书虫的作文

跟我们一起深入了解“写书虫的作文”从不一样的角度去看待它，希望你对这篇文章感到满意。写作文需要一些技巧对于一些同学来说还是不太掌握，写作带给我们自我发掘和认知的机会可以让我们更好地认识自己。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。

在我們班上有一個小書蟲，他的話不多，笑容也不多，但書籍永遠是他的最愛。無論是課堂上還是課間，他的雙手總是抱著書，那張略帶有幾分安靜的臉龐總是藏在書的後面，若有所思。他就是我們的班長——李浩然。

浩然的書櫃裡滿是各種厚厚的書籍，從小說、詩詞，到生物、化學，範圍之廣能夠令所有人嘆為觀止。每當有同學去他的房間，總會被眼前的景象吸引。書籍的香氣鋪面而來，猶如穿越了時空，來到知識的海洋。他總是那樣的謙和有禮，微笑著將最好的一本書遞給訪客，時而分享一二心得，而他的目光裡充滿對知識的渴望和尊重，令每個人都不由得為他的用心付出點贊。

浩然的矯健身影和堅定眼神經常在操場上閃爍，他熱愛運動，但更喜歡的還是讀書。每當他閱讀的時候，整個世界都仿佛安靜下來，只有他和書本之間的對話。這時的他最是喜歡安靜，他說，閱讀是他瞭解世界的方式，是他心靈的慰藉，他可以在書籍中尋找到生活的力量。

不僅如此，浩然對同學們的影響也是深遠的。他以他的行動和言語鼓勵著大家去熱愛讀書，去追求知識。每次當我們面對困難感到無力時，他總是會鼓勵我們去看一看書籍，為我們指引出一條明亮的道路。他說：“每一本書都藏著一個世界，你只需要去發現它，享受它。” 我們也受他的影響，逐漸熱愛起閱讀。

然而，他從不誇大其詞，他堅信讀書是為了銘記，理解，而非僅僅書呆子的堆積知識。他的這種謙虛和自覺讓我們更加敬佩他。我一直以為，這樣的他，怎麼還需要我們的贊美？他自己就是最好的讚美。因此，浩然在我們的心中一直是尊重和欽佩的對象。

最後，我想说的是，浩然不只是一個小書蟲，他更是一個尊重知識、熱愛生活的人。他的存在讓我們瞭解到，生活並不僅僅是眼前的苟且，還有詩和遠方。也讓我們明白，知識不僅僅是書本上的字符，更是我們理解世界的方式。

這樣的他，努力而執著，平實而堅韌，充滿著對書本熱愛的他，想必會有更大的世界等待他去探索，我們期待著他的崇高和遠大。如此的小書蟲，是我們班級的骄傲，是我們學習的榜樣，也是我們心中永恆的太陽。

一双笑眯眯的眼睛，戴着一副眼镜，看上去很有学

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我们班有一个有名的小书虫。

他长着一张可爱的瓜子脸，个子小巧玲珑，一张小嘴能说会道，最吸引人的就是那双炯炯有神的大眼睛，一盯上书就会发光，你猜他是谁？哈哈猜到了吧，他就是小辰。

小辰只要有一点空余的时间，就会争分夺秒地拿起自己心爱的书津津有味地看起来。下课时，同学们有的说说笑笑，有的尽情地玩游戏，可他全然不顾，静静地在看书；上体育课时，同学们兴奋得一蹦三尺高，可他还在抓紧时机一目十行；体育课跑步回来，同学们气喘吁吁，汗流浃背，忙着喝水、扇电风扇，你知道他在干什么吗？书就像他的降温神器，尽管头上汗如雨下，但还是在专心致志地看着。当他看到精彩部分会哈哈大笑，手舞足蹈；当他看到悲伤部分会愁眉苦脸，甚至会流下难过的眼泪。

俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。今天，我有些领悟到这句话的意思了，只要看的书多了，积累的知识就多了，就会对学习有很大的帮助。难怪啊，小辰的学习成绩在班中名列前茅，课堂上什么都难不倒他。有一次语文课，陈老师提出了一个高难度的问题，大家苦思冥想，怎么也答不到点子上，正在这时，小辰高高地举起了手，答得非常精彩，老师听了竖起大拇指夸赞：你真厉害！教室里响起了热烈地掌声。

小辰真是个名副其实的小书虫，真让我佩服！如果我也能这么厉害那多好啊！

“宝贝儿，该吃饭啦！”不用说，又是妈妈在用她那甜美的嗓音喊我了，我大概当时头晕了，随口说了句：“鸽翅，等我把这只麻雀吃了。”当时在看《猫武士》，就着情景说了。

“啊——”一声惊呼，“宝贝儿，你没事吧？麻雀怎么可以吃呢？还有，鸽翅是谁？你有没有发烧？”我也懒得解释了，说：“我看书呢！”我等会儿再吃。妈妈惊恐地点了点头。

啊，太阳有点儿晒。厄，没事儿！继续看书。咦？太阳光怎么变得像月光了？好奇怪！我抬起头，看了看窗外，真的是夜晚了。算了！咱不管这么多，管好自己就够了！继续看书……

肚子有点儿抗议，不管啦！

咦？我怎么觉得我手上的书在慢慢变小呀？奇怪！我柔柔干巴巴的眼睛，惊恐地发现，不是书在变大，而是我在变小，而且——是变成虫子的模样。

呜呜

他的脸黑黑的，眼睛虽小但却闪着智慧的光芒，一笑眼睛就眯成一条缝，他的鼻梁上总架着一副湛蓝色的小眼镜。大家猜出他是谁了吗？对，他就是我的同桌卢鹏睿。

他酷爱读书，书是他最好的朋友。无论是幽默有趣的书，还是深有意义四大名著，他都读过。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，他还是我们班小有名气的作家呢！

“叮铃铃”下课了，同学们如同小鸟一般的离开教室，只有他-——卢鹏睿仍然默默地坐在书桌前津津有味地看书。他读到有趣的内容会哈哈大笑，读到伤心的内容，他又会长叹一口气，好像为主人公的遭遇惋惜。因为看的书多，他懂得的知识就特别多，对于老师提出的各种各样有趣的问题，他都能对答如流。

这就是我的同桌——卢鹏睿，一个在书的海洋里尽情遨游的小书虫。

我有一个好朋友，她叫费铭萌，她可是著名的“小书虫”！不信？就让我说说吧！

有一次，大课间，她拿起一本书津津有味地看起来，我趁她在目不转睛地看着书，偷偷地悄悄地把她的小桔子藏了起来，她也不知道。

中午，吃完午饭，我把她的小桔子放到我的口袋里，故意问她：“你带桔子了吗？”她点了点头。我又问她：“那你能给我一两片小桔子吃吗？”她又点了点头，她把手伸到抽屉里找，但她的目光仍然是落在书上的精彩故事里呢！过了好一会，她才拿出一个东西，我一看，哈哈！笑死我了！她给我拿了什么东西？天哪！这不是最新款的mp3吗？然后，我跟她开了个小玩笑，说：“给我的？真的？”她点了点头。放学后，她问我：“咦？徐月柔，我的mp3呢？找不到，回家又得被老妈责骂了！”“哈哈”我笑着说：“中午，你把mp3当成桔子给我了！真的桔子在我这呢！”我掏出一个小桔子闪了闪，呵呵！她尴尬地笑了。

嘻嘻！这就是我的“小书虫”同学，朋友，你觉得她算是“小书虫”吗？

我嘛，留着一头秀丽的长发，平时总扎着马尾辫。一双炯炯有神的大眼睛下面有一张十分严厉的小嘴，每当我批评人的时候谁也不敢顶嘴，样子十分可怕。哦！忘了讲，我的名字叫陈宥安。

有一次我说要看一本叫〈〈城南旧事〉〉的小说，本打算只看五页就写作业。结果一看就看了一个小时才回神过来，那时候铃声已响了，而我半样作业都没写。事后我非常后悔，心想：我真是一个糊涂蛋，说只看一点，结果连作业都没有写自己实在是太让人失望了。还有一次我在家里觉得很无聊就找出书来。因为我喜欢看书，所以看得很入迷，一点也没看时

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？下面是小编为你精心整理的“吃虫的菜作文”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

昨天晚上，还有几颗星星在眨着眼睛。我和弟弟一起到楼下的花园玩。

弟弟在花丛中像快乐的小精灵一样跳过去跳过来，我则一会在这个树下摘些花，一会在那个树下嗅嗅花香。突然，我在一棵大树下发现了这样一个场景:一只蜗牛安静地趴在树干下方，一只萤火虫停在它的壳上，还不时地动一动那对小小的触角。

弟弟，看!萤火虫和蜗牛在干什么呀?

不知道，看一下再说吧!

就这样，我们在那蹲了大约十几分钟后，那只萤火虫飞走了。我和弟弟马上走近大树，把蜗牛从树干上拿下来，翻过来一看，原来是空的。我失望地想:原来是空蜗牛壳呀1说不定只是萤火虫飞累了，在上面休息!

第二天，我发现一只蜗牛在草丛中爬，这时，一只萤火虫飞来停在蜗牛壳上，和昨天晚上的场景一模一样!于是，我耐着性子等了二十多分钟。萤火虫飞走后，我就迫不及待地抓起蜗牛壳。

妈呀!空的!我抓着空蜗牛壳尖叫了一声。

怎么会是空的?明明二十多分钟前蜗牛还在爬呀!我怀着无限的悬念做了一次实验:首先，我抓来三只活蜗牛，再分别捉了一只萤火虫，一只小蝴蝶和一只小蚂蚁，然后把它们分别固定在三只蜗牛上。一直目不转睛地看着他们，还一边记着时间。二十分钟到了，我把蝴蝶，萤火虫，小蚂蚁放了，再把三只蜗牛翻过身，捅一捅，结果不出我所料，停过萤火虫的蜗牛壳已经空了。

这是怎么回事?我去请教了书和电脑!找到的原因是:蜗牛是萤火虫的主餐。那萤火虫是靠什么来吃这个庞然大物的?这么说吧，萤火虫的触角就是他的吸管他就是通过这个吸管来吸取蜗牛的营养的。

现在你明白了吧?当萤火虫和蜗牛在一起时，可不要以为是萤火虫与蜗共舞那样可会闹出大笑话的哦!

每天一大早，我家卫生间便成了“抢手货”。只要稍微慢一秒钟，卫生间就另归他人了，争夺失败的那一个便只能乖乖地蹲在门前等待。

于是，今天闹铃一响，我便来个鲤鱼打挺，翻身下床，疾风般奔出房间，迅速占领了“阵地”。“oh，yeah！”果然不出我所料，老爸又比我晚了一步，只好乖乖地蹲在门口等候着。看着他愁眉苦脸的样儿，我幸灾乐祸地朝他挤了挤眼睛，开始了牙齿运