准备了“三年级灯笼作文”的编辑建议，并建议您收藏此链接以便在需要时随时查阅！

今天老师打来电话说,要我们家做一个灯笼代表我们班去参展。听到这个消息我既兴奋又担心。兴奋自然不必说了,担心是我怕做不好,给班级丢脸。

晚上,爸爸,妈妈让我构思一下灯笼的具体做法,以及我的一些想法。经过一晚上的构思,我有了一个具体的方案。我把方案讲给爸爸,妈妈听,他们都表示赞成。

说开工就开工。爸爸先用木头做了一个长方形的架子,然后在架子上做了一个锥型的帽子。我折了七十朵小花套在了帽子上,又朝架子上的四个面贴上了能表达我心意的四幅画,为了不让风刮坏我的画,妈妈又在外面缝了一层粉色透明的布子,下面还缝了一个大花。好漂亮啊!可是爸爸说:“灯笼应有灯才完美”。于是爸爸又在里面装上了一个小灯泡,上面还能控制开关呢!妈妈说:“灯笼有个名字更完美了”。我不假思索地说;“就叫‘粉色童年”吧!就这样一个既美观又智慧的灯笼新鲜出炉了。

愿我的这个灯笼,在新的一年里,给人们带来快乐。

开学前，老师在班级群里说：“周一美术课带彩纸，圆规（必须有盒），剪刀，胶水，制作灯笼。”制作灯笼？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出来也不会好看。哎！我把我心里想的和妈妈说，妈妈微笑地说：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于尝试，说不定你就成功了，要有信心。”妈妈的一番话让我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我让妈妈带我去买了材料。

买好材料后回到家，想上网查查怎样制作灯笼。可是，要不就是太难，要不就是太小，哪个都不行，只好自己想。

周一美术课，老师带领我们制作灯笼。耶！我在网上没查到怎样制作灯笼，还不知道怎么做呢，我竟然忘记了美术课上老师会教这件事。我一步一步跟着老师做，但刘庆奥总是跟我说话，我不想理他，他还一个劲儿地跟我说。下课了，我的灯笼才做完一半。周三美术课，我想和老师继续学，结果老师说：“你们可以做一个你们自己的灯笼。”放学时，邓老师看见上交的灯笼没有几个，就发火了，要求我们明天必须全部上交。啊？全部上交？像我这么笨的脑子怎么能想得出来呢？妈妈也不在家，哎！这可怎么

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这个学期我们搬到一楼的教室上课了。一下课，我就和同学们去捉蚂蚁。

我们拿着瓶瓶罐罐的一起冲出教室，奔向门前一棵棵又粗又壮、又高又大的大树下。

我们开始捉蚂蚁了。我看见一只大大的红蚂蚁，顶着两只触角，正急急忙忙在一个土坑里爬着，我把瓶子放在它面前，等它钻进去。可它并没有钻进去，它朝反方向爬去!我多试了几次，但还是失败了。我并没有灰心，仍然在树下继续捉。

啊!我终于捉住了一只!嘻!对不起，我太高兴了，想知道我是怎么抓住的吗?等我慢慢讲给你听：我看了看，蚂蚁喜欢在散土上爬，我就用散土给蚂蚁铺了一条路，蚂蚁就顺着路走到瓶子这边来了。我看到它爬到瓶口边了，赶快用瓶口把它铲进来!就捉到了。

上课铃响了，我们又回教室上课去了。

今天，在北京上学的姐姐回来了，而且还给我带来一只美丽的小白鸽。它浑身羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的双爪，真、真是美丽极了！

它头上的预埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实、层层叠叠。它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛长着又长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。

它的头部两侧镶嵌这一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鸽的嘴巴，上长下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有两个小洞，这就是它的鼻孔。小白鸽的爪子上包着一层细密的桔红色的鳞片。每个趾尖上都长着白色的小钩，那就是它的指甲。

小白鸽在桌子上慢慢地走着，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩儿刚学走路的情景，可真逗人！

九月的一个星期天，天空万里无云，秋风送爽，炎热的夏天终于离开了。爸爸带着我和妹妹去动物园。

走进大门，首先映入眼帘的是一些用石头雕成的动物。它们一个个栩栩如生，活灵活现，让我更期待下面的动物了。

我们沿着右手边往里走，就来到了鸟语林，一进入馆内，就看见了一只只孔雀在悠闲的走着，爸爸还抱着妹妹摸了摸孔雀，我走着走着就和一只我叫不上名字的鸟相遇了，它看了看我，然后就飞走了

写好有关作品名的观后感有什么秘诀呢？观看一部影片，就好像在眼前展开了一个新世界，作品中总有让自己感触颇多的情节。观后感是一种反思的过程有利于我们进一步理解和探索自我和人生，通过写观后感我们可以发现作品中的亮点和问题，在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“五年级观后感”，文中资讯只供参考阅读！

读了>这篇课文,我的心久久不能平静,这篇文章让我体会到了旧社会工人的困难与艰辛。穷人到**都要受欺侮。

那一年，吴运铎只有12岁，他已经感受到了家庭生活的艰辛，有了为家人分担悲伤的愿望。跟他相比,我可算是生活在天堂了。12岁时，我在宽敞的教室里学习，和朋友们一起玩耍。

作为一个12岁的孩子，怎么会有这么大的差别呢？老师说这是因为我们的环境关系不同。

想想吴运铎：半夜，我从床上起来捡煤，就是为了挣点钱给家人买点吃的。这是多么艰难的生活啊！再想想我们：

半夜，我还躺在床上，花钱如流水。我一点也不理解父母工作的艰辛。有时回到家里，妈妈煮的饭菜如果不合我的胃口，我还会对妈妈发脾气，跟他一比，我真要无地自容了。

于是，我暗暗地对自己说：今后，我们应该懂得珍惜和珍惜！知道前面的路会崎岖不平，知道前面的路需要汗水和劳动，无论多么艰难，我都会勇敢而坚定地向前走。

晋江陈埭花厅口小学五年1班丁诗琳

读了《巨人的花园》，我受益匪浅。它让我经历了一次爱的教育的洗礼。

《巨人的花园》讲述的是：有一个巨人，他有一座漂亮的花园。巨人有一次出门旅行去了很久了，孩子们就在这花园里快乐的玩耍。

当巨人回来看到孩子们在他的花园里玩耍时，他把他们赶走了。巨人的花园本来是阳光明媚的，但孩子一离开，花园就立刻变成了冬天。每次孩子们来玩耍，巨人都把他们赶走，花园变成了冬天。

最后，在一个小男孩的帮助下，他终于意识到，是他那任性而冷酷的心赶走了春天；只有我们彼此分享快乐，我们才能感到无比幸福。

故事虽简短却寓意深刻，让我不禁想起了自己。记得大年初二那天，我和家人围坐在一起看电视，突然，弟弟不知从哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送给我的生日礼物，我平时都舍不得玩。我生怕弟弟弄坏，就从弟弟手中一把抢了过来，弟弟立马号啕大哭起来。

妈妈闻声赶来，苦口婆心地开导我。但我对她的话充耳不闻。我一个字也没听到。我生我妈妈的气。我一天没吃东西。现在想来真是后悔不已！

《巨人的花园