世界充满爱教案

小编今天要向大家介绍一些和“让世界充满爱教案”相关的内容。教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师应该设计好自己的教案课件。要知道一份好的教案课件，知识点的设计要有轻重层次。请您认真阅读本文并考虑收藏保存！

（参考言论，可结合学生讲的故事内容来具体发挥）

1、热爱他人从热爱父母做起，父母是我们生活和学习的最直接依赖者，我们要体谅父母的辛苦，关心父母的健康，分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩大，从关心父母到关心他人、社会、自然。（生活中你做得怎么样？）

2．欺侮弱者集中体现了人性中的弱点，这种情况在我们生活的世界上普遍存在着。例如大国欺侮小国、富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、高年级欺负低年级等等。强者对于弱者的优越感及这优越感引发的霸道行为既是普遍的，又是丑恶的；（你是怎么看待这个问题的？）

3．从人的写法来分析，人字的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。马克思说：人是社会关系的总和和。生活在世界上的人都是互相关联的，因此环境优越的人不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸，尤其不该漠视处于苦难和不幸中的儿童。（当有困难的人需要帮助甚至是需要捐款的时候，你持什么样的态度？）

4．我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格，以平等的态度去爱他们。（请把目光转向街头墙角，看看那些捡破烂的、耍把戏的他们的外表怎样，说什么话、做什么事？不妨与他们交谈，甚至有一些交往，让彼此心灵沟通。）

【指导思想】

1、让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。

组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。

合作、探究的学习方式。

【课前准备】

1、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。

2、整理所搜集的资料，每人写一篇爱心故事。

3、每人至少一则故事，四人一组，课前交流，每组选一则最能打动人的。

【推荐资料】

韦唯《爱的奉献》、周华健或臧天朔《朋友》。

2、书籍：《爱的教育》《泰戈尔诗选》。

【教学时间】

5课时。

【教学步骤】

一、导入

(以郭峰的《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事)，暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼;。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。

我在网上看到一篇关于“《让世界充满爱》教案”的文章觉得非常有意思，本网站所述内容仅供参考切勿盲目信任。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。只有教案课件老师写越充分，课堂氛围当然也会更好。

一、教学内容

1、学唱歌曲《让世界充满爱》

2、欣赏《我们同属一个世界》

3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》

二、教学目标

1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。

2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。

3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。

三、教学重点

用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》

四、教学思路

本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。

五、教材简析

1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的aba三部曲，a部温馨抒情，b部在调性，音乐情绪上皆与a

形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现a部。

2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。

3、《同属一个世界》(we are the world)1984年为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。

歌曲主要由三部分构成，a部分为叙述式的温情，曲调柔缓；b部曲调是呐喊式的，慷慨，激昂；c部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极。整首歌曲曲调流畅，是典型的摇滚乐的演唱风格，是摇滚歌曲中的不朽经典。

4、迈克。杰克逊（micheal jackson）是20世纪这1xx年间极具代表意义的摇滚歌手。1958年8月29日，micheal

jackson出生于美国印地安那州。在第十一届“美国音乐大奖”

囊括了从创作、演唱到表演的所有8项大奖，同年又摘取了

为了帮助学生更好地掌握上课的知识点，教师需要提前准备教案。教师在编写教案课件时，也需要花费一定的心思。编写教案需要注重培养和提升学生解决问题的能力。也许大家对于编写教案课件感到困扰了吧？关于“让世界充满爱教案”，栏目小编有一些经验可以分享，希望能对您提供一些有用的信息。谢谢您阅读本内容，旨在为您提供实用的信息！

一、活动目的

1、让同学们更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心。

2、培养同学们善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。

3、培养同学们的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力。

4、培养同学们写作记叙文的能力。

二、活动准备

1、根据活动主题以及自己的任务，进行定向性阅读或采访等活动，收集相关资料。

2、整理所搜集的资料，每人写一篇爱心故事。

3、每人至少一则故事，四人一组，课前交流，每组选一则最能打动人的。

4、这次作文要求写记叙文。写作之前要多了解有关记叙文的写作要求。“中心明确，条理清楚，详略得当”，这是对一般文章的要求。记叙文还有一些特殊要求，“尽量写出自己独特的体察和感悟”，也就是作文的个性化，也非常重要。

5、准备郭峰《让世界充满爱》、韦唯《爱的奉献》、周华健或臧天朔《朋友》等与主题有关的歌曲或音乐。

6、了解讲故事的方法与技巧：首先要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；其次可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；最后还要注意根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式。

三、活动建议

“关爱每个伙伴”，讨论内容是：怎样针对需要关爱的伙伴的情况，给予切实的帮助？怎样使个人都感到集体的温暖，与大家一起快乐地成长？因为这次讨论涉及自己的同学，所以讨论的内容要注意不触及同学的陷私，大家说话要注意掌握分寸、要得体，要尊重同学的自尊心。

“同在一片蓝天下”，讨论内容是：交流对街头墙角那些摆小摊的、捡破烂的……的观察、思考所得与感受。这观察、思考和感受肯定有的全面、有的片面，有的深、有的浅，交流讨论可以取得成果共享的效果。尤其是，从不同角度、不同侧面得出的感受，甚至相反的感受，都在班上交流，加以讨论，可以开

备课很重要，老师们必须在上课前制定完毕自己的教学计划。上课时，老师们要按照教案课件进行教学。对于教案课件，有哪些值得借鉴的地方呢？如果你想了解更多关于“让世界充满爱教案”的相关知识，可以看看这篇文章，相信它会为你的工作和生活带来帮助！

一、教学目标

1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。

2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲;加深对音乐情感的感受和体验。

3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。

二、教学重点

用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》

三、教材简析

《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的aba三部曲,a部温馨抒情，b部在调性，音乐情绪上皆与a 形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现a部。

四、教学过程

（一)导入

1、提问 ：近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉?

学生：(印度洋海啸，汶川地震，海地地震，玉树地震)

导语：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，但同学们想过没，比天灾更让人恐惧的是人 祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的'心声——让世界充满爱。

2、出示课题：让世界充满爱

(二)歌唱爱——学唱歌曲《让世界充满爱》

1、导入：

课件播放以《让世界充满爱》为背景音乐的，一组以爱

为主题的图片串联起的flash 作品

要求：找出flash中最让你感动的一个画面，说出让你

记忆深刻的理由。 (一)感受爱

师:同学们看得很仔细,说得也很动情,确实,贫困、灾难、战争，一次次地向人类发出挑战，而我们一次次地战胜了所有的这些，正是因为人们心中有爱，我们才一次次地拯救了他人，也拯救了自己。

2、介绍作者及相关知识

导语：刚才我们观赏的flash的背景音乐，是著名的音乐人郭峰为1986年世界和平年所作的一首组歌

(课件出示：郭峰图片及组歌的概念)

组歌: 多乐章的声乐套曲。包括齐唱