清明节祭英烈活动方案

清明节学校祭英烈活动方案集锦

随着时间流逝，活动总算是结束了，现在也该在活动中收收心写总结了。写活动总结可以为下一次活动做准备，让下次活动更加顺利。按照这么说的话，这个总结又怎么可以遗漏掉呢！那么，你真的知道要怎么写一篇活动总结吗？小编特别整理来自网络的清明节学校祭英烈活动方案集锦，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

清明节学校祭英烈活动方案【篇1】

一、活动时间

4月1日―4月25日

二、活动目的

通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

三、活动内容

组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、签名、寄言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

四、活动安排

(一)4月1日——4月4日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。

(二)4月5日——4月15日组织学生，登陆，点击主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入，先填写个人信息(学校、姓名)，选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。填写内容要符合所选择的祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。点击提交即可。各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

(三)4月16日——4月25日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念,激励学生健康成长。

五、活动地点

网上祭奠：在家或学校计算机教室

六、工作要求

(一)学校德育处要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。

(二)以班级为单位,年级主任、班主任有组织、有计划地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。

(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的中队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

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清明节祭英烈活动方案(合集7篇)

时间一下子就过去了，本次活动圆满落下帷幕，那么是时候准备针对这次活动写一份总结了。通过总结,可以全面地、系统地了解以往的情况。我们在写总结时必须要有具体的内容，有详细的分析结果。我们写活动总结需要注意哪些问题呢？为此，小编花时间整理了清明节祭英烈活动方案(合集7篇)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

清明节祭英烈活动方案 篇1

一、活动目的

1.广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

2.通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

　二、活动内容：

学习篇

各班利用晨诵午读、阅读课和班队课，由班主任带领学生学习有关清明的来历、习俗及诗词等。

　活动篇

1.开展一次“诵清明诗歌、扬民族文化”活动。

各班开展一次清明诗文诵读会。组织学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

活动参与对象：全校学生

活动形式与要求：各班级搜集关于清明的诗文，利用班会、校本课开展诵读比赛。

活动时间：4月3日~7日

2.举办“忆先烈伟绩寄后人哀思”祭扫活动。

开展“网上祭英烈”活动。出国留学网已与央视网、中国广播网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等重点新闻网站搭建了“网上祭英烈”的互动平台，各中队要发动广大未成年人积极参与网上缅怀纪念活动，发表祭奠感言、开展网络访谈。活动期间(3月25日至4月25日)，中国文明网每天刊出精彩寄语。各班级要组织广大学生撰写心得体会，开展“清明节祭英烈网上征文活动”，要结合“入团、入队”和“家长学校”等活动，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。

活动参与对象：中高年级(3-6年级)

活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫，活动后各班收集5条精彩寄语交到政教室。

　3.开展“感悟清明”征文活动

征文主题：感悟清明

例：过清明话文明——要求学生开展实践性的研究，通过观察周围的人在清明节期间的行为、交往、互动，来了解现代人对清明节活动的精神寄托及生活品质，并且通过征文的形式来呈现观察研究的成果，使学生在活动中发掘出清明节庆的新内

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清明节网上祭英烈主题活动方案

清明纪念先烈，学习先烈精神，争光添彩。是革命先烈用他们的生命换来了中国繁荣的今日。我们要好好珍惜现在的生活，带着敬意缅怀革命先烈。为方便社会各界纪念缅怀英烈，倡导足不出户缅怀英烈的祭扫风尚，下面是工作总结之家小编精心整理的清明节网上祭英烈主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

清明节网上祭英烈主题活动方案【篇一】

依据xx省“我的中国梦”主题教育实践活动，加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，我校团委深入学习贯彻渭南市文明办关于开展“网上祭英烈”专题活动精神，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展主题为“缅怀先烈，学会感恩”为主题，瞻仰宣誓、祭扫鲜花，网上祭奠英烈活动，引导广大师生慎终追远，珍惜幸福生活，铭记历史，继承先烈遗志，传承红色基因、弘扬优良传统。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。

一、活动时间3月x日---4月x日

二、活动目的

通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观、人生观、价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强做贡献的意义。

三、活动内容

组织全体师生登录渭南文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，或者利用微信平台进行网上祭奠、献花、留言。同时，开展文明清明志愿服务行动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。

四、活动安排

(一)3月x日----4月x日开展宣传活动。(二)4月x日----4月x号组织学生登陆渭南文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、鞠躬、留言。各班级要通过主题班会，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会，诵读中华经典，缅怀先烈、继承遗志，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

五、活动地点

网上祭奠：学校多媒体教室

六、工作要求

(一)学校德育处要进一步对活动作出部署，认真组织学生积极参与。要落实安全措施，确保祭奠活动文明、安全开展。

(二)以班级为单位，班主任有组织、有计划地安排学生在多媒体教室上网，指导学生开展“网上祭英烈”活动。进行网上祭拜时要求献花、鞠躬、留言、并注明学校、班级、姓名。

(三)鼓励学生向家长宣传，让家长也参与到“网上祭英烈活动”

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清明节网上祭英烈小学活动方案

清明节，一个思念逝去亲人的日子，那凄凄沥沥的细雨如同我们的哀思。我们的现在的幸福生活是靠老一辈革命先烈用鲜血换来的。缅怀革命先烈的丰功伟绩，争当勤奋学习、追求上进的好少年。现在倡导足不出户用“网上祭扫”的形式缅怀先烈、祭扫英烈，下面是工作总结之家小编精心整理的清明节网上祭英烈小学活动方案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

清明节网上祭英烈小学活动方案【篇一】

　为深入贯彻落实党的精神，加强学生中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导学生积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动，根据市文明办、市教育局、团市委、市妇联文件精神和鹏泉街道办教育办公室活动方案要求，决定在全校组织同学们清明节期间开展“网上祭英烈”活动，

对学生进行传统节日和传统文化教育，特制定方案如下：

一、活动目的

加强学生中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导同学们积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动，以网上签名寄语活动形式，引导同学们积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。

二、活动时间

3月26日至4月x日。

三、活动内容

组织全体同学网祭奠英烈，网上鲜花，寄语留言，表达心声，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感，同时组织开展清扫烈士陵墓活动，表达情感。

四、活动安排及要求

1、3月28日，要求各班认真学习“方案”、宣传、动员并实施。

2、上网发表寄语步骤：

进入xx网，点击“网上祭英烈”专栏出现下面界面，然后在您来自栏选xx、xx”然后鞠躬、鲜花、留言，留言栏中姓名统一填“xx学校 姓名 几年级几班 ___ ”，然后发表寄语提交即可。

3、班主任须提前组织学生准备好寄语内容，学生也可以利用课余时间同同学或家长一起准备，填好表格，并录入电脑，班级统一整理好，利用微机课时间登陆，也可以在老师办公室统一登陆签名和寄语。要求每名同学至少提供1条优秀寄语，以班为单位形成电子稿交德工处，评选优秀寄语，评选结果以活动形式按10、9、8分进入班级月考核，优秀寄语择优在学校内网刊登。

清明节网上祭英烈小学活动方案【篇二】

为加强小学生中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展

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