年级家乡作文

5年级家乡作文

通过写作文学生可以更好地发现自己的不足和提高空间，好的作文是值得被人们长期阅读的，有没有优质作文值得我们借鉴呢？请跟随栏目小编一起来看看“5年级家乡作文”，请继续向下了解相关话题的具体内容！

5年级家乡作文 篇1

家乡美，家乡美，最美是那柔柔的家乡水。水边的风儿轻轻吹。

天空的燕子悠悠的飞，远方的游子请你快快回。

——题记

美，是什么？美是一种心境，在岁月的碾磨下变得温润厚实。故乡，这个生我养我的地方，虽然它没有黄龙的壮丽也没有九寨的秀丽，但是它在我心中的分量，真可谓一言难尽。

我的家乡坐落在湖南省邵阳市的一个小城里，这里风景秀丽，奇山广布。相传舜帝南巡时途经新宁，见地方山水特别奇秀、美丽，不由摇头赞曰：“此山良好，可谓崀山。”崀山由此得名。

走进我的家乡，如同进入了世外桃源。这里河水清涟，树林茂密，奇山广布，清新的空气扑鼻而来，深深的吸一口气，凉爽爽、甜丝丝的，里面还夹杂着各种花儿的清香，真是沁人心脾啊！小鸟站在枝头高声歌唱，鱼儿在水中游来游去，农民伯伯们大声吆喝着，那声音淳朴而响亮，给这个美丽的地方增添了不少情趣，此情此景给人一种憧憬。

春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微水漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，满眼是无际的嫩绿，感受着沁脾的`清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着柳絮飘飞，又是另一番动人景象！

夏天，艳阳高照，柳暗花明。田野里稻花飘香，地上的野花野草黄灿灿、绿茵茵的，清澈的河水倒映着蓝天白云，宛如一幅色彩斑斓的水彩画，当你想置身于其中，想跑，却会生怕破坏了这画的安谧；想喊时，又怕惊动这画的宁静。不愧是又一颗风景明珠啊！

金秋十月，气候不冷不热，那时正好是桂花开放的季节。我家小院里那两颗桂花树上的小花儿就如雪花般的绽放，芳香四溢，百米飘香。金叶满树的景色更爽气宜人，真不畏是“桂林山水甲天下，崀山山水赛桂林”啊！

要数这里最壮观的景色，便是这圣洁美丽的冬天。由于这里的山峰层峦叠嶂，一到雪花纷飞的季节，到处白雪皑皑，别具风味，仿佛一床棉被将整个世界都包裹起来，景色宜人。又且会枉费“桃园”的美誉呢？

畅游崀山四季，只知其一，却不知其二，只有身临其境，才知这崀山确是世外桃源，满目苍翠。艾青曾在游玩崀山时，说过：“感受崀山一日，世上千年逍遥时光。”

5年级家乡作文 篇2

我的家乡在江西省庐山，那里山清水秀，绿树成阴，是一个可爱

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家乡秋景五年级作文

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，您有没有了解过资料的种类呢？以下“家乡秋景五年级作文”由小编为大家收集整理，欢迎大家参考阅读。

家乡秋景五年级作文 篇1

我爱百花盛开的春天。但我更喜欢瓜果遍地的秋天。因为秋天比春天更加有着欣欣向荣的景象。

一个阳光灿烂的假日，我来到田野边。天空上，几只机灵可爱的小燕子正向南方飞去。我举目四望，之间田野里呈现出一派繁荣的景象。

你瞧那边，好像天上的白云飘落在了的上，哦，那是棉花田呀。我走近去看，见到有的棉花全开放啦，露出了雪一样的.白的棉絮；有的还是桃骨朵，看起来胀的要破裂了似的；有的含苞欲放，像少女害羞似的迟迟不肯露面。农民伯伯们腰里都系着一个棉花袋，一边聊天一边忙着收花。

再看这边的稻田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰，一阵风吹来，掀起层层稻浪。前面的浪头没跑远，后面的稻浪又追了上来，后浪赶前浪，一层又一层，最后连成了一片，那是多美呀！

这丰收的景象多迷人呀！我想，果园里应该更美吧！想想那红灯笼似的柿子，香甜的苹果，紫里透亮的葡萄，黄澄澄的梨子……我仿佛闻到了风中的果香。

我爱秋天，我更爱秋天的田野。

家乡秋景五年级作文 篇2

我爱家乡鸟语花香的春天，但我更爱瓜果遍地的金秋。

凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。远处，村庄、河流、树木隐约可见。太阳升高了，雾也渐渐散了，天显得更蓝了。大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，整齐地向南方飞去。麻雀叽叽喳喳地忙着找食物、垒巢，准备过冬。一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。

果园里，树上的果子挤满了枝头，苹果好像小孩子的脸蛋儿，红彤彤的，迎着金秋的阳光，不住地点头微笑。葡萄成熟了，一大串一大串从叶子缝里垂下来。它们晶莹透亮，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗紫色的珍珠，只要你一看，准会馋涎欲滴。田野里，玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉，半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。

家乡的秋天真美啊！她不但

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夸家乡二年级作文锦集

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，关于资料你究竟了解多少呢？小编现在向你推荐夸家乡二年级作文锦集，欢迎你参考，希望对你有所助益！

夸家乡二年级作文 篇1

二年级作文夸家乡

 

【作者：陆佳凝】

我的家乡在美丽的杭州，那里有西湖、西湖龙进茶桂花糕等等。

西湖面积很大，是一个景色宜人的地方。春天美景，桃红柳绿；夏天打扮，荷花盛开；秋天化妆，桂花齐放；冬天登场，白雪绵绵。晴天，温暖的阳光照着水中的荷花、睡莲；雨天，景物朦胧，像童话中的仙境。

西湖的景色是如此美丽，所以请您快快来，那里还有许多导游等着您呢！

 

二年级作文夸家乡

夸家乡-杭州

我的家乡是美丽的杭州。

杭州风景如画，特产丰富。这里有独一无二的丝绸，它是蚕宝宝吐的丝，经过加工而成的，可以用来做衣服，做手绢，做工艺品，还出口很多国家，深受人们的喜爱。还有清明前后上市的龙井茶，也是我们杭州的特产之一，它味道清香，口感醇美，是我国绿茶之首，最贵的可达到几万元一斤。还有山核桃、藕粉等，可好吃了，有空你一定要到我的家乡来玩，我请你们吃。二年级作文夸家乡

夸家乡二年级作文 篇2

我的原野在四川广安，这边得意幽美、物产充实，是一个使人景仰的地点。

我的原野得意幽美，有很多古迹奇迹：天池、翠屏公园、思源广场、华蓥山、邻水大峡谷等地点吸引了很多中外乘客。就说思源广场吧！那系风捕影宝鼎特别宏伟，后头的假山像一条条长龙，前方排山倒海的音乐喷泉五颜六色，漂亮极了，操纵的树林绿绿的，凉凉的，内里有很多石桌、石椅，是乘客停顿的好地点。

我的原野物产充实，有许许多多的土特产：甘甜的龙安柚、酸甜美味的橘子、芳香的盐松花、使人沉醉的龙台白酒。就说龙安柚吧！走进文旦园里一看，青葱的枝杈向五湖四海打开，像撑开的一把把绿色的大伞。到了秋天，文旦一个一个的挂在绿叶下面，绿绿的、黄黄的，让发现的人馋得垂涎三尺。收下来的文旦有的运到城里去卖，有的留住来本人吃。这边损耗的文旦神采鲜，滋味甜，特别出名。

广安是我的原野，也是一个好地点。

夸家乡二年级作文 篇3

云南省曲靖市陆良县中枢小学二年级23班王睿杰

我的家乡在陆良，这里风光秀丽，景色迷人，是个旅游的好地方。

就说彩色沙林吧！它位于县城东南18公里处，在国家级森林公园五峰山

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家乡的美景六年级作文

此刻是否正在寻找一些好作文呢？作文应该被每位学生重视起来，写作文很大程度上锻炼了我们的文笔。优秀的文章需要花费大量的时间，栏目小编为您整理了一些有关《家乡的美景六年级作文》的信息，希望本页面内容能帮助到您！

家乡的美景六年级作文【篇1】

暑假时，我回了老家。独自踏上了一条幽径，去观赏家乡的美景。

我走在像宝石一般的鹅卵石铺成的小径上，蝴蝶马上献出她那优美的舞姿，刚走没几步，小草便昂头望着我，树枝向我挥了挥手。突然我看见了一只小松鼠，它好像在说：欢迎你来我们的家园玩耍。

走着走着，我发现了一片密密的竹林，我便走了进去。哇！我不由自主的赞叹到，好高的竹子啊。我走进了竹林深处，发现了一条清澈的小溪，小溪似乎唱着歌欢迎我的到来。在小溪里我发现石头下竟有小虾，我连忙脱掉鞋子和袜子，下溪捉小虾了，我摘下一些竹叶来包小虾。

离开竹林，我来到草地。我闻到了一股泥土的香味，听到了鸟儿清脆的歌声。蜜蜂和蝴蝶请我和他们一起跳舞，我把捉来的小虫子给鸟儿吃，鸟儿吃完后，唱得更加动听了。绿油油的草地好像一块绿色的地毯。我在上面翻滚着，跳跃着。

离开草地，我又去了大伯的果园。一走进去，一阵阵淡淡的果香味扑鼻而来。紫色的葡萄向一颗颗美丽的宝石，在阳光下闪闪发光。橘子和梨露出了笑脸，柿子好像一个个火红的小灯笼。

啊！美丽的景色，让我难以望却，这样的美景已经深深地印在了我的心里。

家乡的美景六年级作文【篇2】

家乡的景色一年四季都是迷人的。春天是绿色的，夏天是五颜六色的，秋天是金黄的，冬天是洁白无霞的。

春天小草发芽了，万物复苏了，小动物复活了，花草树木开始有了新的生命。农民伯伯开始耕田，小燕子从南方飞回来了。啊!天空是那么蓝，草地是那么绿。河水是那清澈，仿佛能看见小鱼在游玩。

夏天花儿百花齐放，美丽极了。小蜜蜂在辛勤的忙碌着，飞来飞去。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，如同花朵在飞翔。

秋天，农民伯伯丰收了，小麦闪着金色光芒。这时阿姨们忙着去森林采新鲜的蘑菇和木耳。忙着忙着金黄色的秋天走了。留下了许许多多丰收的果实!

洁白无瑕的冬天到来了，孩子们在雪地上堆雪人，打雪仗。雪还在下着，就像给大地铺上了一层层厚厚的白被子。

我爱家乡的美景，更爱家乡如画的四季!

家乡的美景六年级作文【篇3】

有位着名的学士曾经说过“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我的家乡中，人们都有以上发现美的眼睛，他们到处都能发

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