期末试卷失分改进措施

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本次期末试卷中，学生们普遍出现了一些失分情况，主要集中在以下几个方面：

一、基础知识理解不到位

在试卷中出现了一些基础知识的理解不到位的情况，例如有些同学对于一些概念的理解存在偏差，或者是没有深入地理解某些概念的本质含义。这种情况通常发生在学生没有认真复习或没有掌握好基础知识的情况下。

改进措施：

为了避免这种情况的出现，学生们要在平时加强基础知识的学习，并在复习的过程中注重对于每个概念的理解。平时可以通过不断做一些基础练习题来加强自己的基础知识掌握程度。此外，可以在复习过程中主动向老师、同学请教，加深自己对于某些知识点的理解。

二、解题思路不清晰

在试卷中还存在一些同学在解题的过程中没有清晰的思路，没有按照正确的步骤来进行解题。这种情况通常发生在学生没有认真审题、没有归纳思路的情况下。

改进措施：

为了避免解题思路不清晰的情况发生，学生们要在考试之前充分准备，学会怎样快速而准确地审题，并根据题目所给信息整理出自己的思路。此外，要在平时不断练习，做一些题目找出解题规律，计算题数学题要练习大量的题目来加强解题思维。

三、表述不清，逻辑结构混乱

在试卷中也存在一些同学的表述能力有待提高的问题，例如有些同学对于某些概念的表述不够清晰、精炼，或者是思路没有得到很好的展开，逻辑结构混乱。这种情况通常发生在学生缺乏写作练习或者是没有养成良好的思路组织习惯的情况下。

改进措施：

为了提高自己的表述能力，学生们需要在平时多加练习，增强自己的表达能力。可以多读一些优秀的作文，学习如何组织好思路，写一些模拟试卷进行自我检验，找到自己的不足，然后进行针对性地弥补，加强语言表达能力。此外，在写作时，注意表述清晰，逻辑结构严谨，讲究语言的准确性和精准性，避免写作错误。

综上所述，为了在期末考试中取得好成绩，学生们需要在平时充分准备，扎实学习基础知识，并在解题思路的掌握、表述能力的提高上下更多的功夫。只有这样才能够在考试中避免失分情况的出现，取得好成绩。

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？经过收集，小编整理了学生期末考试后的反思及整改措施，希望能帮助到你的学习和工作！

本文主要对学生期末考试后的反思及整改措施进行分析和总结，旨在帮助学生更好的认识自己，找到自身存在的问题，并且及时进行调整和改善，提高自己的学习成绩和综合素质。

首先，对于我来说，这次期末考试给我带来了很大的冲击和打击，我没有如愿考到理想的成绩，这主要是因为我之前没有好好准备，平时的学习态度和方法不够科学和有效。首先，我没有养成好的学习习惯，经常因为玩游戏或者看电影而耽误学习时间，导致考前突击，压力过大，没有保持良好的心态和状态。其次，我对知识掌握不够深入和透彻，没有进行有效的知识归纳和整理，对一些重点和难点的掌握不够扎实，没有建立好知识体系和学科的系统化思维方式。

针对以上问题，我认为需要采取以下整改措施。

一、培养良好的学习习惯

在今后的学习中，我将认真制定每日的学习计划和时间表，科学合理地安排学习和娱乐的时间，保证每天都有充足的休息和劳逸结合，避免因为过度疲劳而影响学习质量。同时还要加强学习自律，不断提醒自己要明确学习目标，严格按照计划执行，减少无效的课余时间的浪费。

二、提高学习方法

其次，我将注重提高学习的积极性和主动性，增强自主学习的能力，建立有效的学习规划和方法，从而对知识进行更加深入的理解和掌握。比如利用好教学资源，重点关注课程安排，及时预习和复习课程中的重点内容。同时采取多种渠道和方式，学会利用网络、书籍、教辅资料等资源，进行知识的积累和巩固。另外，在学习过程中，我也要加强思考和理解，不囿于死记硬背，不仅注重知识点的掌握，还要建立完整的知识体系，帮助自己更好地把握学科的逻辑结构和核心要领。

三、树立正确的学习态度

最后，我将更加注重培养正确的学习态度和心态，不断提高自己的学习兴趣和自信心。要学会自我激励和自我调节，面对挑战不畏惧、勇于迎难而上，尤其在学习困难或者遇到挫折的情况下要保持积极乐观的心态，克服心理障碍，不断调整和完善自己的学习方向和策略。

在总结学生期末考试后的反思及整改措施的过程中，可以看到，在学习的道路上，我们需要不断总结反思，不断探索树立科学、合理、高效的学习方式，从而让自己更快、更好、更高效地

基层组织建设年工作开展以来，徽州区针对后进等次基层党组织存在的突出问题，进一步明确整改目标，强化工作措施，确保顺利完成整改提高、晋位升级各项工作，真正做到让党员满意、群众满意，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

一、开展走访调研，查摆问题。该区各基层党(工)委针对农村、机关、非公企业等不同类型的后进等次基层党组织，分别组织老党员、老干部、党代表、产业经济大户和优秀企业党组织书记等到现场开展调研，采取走访党员群众、座谈会等形式查摆问题，因地制宜制定切实可行的整改措施。通过调研活动的开展，全区9个后进等次基层党组织共查摆组织不健全、阵地建设较差、遗留问题较多、管理混乱等各类问题24个，制定整改措施30条。

二、明确领导帮扶，解决问题。坚持书记抓、抓书记，建立一名区委领导+一名党(工)委书记+一个区直责任单位+一名党建指导员+一名基层党组织书记的五个一模式，明确基层党组织书记为工作的第一责任人，上级党组织书记有直接领导责任，且每月到联系点指导工作不少于1次，区直责任单位和党建指导员有连带责任，每月到点开展工作时间不少于4天，通过调研掌握情况、制定晋位措施、解决实际困难等措施，帮助后进党组织整顿提高、规范运行。

三、建立完善机制，消化问题。一是制定升级晋位工作考核办法。把考核结果作为衡量乡镇、部门及干部工作成效的重要依据，制定了具体奖惩措施;二是建立工作督查机制，成立基层党组织晋位升级工作督查组，通过督查，定期通报工作进展情况，及时发现和解决存在的问题;三是建立一票否决制。凡工作推进不力，年终晋位失败的，在年度单位、个人评优和绩效考核等方面实行一票否决制，确保整改提高、升级晋位工作扎实开展。

高二期末语文试卷分析

一、试卷整体评价

本次考试考察内容基本能涵盖新课标下全国卷所规定的考点内容。从考点的设置、考察角度和难易安排来说，符合广安市学生的实际情况，难易程度适中，具有较好的导向性。命题仍然坚持重基础，查能力，跟新高考，与现实生活联系紧密的命题思路。现将如下：

二、试题及学生答题情况分析

【试题分析】

选择题12:对于成语的把握，区分南辕北辙、大相径庭、背道而驰三个近义成语。

选择题13:考查语序（定语排序）、成分残缺（宾语残缺）、搭配不当（关联词搭配不当）。

选择题14:语言连贯，体裁是议论文，内容是陆游诗与辛弃疾词的比较。

【学生答题情况】

学生病句失分率高，语言连贯题因为对题干中的代词理解有不同，所以失分率也高。

2、文言阅读：选择题：4——6题。7题 翻译题

【试题分析】

断句、文化常识、文段理解三方面进行考查，难度适中，基本体现文本内容的延伸。翻译难度值偏大，得分普遍不高。没有学生得满分。

【学生答题情况】

学生的翻译能力较半期有所提升，但因得分点过细且命题上有一些硬伤，并且答案有错误，也没有按照规范的方式赋分（如语句通顺没给分），所以我们严格按照该题的给分点打分，结果得分也偏低。文化常识的涉及到上学期所学内容，一部分学生由于遗忘而掉分。断句得分率高。

3、诗歌鉴赏。第8、9题，简答题。

【试题分析】

考查课内基本知识及诗歌鉴赏能力，诗歌内容及写作技巧。难度值不高。

【学生答题情况】

学生该题得分率高，但存在对术语的使用不规范的情况，另外一些学生错别字多，导致答对而得不了分。

4、社科文阅读。1——3题，选择题。

【试题分析】

文章内容紧扣本学期要求读的名著《红楼梦》。学生理解上不存在问题。但命题思路上与新高题的思路相距较大。

【学生答题情况】

因第一题、第三题命题不严谨，出现多个答案，导致学生出现误判。这题得分率低，第二题得分率高。

5、小说阅读。

【试题分析】

主要考查了人物形象概括、文章结构（重要句段）的作用、情节的理解分析三个考点。难度难居中。

【学生答题情况】

由于本学期，特别是后半期在着重训练实用类文体，对小说有忽视。再加上没有完全按照全国考卷的结构命制。高考题是小说与实用类文体都命制，学生可以自由选择做其一。但这次没有实用类文体，所以学生被打了个措手不及，做题没感觉，特别是情节理解一题，8分，一般只有2分。

6、默写题。共6分。