三严三实自查报告

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教师是教育事业的中流砥柱，他们的言行举止、教学风范和专业精神，直接影响着学生的成长和发展。为了更好地推动我国教师队伍建设，优化学校教学质量，国家教育部颁布了《教师三严三实自查报告》，要求教师深入反思，扎实自查，以提高师德师风和专业素质。下面，我来谈一下我的自查报告。

一、教师三严

作为一名教师，必须严于律己，保持良好的师德师风。

1.严格遵守教育法规。作为教师，必须要了解我国的教育法规，并深刻领会其中的精神，自觉遵守和执行。

2.严格遵守公务纪律。教师要注重自己的职业操守，不得越轨违纪，任意拉关系、谋取私利行为，更不能利用职务之便，办私人事情、过度消费等不良行为。

3.严格遵守各项规章制度。教师要遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园秩序，不得违纪违规。

二、教师三实

作为一名教师，必须注重专业精神，保持真实、诚信、务实的态度。

1.真实。教师不能虚伪，要真实对待每一个学生，不能偏听偏信，也不能随意施压。

2.诚信。教师必须遵循教学道德规范，尊重学生的人格与权利，严禁利用教学关系谋取私利、贪污舞弊等行为。

3.务实。教师要强化自己的工作意识，在教学过程中注重实效、质量，强化对学生的指导帮助，达到实实在在的教学效果。

三、自我反思

在自查过程中，我认为自我反思是十分重要的。只有通过反思，才能更好地认识自己在工作中存在的不足，并及时进行调整、改进。

1.课堂教学方面。自我反思发现在教学过程中，有时候过于注重自我表现，却忽略了学生的实际需求，对于和学生互动和对话的时间分配上存在不足，缺乏耐心和细致度。

2.师生关系方面。自我反思发现在教育教学过程中，有时候过于压抑学生的个性和创意，对于学生的意见与建议反哺不够，容易导致教育教学质量的降低。

3.教育理念方面。自我反思发现自己在行动上未能很好的贯彻国家教育方针与教育理念，有时候在与学生的沟通交流中没有真正充分考虑学生的实际需求，导致一定程度上浪费了时间和精力，教育教学的效果并不是十分明显。

总之，在教师三严三实自查报告中，要严格要求自己，做到遵纪守法，关注身为教师的形象，注重教学过程中的细节以及与学

按照县委办《关于在“三严三实”专题教育中集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治的实施方案》(叙委办发〔20xx〕26号)的要求，我局高度重视，精心组织，现将自查自纠情况报告如下:

一、高度重视，成立机构，认真开展整治工作

一是我局成立了由“一把手”任组长，班子成员为副组长，各股、室、站负责人为成员的“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作领导小组(叙质监[20xx]36号)，进一步强化“两个责任”，做到组织保障有力。

二是广泛发动宣传。7月20日我局召开动员会，传达学习了县委办发《关于印发关于在“三严三实”专题教育中集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治的实施方案的通知》(叙委办发[20xx]26号)的文件精神，对专项整治工作进行专题部署，明确了各项整治重点的责任领导和责任股室，为确保专项整治活动取得实效奠定了基础。

三是开展“履职、尽责、服务、奉献”专题讨论会，让全体干部职工充分认识到此次专项整治活动的重要性和紧迫性。

二、深入开展自查自纠

对照整治重点，我局机关各股室、下属事业单位全部深入开展自查自纠。经查，我局存在问题有：

(一)理论业务学习不深入，服务水平有待提高。一是在处理知识面专和广问题上有待进一步完善，需要拓宽知识面，进一步完善知识结构。二是在处理知识实用性和系统性问题上有待进一步完善。在学习内容上存在实用主义的态度，业务书籍看得多一些，与自己工作相关、用得上的学得多一些，相关不紧密或目前不要用的学得少一些，存在先用先学、急用急学、不用缓学的现象。三是在理论与实践的结合上仍然不够。在实际工作当中仍然存在运用所掌握的知识解决具体问题不很多的情况，理论和实践仍然结合不够紧密，学用脱节，服务水平有待提高。

(二)工作执行力差。工作缺乏统筹安排，不能主动谋划，存在等上级或领导安排部署现象，被动工作，忙于应付，执行力差。特别是在行政管理体制调整后，工作重心未及时做好调整，在结合体制调整和职能转变做好服务地方经济发展方面，未找准切入点，服务能力还有待提升。

(三)服务企业、服务群众的意识仍需进一步加强。表现在积极主动地深入基层、深入企业提供服务做得还不够，在工作作风和工作效率等方面还不能完全适应形势发展的需要，没有真正做到想企业、群众之所想，急企业、群众之所急，帮企业、群众之所需。

三严三实对照检查材料三篇

（篇一）

世上无难事，只怕有心人。不管是生活中，还是工作中，只要用心，总会发现别人没有察觉的细微之处。今天会议上张校长说，最近看新闻，觉得习近平三严三实的说法很有必要看看，在教学中也可以借鉴。我们做老师的同样要严以修身、严以用权、严以纪律，还要做到某事实、创业实、做人实。严以修身，就是要加强师德修养，处处以师、范为标准，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，不仅要言传，还要做到身教。坚定地走为教育事业奋斗终生，为学生服务终生的准备，提升职业道德修养，要有高尚的道德操守，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，要守住校园这片洁净的乐土，不能被社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

严以用权，我们做老师的，特别是班主任老师，在对待学生的时候，就要坚持用权为生，一切为了学生，一切以学生需要为本，按规则、按制度行使权力，对待学生人人平等，不以个人喜好与心情乱行权利，不因私用权。

严以律己，就是要心存敬畏，慎独慎微、勤于反思、勤于实践。不搞特殊化，实事求是。某事要实，就是要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，以学生为本，备好教材、备好学生、设计好教学环节，一切都要从学生的实际出发，符合学生身心健康发展的规律，不拔高、也不降低对学生的要求，扣标扣本，灵活自如，不脱离学生这个群体。创业要实，对教学工作，在自主创新的同时要脚踏实地，真抓实干，敢于承担育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。

做人要实，就要对得起教育、对得起学生、对得起自己，做到忠诚，说老实话，干老实事，胸怀坦荡、立身正派。对工作充满热情和干劲，善始善终。

在教学工作中，只要善于思考，脚踏实地，锐意进取，赢在细微处，要牢记细节决定成败，教育无小事，处处需留心。

我是侨民宗委办公室副主任。根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发[2013]4号）和习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，按照省委实施意见和省人大机关实施方案的部署，我认真开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“八项规定”和省委实施办法为切入点，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求落实到教育实践活动的全过程，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。围绕为民务实清廉内容，践行教育实践活动的全过程，认真参加支

自实施三治三提推进作风建设专项活动以来，本人对照相应的责任措施，通过一系列方式自查工作中存在的庸、懒、散现象，针对这些问题，进行自我剖析，力争自已的工作责任意识得到提高，综合素质全面发展，更好地服务工作大局 一、自查方式 根据街三治三提办公室的要求，结合交通运输工作本职工作，多方式查找问题。 一是学习文件精神自查。认真学习市、县相关文件精神，领会实施三治三提推进作风建设专项活动的各项要求，结合工作实际及治庸问责的10个突出问题查找，找出自己在学习、工作等方面的庸、懒、散现象。 二是听取同事意见自查。听取同事意见，对工作、生活中的不足积极自查。虚心接受领导批评、同事建议，找出自已的问题并整改。 三是对比先进典型自查。通过报刊、广播、网络、简报等渠道，学习全市治庸问责中的先进典型，对比单位优秀党员、先进职工学习、工作好的方法，从他们优良品德和作风中找出自已与先进典型的差距。 二、存在的问题 从自己在交通工作的近段时间来看，从相关要求上看，还存在很多的问题和不足。 1、自我感觉接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间、动力、深度、力度还不够。 2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的业务工作中思路不宽。

三、整改措施 1、加强学习，加强在政治、业务知识方面的学习，努力用治庸问责的要求约束自己、提高自己，从而使自己政策理论水平和实际工作能力适应本职需要，适应形势任务需要，以不断提高工作的整体质量和全心全意为居民群众服务。 2、加强自身建设。注意在工作中加强学习，在学习中促进工作，养成边做边学、边学边做的好习惯；注意责任心的培养，遇到错误的事情主动指出，碰到工作上的困难积极想办法解决。加强自己的主人翁意识，全身心为其服务。