我爸爸教案
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语言《我爸爸》教案(篇1)活动目标:
1、在观察、想象、表演中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣。
2、大胆的尝试运用“爸爸像………一样………。”描述爸爸,在绘本阅读中积累语言。(难点)
3、进一步萌发爱爸爸的情感,乐于赞美自己的爸爸(重点)
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备:
ppt、各种动物图片若干
活动过程:
一、师:我听说每年6月的第三个星期天是一个节日,是什么节?(父亲节),说说父亲节你为爸爸做了什么?
小结:爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心,感觉很幸福是吗?
二、今天宋老师带来了一本书,一本很有趣的书,和爸爸有关的书,想不想看?(出示ppt)
1、这就是这本书的封面,这个故事叫什么名字?(我爸爸)
说的响亮一点,是的说的很自豪,为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠,我们是中国人)
3、告诉你,他确实是一位外国爸爸,是一位英国大画家安东尼—布朗的爸爸,大画家安东尼—布朗把爸爸花子啊了故事书里,多有趣呀!他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看
三、1、这就是我爸爸(ppt)看看,你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告诉我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜欢喝茶,外国爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的样子,长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅,看上去懒洋洋的对吗?
2、可是安东尼说,这是我爸爸,他真得很棒,你们相信吗?我们一起来看看(ppt)
提问:谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕,这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领(ppt)
3、他可以从月亮上跳过去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他脚底下,瞧瞧我爸爸厉害吧?
查看更多>>以下是工作总结之家为您搜集的关于“爸爸美术教案”的资料,相信这个网站可以帮助您解决您所遇到的问题。每位教师都需要准备一份完整的教学课件,以使教学更加完善。教师在上课时需按照教案课件进行教学。
爸爸美术教案 篇1活动目标:
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过动手给爸爸制作证书,增进父子、父女间的感情。
活动准备:
卡纸、即时贴、剪刀、蜡笔等
活动过程:
一、谈话导入,引起兴趣。
1、师:小朋友,知道过两天是什么日子吗?(父亲节)
2、师:你喜欢爸爸吗?为什么?你爸爸会什么本领?
3、小结:你想为爸爸做些什么?
二、教师示范讲解。
师:“我们的爸爸这么厉害,我们一起来来为自己心目中的好爸爸制作证书吧,好吗?”
1、出示范例
2、讲解要求。
三、幼儿制作证书,教师巡回指导。
四、评价与展示。
小结:
通过这次活动,小朋友知道了父亲节的由来,并知道爸爸的辛苦,能够理解爸爸并能够用自己的语言来表达对爸爸的爱,整个活动过程一直很温馨,爸爸们也和自己的孩子互动的很好。父子能够很好的配合去做好证书,然后幼儿颁发给自己的爸爸,表达对爸爸的爱。
爸爸美术教案 篇2【教材分析】
《撕纸画:圆圆的大西瓜》是一种选用彩纸,通过手撕、装饰的办法而完成的画。活动的重点是手撕画大西瓜的创作。而难点则放在撕圆形的西瓜。撕纸活动能满足幼儿的探索兴趣。通过撕纸活动的开展,意在帮助幼儿在撕纸能力方面得到发展,激发幼儿对撕纸活动的兴趣,并对撕纸活动形成初步的欣赏美、感受美、表现美的情感体验,从而进一步体验撕纸活动带来的无限乐趣,给幼儿一次美的熏陶,美的教育。
本次活动《圆圆的大西瓜》符合幼儿年龄特征。对于小班幼儿而言,他们的小肌肉发育还不完全,手部的精细动作还相对薄弱,动手能力也较差,特别是在撕纸方面表现的尤其突出,他们对撕纸力度及外形不会把握,但这个年龄段的幼儿又比较喜欢撕撕贴贴。所以在《撕纸画:圆圆的大西瓜》中,我在纸上打了一圈小孔,减少活动的难度。通过锻炼幼儿手指肌肉的协调性和灵活性,训练手脑并用的能力,充分发挥幼儿各方面的能力。还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的观察力,想象力,发展幼儿的动手能力。
【活动目标】
1、学习撕圆形的西瓜和添画西瓜上的纹路。
2、锻炼幼儿的小手肌肉,发展幼儿的手指动作的协调性。
3
查看更多>>2023.12.07 爸爸美术教案
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今天是父亲节,让我们一起和我的爸爸一起庆祝吧!作为一个好儿子,我准备了一份特别的礼物和一整天的活动,来给爸爸一个意义非凡的父亲节。
早上,我在床头放了一份由我亲手制作的父亲节贺卡,上面写着:“我爱你,爸爸!感谢您一直以来的关爱和支持,让我成长为今天的我。”同时,我在桌子上准备了早餐,爸爸最喜欢的鸡蛋三明治和热饮。他吃完早餐后,还一再强调:“这是我人生中最美好的早上之一。”
接着我们一起去爬山,这是我和他一起的最喜欢的活动之一。在爬山过程中,我们讨论了许多话题,从我的未来到爸爸的过去,这让我更好地了解他的成长经历和生活经验,也让我们更加亲近。
下午,我们一起去看电影。刚好我知道他一直想看的新电影今天正好上映!嗯,爸爸非常高兴,因为他一直很喜欢这部电影的主演。看完电影,我们还一起去了附近的公园散步,享受夕阳余晖。
晚上,为庆祝这个特别的日子,我和他一起去了一家很棒的餐厅,享用了美食和品尝了爸爸最喜欢的红酒。在餐桌上,我忘不了对他说:“谢谢您一直以来的陪伴和爱,我在今天表示我们这么多年来的关系将持续下去。”
当我们回家时,我又给爸爸一份惊喜。我在家里设置了一台家庭投影仪,让我们一起看爸爸最喜欢的纪录片。这使他感到温暖和愉悦,因为他以前一直想在家里看这部纪录片,但是从未得到过足够的时间和设备来完成。
最后,我和爸爸一起在家里度过了晚上。我们聊了聊将来的计划,相互分享了好笑的故事,并认真听取了对于父母教育策略的反馈和建议。此时此刻,我非常感慨有这样一个好父亲。
总的来说,今天是一个充满感激和关爱的日子。我希望我的礼物和计划能让我的爸爸感到特别和珍贵,也让我们的关系变得更加稳固和亲密。我感到非常高兴,我能够有这样一个伟大的父亲,并祝愿每位父亲都能感受到儿女们的爱和感激。
查看更多>>2023.06.13 我的爸爸父亲节教案
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幼儿园《我的爸爸》教案
一、教学目标
1. 认知目标:让幼儿了解什么是爸爸,爸爸的特点和职责以及如何表达对爸爸的感激之情。
2. 能力目标:培养幼儿描述、观察和解释的能力。
3. 情感目标:通过教学让幼儿更加感恩父亲,懂得尊重父母。
二、教学内容
《我的爸爸》
三、教学方法
本课采用故事教学法和儿童教育心理学的教学原则,采用幼儿感知和体验的教学方式,通过多种形式激发幼儿的学习兴趣和乐趣。
四、教学过程
1. 导入环节
教师展示一张照片,引导幼儿说出照片中的人是谁,讲述自己的父亲对自己的帮助、关心和爱,鼓励幼儿分享自己对父亲的感悟。
2. 情感体验环节
单独与每个孩子交流,询问他们对自己的爸爸有什么样的感受和了解,让孩子们感受到幸福与爱。
3. 正文环节
教师讲述故事《我的爸爸》,让孩子们认识什么是爸爸,爸爸的特点和职责。在讲述的过程中,让孩子们参与其中,观察图片和动作,感受并理解父亲给予孩子关爱和帮助的场景和情境。
4. 感性体验环节
教师通过各种方式,让孩子们活跃思维,感悟亲情和父爱。可以要求孩子们以画画或制作手工等方式表达对父亲的感激和爱。
5. 结束环节
教师与孩子们互动,鼓励他们表达自己的想法和感受。并结合孩子们手工制作的亲子礼物,让孩子们将自己对父亲的感慨、感恩及爱表现出来。
五、教学反思
通过这样一次教学活动,孩子们在参与互动的过程中了解更多关于爸爸的知识,感受到父爱的力量,认识到自己应该尊重父母、感恩父母,学会了表达自己的感激之情。在教学中,教师不仅仅是知识的传递者,更是引导者和促进者,通过情感教育让幼儿们懂得知恩图报、感激父母,使他们更好地成长和发展。
查看更多>>2023.06.10 幼儿园我的爸爸教案
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2023.04.21 我的爸爸日记
资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?我们的小编特意搜集并整理了爸爸,我对您说作文分享,相信你能从中找到需要的内容! 人们常说父爱如山,可在我看来,我的父亲对我的爱,并非完全如...
2023.04.27 爸爸作文