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秋风的颜色作文
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秋风的颜色作文 篇1秋风的颜色
301刘思宇
热情动人的夏天走了，
硕果累累的秋天来了。
调皮的秋风来到一棵高大挺拔的大树前，
听树枝上一群小鸟正争2000论一个有趣的问题：
秋风是啥颜色？
小燕子说：
秋风是金黄金黄的，
你们看，
秋风吹过田野，
稻谷熟了。
老鹰说：
秋风是火红火红的，
你们看，
秋风吹过枫树，
枫叶红了。
不对，不对，秋天是紫色的。
百灵鸟说：
秋风吹过葡萄架，
葡萄紫了。
秋风听了三人的争论，
开心的笑了：
你们说的都对也都不对，
我其实是五彩缤纷的！
秋风的颜色作文 篇2秋风的颜色
301刘思宇
热情动人的走了，
硕果累累的来了。
调皮的秋风来到一棵高大挺拔的大树前，
听树枝上一群正争2000论一个的问题：
秋风是啥颜色？
小燕子说：
秋风是金黄金黄的，
你们看，
秋风吹过，
稻谷熟了。
老鹰说：
秋风是火红火红的，
你们看，
秋风吹过枫树，
红了。
不对，不对，是紫色的。
百灵鸟说：
秋风吹过葡萄架，
葡萄紫了。
秋风听了三人的争论，
的笑了：
你们说的都对也都不对，
我其实是五彩缤纷的！
秋风的颜色作文 篇3每年秋天来临时，树上的果子成熟了，金黄色的稻穗沉甸甸的，弯着腰，在秋风下微微晃动，枯黄的叶子在秋风中打着旋，飞舞着，好似一个在舞台上表演的舞者。
秋风是什么颜色呢？秋风的颜色是变化无穷的当秋风到稻子旁时，它就变成了金黄色，变成了丰收的颜色，它和稻子们嬉戏着，玩耍着，为秋天增加了不少的色彩。
当秋风到达硕果累累的大树旁时，秋风就变成了红色，变成了鲜艳、香甜可口的颜色。伴着秋风，一个个沉甸甸的大果子从果树上跳了下来，伴着落叶，果子像一个个飞行员，正乘坐着叶子飞机着陆。
当秋风到达那因经不住考验而枯干的树木旁时，它就会停下来，会忍不住叹息：这是个多么脆弱的生命啊！这时，它又会变成灰色，变成暗淡的颜色，看着树上的叶子一个个飘落下来，看着这个卑微的生命终结，最后带着叹息声，秋风离开了这棵枯死的大树。
当秋风到达城市时，会给人们带来凉爽，被太阳熏烤了一个夏天的人们，一定会为这及时的风感到高兴，感到心旷神怡。这时，秋风又变成了蓝色，变成了温暖的
查看更多>>资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，关于资料你了解哪些内容呢？为此，小编特意呈上“秋天的颜色作文”，相信一定会对你有所帮助。
秋天的颜色作文(篇1)秋天的颜色
秋天是一幅美丽的画，没在哪呢？我乘上一片枫叶做的小船，要去看看美丽的秋天。一阵秋风吹来，我感到凉悠悠的，呀！秋天还送来一阵阵的香味，我看到秋天里有许许多多的颜色，真没！那秋天到底是什么颜色呢？我看见小花，就问小花小花高兴的说：秋天是红色的 专注写作，我问大树爷爷，大树爷爷大声说：秋天是黄色的，我问葡萄，葡萄笑着说：秋天是紫色的，我跑去问菊花，有一朵黄色的菊花，告诉我：秋天是黄色的，我问天空，天空呼呼地说：秋天是五彩缤纷的，我明了白了秋天是五彩缤纷的。秋天的颜色作文(篇2)秋天的颜色是丰富多彩的，秋天的颜色是多姿多彩的，秋天是一幅美丽的油画，我爱美丽的秋天。
我心中秋天的颜色当然少不了金黄色的稻穗了。微风轻轻一吹，稻穗随风舞动，有的稻穗好像在与稻草人做游戏，你瞧它们玩得多开心啊！有的稻穗在三五成群地跳舞呢，微风好像就是它们的舞曲，它们在微风中翩翩起舞。这时也正值稻谷收割季节，农民伯伯忙于收割，他们望着这一片片金黄色的稻穗，心里乐开了花。
接着跟我一起进入果园吧！你看那熟透了的苹果真染人爱；再看那石榴显露出红通通的脸侠；还有黄橙橙的又大又圆的柚子高高地挂满树上；还有那挂满树枝头的水蜜桃，好像是经过了一番涂脂抹粉化妆似的，羞答答透出香甜，引得大家口水直流。
这就是秋天的颜色，这就是秋天的色彩，我爱美丽的秋天。
秋天的颜色作文(篇3)一天，我们班几个同学在画一幅秋天的图画。一个同学画完了，抬起头疑惑地问：老师，秋天是什么颜色的？我给秋天涂什么色彩呢？老师笑了，说：既然同学们想知道秋天是什么颜色，那就让我们走进秋天，去寻找秋天的颜色吧！
说到做到，老师决定带同学们到附近的华侨农场走一走，看一看，也许能得到答案。
我们来到田野里，因为正是丰收的季节，田里的稻谷已经成熟了。我们跳下田埂，眼前是一片望不到边的稻田，沉甸甸的谷穗笑弯了腰。我摘下一串稻穗，摸一摸稻谷，黄黄的谷粒饱满得马上要破裂似的哦，秋天是金黄的。
我们来到果园里。红红的柿子像一个个小灯笼，高高地挂在枝头上，好像在说：欢迎大家，快来采摘我们
查看更多>>您最喜欢的一些古诗句子或名句是哪些呢？ 岁岁金沙满地，不尽长江滚滚， 古诗诠释了中华文明千年不变的民族精神。 诗词名句是民族智慧和情感的集中体现，经过仔细研究工作总结之家整理了与颜色的文案相关的一些文献，感谢您一直以来的关注和支持我们将竭尽全力为您提供最好的服务！
颜色的文案(篇1)1、有些动物善于通过改变身上的颜色来隐蔽自己。
2、认得醉翁语，山色有无中。 —— 苏轼 《 水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺 》
3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 —— 韩愈 《 早春呈水部张十八员外 》
4、数枝艳拂文君酒，半里红欹宋玉墙。——罗隐《桃花》
5、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词·山桃红花满上头》
6、斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。 —— 纪昀 《 富春至严陵山水甚佳 》
7、秋光照不极，鸟色去无边。 —— 张籍 《 水 》
8、厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。 —— 杜甫 《 狂夫 》
9、声喧乱石中，色静深松里。 —— 王维 《 青溪 》
10、断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》
11、画阁红楼宫女笑，玉箫金管路人愁。——王建《上阳宫》
12、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流，花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘梦得《竹枝词》
13、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》
14、我该挑一副什么颜色的太阳镜呢？
15、忍看图画移颜色，肯使江山付劫灰。 —— 秋瑾 《 黄海舟中日人索句并见日俄战争地图 》
16、坐令宫树无颜色，摇荡春光千万里。 —— 柳宗元 《 杨白花 》
17、红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》
18、鲜艳的红包装饰点缀着屋里屋外，红红火火的年味越发浓厚，传递着人们对新年的美好祝福。
19、还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。 —— 温庭筠 《 咸阳值雨 》
20、络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。 —— 李白 《 长相思·其一 》
颜色的文案(篇2)21、铁甲长戈死未忘，堆盘色相喜先尝。 —— 曹雪芹 《 螃蟹咏 》
22、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
23、道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》
24、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——徐元杰《湖上》
25、目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。——米芾《中秋登楼
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秋天的颜色课件 篇1《秋天的颜色》是一篇十分优美的散文诗。它从多角度引导儿童感受秋天的变化，以及颜色的绚丽多彩。本次活动是省编教材中班语言课程“秋天的颜色”这个主题的一个部分。
在秋色迷人的季节，孩子们用自己的感观去发现秋天的变化，感受秋天的多姿多彩。重复的句型使孩子更容易记忆和理解。同时，通过仿编活动，可以发展儿童的语言表达能力和思维能力，还能提高儿童与同伴交流的能力，促进儿童社会性的发展。
根据中产阶级儿童的认知水平和心理发展特点。4至5岁的幼儿理解能力还很肤浅，注意力往往受兴趣的影响和支配，有意注意初步得到发展，所以需要教师利用各种教学手段，恰当、巧妙地引导幼儿理解本活动内容，还要注重培养幼儿认真倾听的习惯。中班儿童有了一定的生活经验，他们能观察到秋天的各种变化，同时他们的语言能力也有了很大的发展，能基本讲清楚自己所看到的事物及其变化。
《新纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，由此制定了情感、能力、认知三方面的教学目标。
(一)情感目标：感受诗歌所表达的秋天的色彩美，对四季的变化产生兴趣。
能力目标：根据散文诗的内容临摹句子。
认知目标：了解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。
到了中班孩子的理解能力和模仿能力较强，语言发展比较好了，但让他们将自己的生活经验用散文的形式表现出来还是有一定难度的。因此，学习根据散文诗的内容临摹句子，不仅是这项活动的重点，也是难点。
另外，我们班的儿童大部分对文字符号有一定的认识，在绘画方面也有一定
的经验，因此将**结合记录仿编的句子也将是本次活动的一个难点。
(1)精神准备：儿童在**的帮助下观察秋天，寻找秋天的颜色并做记录，便于幼师了解儿童的知识储备，做好课前的准备。
(2)物质准备:每人2张句型卡、油画棒，是供儿童记录所用的。
本活动采用了会话法、讲解演示法、记录法等教学方法。
在
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