师生外出

最新师生外出应急预案必备12篇

防灾减灾人人有责，以人为本科学预防， 为了加强地震应急反应能力，而加强地震科普宣传。应急预防方案需要注重社会公正和公众权益保护，栏目小编为您提供了以下关于“师生外出应急预案”的信息，让我们一起努力提高自己的能力吧！

师生外出应急预案 篇1

时间：20xx.11.25——26.（两天）

地点：x琴溪香谷

外出方式：全程由x中国青年旅行社负责

行程安排：

第一天：5：50学校门口集中，各组组长清点人数；6：00出发；

11：30左右到达杭州琴溪香谷；下午3：30前往杭州；下午5：30到杭州入住宾馆。

第二天：7：00叫早，7：30用早餐；8：00前往龙翔服饰城；

12：00集中用午餐；中午1：30返镇江；下午5：30左右到达镇江。

组织安排：

△总负责：x（x）x（x）

△具体负责：x（x）x（x）

△分组情况：

第一组（9人）：☆x、☆。

第二组（8人）：☆x、☆。

第三组（8人）：☆x、☆。

第四组（9人）：☆x、☆。

第五组（9人）：☆x、☆。

第六组（9人）☆x、☆。

安全措施及注意事项：

1、请各位老师携带好有效身份证，各组长做好组员的通讯记录，保证通讯畅通；

2、游览时注意安全，请听从导游、组长的`指挥和安排，切忌擅自单独行动；每次集中组长必须清点人数；

3、外出活动注意安全，不要穿皮鞋以防脚被扭伤，尽量穿旅游鞋或软底鞋；

4、讲究文明、相互关心、遵守时间，如遇意外要及时和总负责人及组长联系；

5、景点物品价格较贵，请自备好少量的点心和饮料，保管好自己的钱物，贵重物品随身携带；

6、此次活动不带家人或孩子。

师生外出应急预案 篇2

万华岩中学选派教师外出学习考察课改的活动方案为获取外地教研课改信息，学习外地先进的教育教学经验，开阔教师视野，激发教师投身课改的热情，提高教师的综合素质，扎实推进本校教研课改进程，依据学校工作计划，经学校行政会议研究决定20xx年上期选派部分教师外出参观学习考察。

一、选派原则：

1、身体健康工作积极热爱学校，积极参加教研课改活动的老师。

2、遵纪守法，没有违法违纪行为。

3、学校负责课改的主要领导以及各学科的骨干老师。

二、参加的.主要人员及考察学习领导小组：

组长：谭志生副组长：蔡桂林房云平

查看更多>>

教师外出学习总结

xx年3月18日，我们在局校领导的带领下赴xx中学学习了一天，具体来说，就是看课间操，听两节课，进办公室和老师面对面交流，虽然时间比较短，却令人耳目一新，体会颇深。

1. 环境优雅，文化氛围浓

进入xx中学，学校干净整洁，校园和草坪看不到时纸屑等垃圾，让人感到特别清爽，来到教学楼上，精彩纷呈的走廊文化，让我们倍受启发，每个班级都有一个别致的名字，班级宣言，班级制度措施，班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下，有利于他们的重视和执行，也有利于学生自觉遵守纪律，班级的才艺展示让他们感到有才艺的骄傲和自豪，促进他们积极进取。有的教室还有书架，课外读物，语法大全。

2. 学生礼貌，课间操为亮点

在xx中学，学生主动向老师问好，打招呼，没有追逐打闹，让参观的老师怀疑这里的学生是否受过特殊训练，和老师交流时，就这个问题，他们说新生入学，先进行德育规范训练，队列队形，仪容仪表，卫生生活习惯，文明礼仪教育，学习行为规范强化一个有，在学样的长期督促下，学生的自觉性顺理成章就养成了。

xx中学的亮点就是出操，下课铃响后，学生每人手中拿着讲义，匆匆下楼，站好队的同学开始读讲义，大概5分钟左右，其他同学站好，胸贴背式的跑操开始，口号声音嘹亮，队伍整齐，学生斗志昂扬，这样既可以培养他们的团队精神，也可以激发他们的信心，参观的教师拿起相机，记录了他们精彩的画面。真是无比震撼！

3. 全员参与，课堂气氛活跃

我听了两节生物课，高二九班和高二四班，其中九班的生物课《细胞呼吸》让我感慨万分，这节课是他们的展示课，应该是课前学生拿到了学案，学生将小组的难题板书在黑板上，然后由另外会这个问题的小组的一名学生讲解，然后再做补充，发言的同学个个口齿伶俐，表达准确，生物术语运用得当，教师在本节课充当了导演的角色，整节课教师只说了几句话，解决学生自己解决不了的知识。在这里，对我感触最深的是老师并不是没有管理，而是课后做了很大的工作，比如学案内容的难易程度的确定，重点难点等。课堂上把学生推到前台，师生互动。自然，合理，实在。学生踊跃，观点明确，这样把学生主体地位发动起来，为学生上台提供了方便，改变以前的教学模式，不再限制学生，学生上课小组展开讨论，身体脑子都动起来，把自己的想法说出来，共同研究讨论

查看更多>>

外出日记

周记写作是一条源源不断认识自我和了解真理的道路，想必大家都有书写周记的经历。周记中的记录可以有效地辅助规划我们未来的学习和生活。希望这篇特别的“外出日记”能够得到您的喜欢，请务必收藏此页以免遗漏重要事宜！

外出日记【篇1】

今天天气晴朗，温暖的阳光照耀着我们，暖风吹在我们的脸上，这让我们感到非常快乐。下午，我和妈妈参观了镇远广场。

我们来到广场喷泉，我有了一个奇妙的发现。喷泉分为上层、下层、中层和下层。喷泉的底层结冰了，而顶层没有。春天还在流动。这是为什么？我开始仔细观察，不时抬头看天空。我发现最顶层离阳光最近。当阳光照射的面积最大，并且上面有水泵时，水可以一直循环，所以上层不会结冰。

我记得在二年级时学过一篇文章，“如果你在野外迷路了”，文章提到“沟里的雪会告诉你方向，看看哪边下雪更快，哪边下雪更慢，然后你就能区分南北。”真的是这样吗？我决定亲自观察它。人们发现喷泉附近的冰已经融化了，水不停地流动并见底。最外层的冰仍然很厚，这足以证明雪在北方融化得很快，在南方融化得很慢。

今天，我不仅有了新的发现，而且把我所学到的应用到了我的生活中。我很乐意将书本上的知识应用到我的生活中。

外出日记【篇2】

在暑假里，爸爸带我离开都市的喧嚣，驾车来到美丽幽静的东拉山大峡谷，旅游观光风景。令我印象深刻的是那神木垒高山草原。

在游玩东拉山的第三天，爸爸带我来到了神木垒。那时已接近傍晚，气温骤然下降，使我寒冷起来，有一种晚秋的感觉。在爸爸买票的时候，我仔细看了看周围，我们被郁郁葱葱的树和一条清澈见底的河所围绕。一进神木垒，一股清香飘逸的空气扑面而来，在路途中，时不时会有牧民放养的马、牛、猪在悠闲地吃草。

在红杉小道上，我看见一座小亭子，他被篱笆环绕，有一扇篱笆门，爸爸告诉我这座亭子是为了帮助人们躲避野兽而建造的。

走了大概半个小时，我们终于来到了高山草原——神木垒，这里就跟人间天堂似的，一望无际的绿地，薰衣草、小雏菊、和一些我不知道的花等争奇斗艳，露水在草上变成了紫色的小花，蒲公英随风飘扬。真是美不胜收啊!我们来到了转经桶前。爸爸说：“只要转动了转经桶，就可以带来好运。我跑到它面前，用力地转动它，希望它能带给我好运。接下来我们到了彩旗面前，爸爸说这些是经幡，也是藏族人民用来祈福的。看着这些经幡飘扬的样子，我心里不由得产生了爱意。

不知不觉，太阳已经快落山了，我们

查看更多>>

外出学习心得体会教师

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下内容是小编特地整理的“外出学习心得体会教师”，供您参考，并请收藏本页！

外出学习心得体会教师(篇1)

10月21日，我与语文组王树瑞老师和数学组连敏老师有幸在袁校长的带领下参加了第三届名师论坛暨全国中学语，数，英同课异构展示会，活动虽然只有短短两天半时间，而对于我却是开阔了眼界，提升了专业理论水平，并对对英语教学更深刻的理解。

在学习期间我很幸运地听到了，被称为穿西服的孔子魏书生老师做的报告，做最优秀的教师， 他倡导的松、静、匀、乐四字经，带领教师脱离职业束缚，在教育纯洁的世界里享受工作的快乐。在工作中身体要保持放松;心理上要保持安静，时刻抵制外界的诱惑;呼吸要均匀，使自己保持放松的心态;心情要舒畅、快乐，享受到生活的快乐，时刻做好自己的本职工作，守护好自己的心田。另外还有鲁茂盛校长的讲学稿带来的奇迹，刘金玉校长的先学后教，当堂训练，教学模式等等，并且在23日上午，听了三节不同风格的英语课，其中给我震撼最大的是洋思中学的殷桂霞老师，在她这堂课中，我看到的不是某些公开课中的花架子，更多是孩子们在紧张有序的课堂中真正学到的知识。

整节课充分体现了他们的教学模式：先学后教，当堂训练。学生当堂做到了读、思、练结合，真正做到了他们所说的堂堂清。

首先，殷老师先展示出新课的学习目标，目的是让学生知道本节课的学习任务和要求，使学生一开始就明白自己的学习目标和学习方向，同时，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生在以后的各个环节里主动围绕目标探索追求。接下来出示自学指导，幻灯片出示课文的新单词，这些单词都带有音标，用一分钟时间让学生读新课的单词，老师纠正学生的发音，这环节最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题。学生做对了，老师就不再教了。若错了，引导分析，讲清错的原因，引导更正，归纳。也起到了相当好的一种效果。接着引入新课教学，当堂训练，让学生开口说英语，从中发现学生的不足，做的不好的学生也会受到老师的鼓励，增加学生的学习信心。课堂练习不少于15分钟，现场提问学生，检查学生是否都达到的这一课的学习目标。最后是作业，分为必做题和选做题，让各个层次的学生都根据

查看更多>>