文明礼仪伴我行

文明礼仪伴我行作文[3-20

作文素质是语文学习中重要的衡量标准，写作可以帮助我们深入思考问题和表达思想。哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？您可以在以下资源中找到跟“文明礼仪伴我行作文”相应的资料，如需了解更多相关信息请继续浏览我们的网站！

文明礼仪伴我行作文【篇1】

中国是个有着5000年悠久历史的文明古国，当现在的人们大多都忘了文明礼仪，为了能让我们成为文明小公民，学校制作了有关文明的短片，告诉我们怎样做才是文明的。

在《校园礼仪》这个短片里，每一个学生都做到了文明：进校门时向值班老师问好行队礼、上下楼梯靠右走、走廊里不追逐打闹、不随地乱扔纸屑垃圾、饭前便后要洗手……短片中的每一个学生都将“文明”这个词语演绎得十分到位，那我们又是怎么做的呢？就拿上下楼梯来说吧，有的同学三个人一排，将路道封死了，导致后面的同学无法正常通行；有的同学下楼梯时扶着栏杆，向下滑行，使得上楼梯的同学不得不避让；有的同学三步并为两步走，将走在前面的同学推开，然后一股劲向上冲；还有的同学在拐角处跑到前一个同学的前面，让那个同学差点摔跤……只是一个简单的上下楼梯，却做出了这么多不同的版本，那些同学只图得自身的利益，不顾其他同学的想法，让原本秩序井然的队伍顿时乱成一片，每个同学都不能好好走楼梯了。我们应该要靠右行走，除非有特殊情况才能利用左边那条道，这样才能使校园的秩序井然，校园内充满文明。

在外国，往往草坪上会立着一块牌子，上面用中文写着“请勿践踏草坪”；在垃圾筒旁边，会有一块警示牌，上面用中文写着“请勿乱丢垃圾”。从外国人的想法上来看，他们似乎都认为只有中国人才会做这么不文明的事，而此时，中国那“文明古国”的称号该摆在哪儿？

作为一个学生，我们应该从身边小事开始做起，从捡起一片纸屑、不采摘花朵开始做起，从建设一个文明的校园开始做起，让我们每一个人都是文明小公民！

文明礼仪伴我行作文【篇2】

以前，我曾看到过这样一则报道，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也，国耻。”中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖

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文明礼仪伴我行教案13篇

笔者为了确保您的满意度，将不遗余力地打造了“文明礼仪伴我行教案”。每位老师都需要为每堂课准备教案和课件，这是一项认真的工作。教案是促进亲子互动的重要途径。建议您将本网页收藏起来，以便随时学习使用！

文明礼仪伴我行教案 篇1

大班社会活动教案《文明礼仪伴我行》

活动意图：

为了推进和提高幼儿文明礼仪素养，园内开展了各种礼仪活动。每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。大班最近推出十字文明用语大比拼，请、谢谢、对不起、您好、再见。为了让孩子更好地学好文明用语，我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗，送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，。另外，我们还开展了礼仪画展，让礼仪之花遍地开。

活动目标：

1、通过礼仪伴我行的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、幼儿学会使用十字文明用语"请、谢谢、对不起、您好、再见"，能用绘画手工的形式表现出来，发展幼儿的动手能力。

3、学习礼仪三字歌，能整齐流利的集体朗诵。

4、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体，会用礼貌、连贯的语言把自己的礼仪彩旗送给路人。

活动准备：

1、各色彩纸背面是文明用语，正面是幼儿作画，用筷子做成彩旗。

2、各班学会礼仪三字歌。

3、注意出游安全。

活动过程：

一、稳定幼儿情绪，做好准备工作。

上午8:45在幼儿园集合清点人数，9:00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！

三、活动安排

1、每班幼儿人手一面彩旗，整齐排好队出发。

2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》

3、到指定地点，把礼仪彩旗送给路人。

4、幼儿与路人合影，老师与幼儿进行合影。

四、活动结束

1、老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。

2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成大班礼仪活动小结。

活动延伸：礼仪画展。

文明礼仪伴我行教案 篇2

一、活动背景

近段时间，班内陆续出现了一些不良现象，如随便扔粉笔头、纸屑等杂物，对个别老师不够尊重，生活中的一些好的传统被嗤之以鼻，而一些不良习惯则大行其道，甚至部分具有这些“恶习”的同学被捧为“酷哥”、“靓妹”……学习上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐劳的精神……作为一个老师，一个班主任，我觉得如果这些现象不能及时纠正，

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文明礼仪伴我行主题班会教案

文明礼仪伴我行主题班会教案是由工作总结之家的编辑为您整理和分享的内容。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 精心策划的教学教案和课件能够获得学生的好评。相信你参阅以后一定会有所收获！

文明礼仪伴我行主题班会教案(篇1)

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”

小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。

4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。

5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。

6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。

7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。

8、设计主题班会课件。

主持人a：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好!欢迎参加“初三(3)班”《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话： “修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有500多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。

主持人a、b：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

主持人a：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请沈栋、严子懿

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礼仪伴我成长作文8篇

写作是某个人个性和态度的体现，也是一种方式，鼓励我们勇敢应对现实中的问题。现在，我向大家推荐一篇优秀的文章，标题为《礼仪伴我成长作文》。这篇文章仅供参考，希望大家喜欢！

礼仪伴我成长作文(篇1)

文明，多么熟悉的两个字，现在，到处都提倡大家文明守纪，做一个文明的人，而文明的行为我们也随处可见.

一天，校园的走廊里一张白纸摇摇摆摆的落下来，好像一只慢慢飞舞的蝴蝶落在地上.一个小男孩跑了过来，弯下腰捡起了它，纸就回到了它的家.只是弯一下腰，我们就已经看出小男孩文明的品质.小男孩捡起的不止是白纸，而是那种纯洁高尚的品质啊！

操场上，同学们正在练习跑步.突然，一个小女孩摔倒啦.其他同学并没有视而不见听而不闻.大家都围着小女孩，一个同学说：“你没事吧？”另一个同学帮她把鞋子脱下来，原来是脚扭到了.

接着，两个高大的男孩，一人扶左手，一人扶右手，慢慢地把她扶到了医务室.其他同学也跟了过去。直到小女孩没事了，大家脸上紧张的神色才消失掉。看，我们的同学是多么的文明啊！在朋友有难时，大家一起帮助他（她），这也是文明的体现啊！

公交车上，已经挤满啦人，连一粒灰尘都找不到立足之地。汽车开动啦。“师傅，等一等。”司机赶紧把车停下来。一位孕妇缓缓地走上车。她左看看，右看看，始终到不到座位。这时，一位系着红领巾的少先队员站了起来，有礼貌的说：“阿姨，来您坐。”孕妇的脸上露出了慈祥的笑容，“呦！真是一个懂事的好孩子。”小男孩慢慢地扶着孕妇坐下。车上的人非常感动。我想，他能有这么高尚的做法，不仅仅只是他在想些什么，更重要的是他做到了，这就足够了。

文明，在我们的身边，在我们的心中，它和我们近在咫尺，我们看不到它，也摸不到嗅不着它，可是当你用心去做一件文明事情的时候，你一定能感受到它，它会带给你无穷的欢乐，让你感到骄傲，大家也会高看你一眼，对你的做法大加赞赏，这时候，请让我们一起和文明做个朋友，让我们和文明拉起手，让这个大家庭走遍全世界，去播撒文明的种子，让每一个人都用文明去描绘身边的世界，去丰富这个世界，到那时，我们的世界，一定是无比美丽纯洁的天堂！

这就是我们文明的世界，就让我们从身边的小事做起，从现在做起，从我做起，一起走向文明吧！

礼仪伴我成长作文(篇2)

文明是什么？乱吐唾沫是文明的吗_随手扔垃圾是文明的吗？说脏话是文明的吗？大声说话是文明的吗？不！

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