我的大学观后感

生活中，优秀作品让我们受益良多，欣赏电影的过程中，我们能领略到不一样的感悟。想要将好的想法和见解进行保留，我们一定要写一份观后感，观后感要联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理，想必很多人都在为如何写好作品名观后感而烦恼吧？现在请大家一起来阅读这篇揭示“我的大学观后感”内涵的文章，请注意所述建议仅供参考请勿盲从！

翻开人生的第一页书，相当于走向人生的道路。《我的大学》是写高尔基当翻开人生第三页书的人生道路。

这本书叙述高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很快明白穷人上大学是无法实现的。他住在贫民窑里。为了谋生，他去当码头工人，又在面包坊里干活。这使青年高尔基更多的接近了搬运工人和其他劳动者，密切了和他们的联系，更深切地体会到受剥削、受压迫的痛苦，增强了争取解放的革命想法。他读马克思的书，接受革命理论。他还不断发动工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这个时代，由于反动势力的猖狂，革命斗争常遭失败和挫折，使得高尔基时有悲观失望。但是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基得到了锻炼，革命思想日已形成。高尔基就是在这样的“大学”中，成长起来了。

高尔基的那种顽强学习的精神，使我相信即使人生道路常有困难，只要我们有决心，就一定会为自己开辟一条崭新的`人生之路。《我的大学》使我真正明白了“学习如逆水行舟，不进则退”的道路，真正体会到唯有勤奋学习，长大后才会有所作为。

中学时，大学在我眼中，只是一所学校。

大学时，大学在我眼里，是一段青春。

工作后，大学在我眼里，是一段路程和回忆。

此刻，合上《我的大学》这本书，大学在我眼里，是信念累积的过程，是自我战胜自我蜕变的过程。

很早之前就听过这句话，“苦难是最好的大学”。字面上的意思很容易理解，但是我知道我对这句话的理解是很浅显的`，因为我没经受苦难。而我所听说的苦难，都是被人类用来战胜的。有时候会跃跃欲试的期待着一场苦难的降临，给我磨练，让我成长。

而我们到底是不懂得苦难的，但我想我们每个人都应该理解大学这个词的含义。

《我的大学》这本书中开篇就是主人公要离开去读大学的美好愿景，但从开头到结尾，也没能真正走进一所大学。

他怀揣着读大学的美好憧憬，挣扎在最底层的人群中。于是遇见了小偷、落魄的学者、道貌岸然的大学生、善良风尘女子、乞丐……每个人都有自己的生活哲学

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看了很多抗战的书籍，玩了不少战争游戏，《我的团长我的团》是给我印象最深刻的一部**。我不想说太多，但英雄们看的太多，战争几乎就是一场游戏。忘记了，什么是战争。

我们没经历过战争，我们没见过硝烟。我们只在电影和电视连续剧中看到过英雄，玩过游戏的不朽主角。只看到热血沸腾，却看不到背后的残酷。

在一个离中缅边境不远叫作禅达的地方，一群来自五湖四海、不同出身不同身份甚至是不同政见的溃兵和百姓，因为种种命运际遇的原因而相会于此：北平人孟烦了、军医郝兽医、湖南兵不辣、上海军官阿译、东北佬迷龙、豆饼、要麻、蛇屁股、康丫、川妹子小醉……战争的苦难和身体的伤病让他们过着绝望的日子，他们互相厌憎又相依为命，不饿死不病死成为他们每天生存的最高目标。为了在严酷的战争环境下生存下来，别无选择的他们不得不摒弃前仇、恩怨、偏见、狭隘而团结一致组成一支小分队，在现实的困境中他们认识到了民族存亡的大义，于是义无返顾共同投入到打击日本侵略者、保卫家园、捍卫尊严、为抗战胜利不惜付出生命代价的正义斗争中，用血肉之躯书写一曲曲铁血卫国的悲壮战歌！

他有着独特的敏锐的战争意识，明白有战争就有牺牲的理由。但他们不能真正面对自己的命令所失去的生命。与炮灰团的人接触后开始转变自己的初衷，把全部的战争热情转变为让这些炮灰活下去。

南天门战役几乎摧毁了整个炮兵团，南天门战役之后，他对国民党的战争和派系斗争完全失望。为制止内战振臂高呼，而触犯党章。最终用自杀的方式洗脱整个炮灰团的罪，将罪揽在自己一个人头上。

他的一生可划为两段，他的前世是参战前，他的今生是参战后，参战前的他是个谜，我们只能从他在审问中的话，窥探到一二，假作真时真亦假，虚虚实实之间，也只能揣测他走遍了大半个中国，他学会了各地的方言，他能很快融入各地的生活方式，他放下了自尊掌握了各种生存技巧，因为他从来不曾停

我为了满足您的要求整理了以下信息：“我的大学观后感”。我们会观赏很多经典的电影或者电视剧，观看过程中不免会产生个人的见解。想要提升自己，我们就有必要将自己的观点写进观后感里去，我们撰写观后感的过程也是梳理思绪的过程。你知道怎么才能写好一篇观后感吗？本次演讲中的观点仅供参考不代表所有人的意见！

书是人类进步的阶梯。这句名言充分体现了高尔基对书籍和知识的关注。《童年.在人间.

我的大学》这部高尔基的自传体充分体现出了他对知识的渴望以及他孜孜不倦的求精神。

《童年在人间我的大学》实为三本书，每一本《童年》主要写的是主人公阿廖沙儿时在社会的所见所闻。《在人间》讲述的则是阿廖沙在社会的艰苦环境下开始不断求学并开始孜孜不倦的读书以增加自己的知识。《我的大学》讲述的是阿廖沙在社会这所大学里所懂得的知识。

总的来说，这三本书讲述的是阿历沙在社会学派的所见所闻，阿历莎孜孜不倦的学习精神，以及当时年轻人反抗沙皇统治的故事。

读完这三本书，我被亚历贾那孜孜不倦的学习精神和他忘记吃饭和睡觉的毅力所折服。在《在人间》里有这样一段：阿廖沙在主人家里发现了很多书，在经过主人同意以后，他就天天在打工的空隙和夜晚看书。

但是主人家里的人不准他浪费蜡烛，因此，阿廖沙只好收集蜡油，然后点了来看书。但当蜡油点燃时，会让人的眼睛感到很涩，不断流泪，光线也很弱。很难想象，在这样的环境下，阿利奥沙把他主人家里堆积如山的书都读完了。完成它需要多么坚强的毅志！

如果换做是我，我一定受不了这样的环境。极度的困倦，白天的疲倦，微弱的光线和紧闭的眼睛让人感到害怕和不舒服。但就是这样。在这样的环境下，阿莱莎读了一本又一本的书。什么支持他的意志？

这是孜孜不倦的学习精神，是获取知识的渴望。也只有这两样东西，才能让那时的阿廖沙拥有顽强的毅力。

《童年在人间我的大学》这三部高尔基的自传体作品，充分的描写了高尔基当时那孜孜不倦的精神，也正因如此，才会有现在的高尔基，如果他当时不想获得知识，那么就会浑浑噩噩的度过一生，也就没有我们现在所熟知的高尔基了，也就没有书，是人类进步的阶梯的这句话了，更不会有《童年在人间我的大学》的自传体三部曲了。高尔基用这部自传体三部曲告诉我们，只有坚持不懈，我们才能取得最大的成功。

《我的大学》作为回忆性的自传体**，故事情节简单，并且很明显，**的内容

人们有各自的观点和见解，这就是“仁者见仁，智者见智”的道理。当阅读完一篇作品后，其中的故事细节往往会引起许多人的情感共鸣。但是，当我们要写读后感时，却常常感到困难。今天，让我们跟随工作总结之家小编共同探究“我的大学读后感”这个话题。

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了《我的大学》这部文学后深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。

这本书叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山，但很快明白穷人上大学是不可能的。他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受剥削压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望，但是他经受了锻炼，革命思想逐渐形成。

这部书是1923年完成的，作者高尔基本人出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中，高尔基仍如小草般茁壮生长并绽放，我多么渴望像高尔基那样，做一课“野火烧不尽，春风吹又生”的小草!多么渴望他那样，在雨的洗礼中纯洁清新!同高尔基相比，我真是羞愧万分，平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至半途而废。从现在起，我一定要学习高尔基那种勤奋好学的精神，就将自己你塑造成一位对社会大有贡献的人才。

自从我读了《我的大学》之后我被高尔基的勤奋所感动。

高尔基在昏暗的油灯下读完了大学，当时他的生活是那样的艰苦可是他没有放弃自己的梦想，还是执着的学着学着……

高尔基能在昏暗的油灯下学习而我有比他好一千倍一万倍的学习环境下学习怎么反而比不上他这是为什么?是因为我们贪玩、自满所造成的。难道在相比之下的我们不应该努力吗?有一名言这样写到“勤奋+谦虚成功”高尔基做到了。而我们却是“贪玩+自满失败”我们的结果就是如此，难道你们想看到父母为你们的前途渺茫而忧心忡忡吗?我希望同学们能把眼光抬高一点，把事情看远一点，不要只看到现在的欢乐，也要展望一下你未来的生活。

在此我呼吁那些贪玩的小朋友，为了我们的未来，为了我们的理想努力吧!让高尔基的作风流传天下吧!让我们为历史的史册再添一笔辉煌吧!

我的大学读后感300字篇3

今天，妈妈和我一起去黄埔书店买了不少书，