年度学期工作总结,精选年度学期工作总结

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低年级学生处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式（如生活习惯）有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。本学期我们中队以养成教育为教育重点，开展了以下几方面的工作：

一、讲道理、明道理。

在日常管理中，我利用小队长管理小队的办法，先培养小队长的管理能力，让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的能力，让学生有充分的说话机会。

二、学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生的行为有规可循。

（1）强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我开学初注重狠抓养成育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；让组与组、队员与队员进行评比，并把检查、评比的结果作为能否得到雏鹰奖章的依据。

（2）学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据本班学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。三是书写习惯的培养，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到"一拳"、"一尺"、"一寸"。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为辅导员的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、争雏鹰

xx—xx学年度第二学期期末工作总结

今年是新课程标准全面实施的第二个年头，我们备课组在全面认真学习新课程标准的基础上，按照学校的要求，开始了高一级物理的教学工作。在一学期高二物理组不管是教学成绩还是教研活动都有了新的突破,在这一学期的教学工作中，在各位校领导及同事的关心、帮助、指导下，高二物理备课组在德、绩、勤、能诸方面均取得优异成绩。总结如下 一、 开学初工作安排

1.定学期目标：期末成绩在市平台保8冲6。

2.定活动时间和地点：每周五上午第3、4两节在综合楼二楼办公室召开。

3.定活动内容：a.：尽快适应和熟悉新课程教学b:加强辅优和纠编c:切实抓好分层教学工作d:开展教学备课研讨

4.定教学进度表：（附表最后）

二、 阶段性工作开展

1.加强三个统一：教学进度统一，备课内容统一，作业练习分层、统一。

2.深入研究学科指导意见：进行集体探讨，对教学中重难点进行重新定位，把握方向。

3.积极开展教学设计研讨交流：（教学设计在前一周事先分配）集体评议、改进。大大提高说课质量，整体提高我们年轻教师教学水平逐步向40分钟的高效课堂冲刺。

4.积极利用好每周六的预备课：通过作好周练的反馈，在练习中及时回顾前面所学的知识，

5.重视加强辅优工作：对两个班级的学生要求严格，落实出勤制度，辅导内容上制定统一学案，每月一次考试等一系列措施。

三、期末回顾工作总结

1、新老教师相互促进，着眼提高课堂效率

利用集备活动组织新老教师对话，针对某一课题进行交流，各自畅谈自己的看法，在特级教师曾老师及高级教师李老师的指点下，新教师都在原有的基础上得到了不同程度的完善和进步，使我组的课堂教学效率有了较大提高，教学成绩有了较大突破。

2、坚持及时组织集体备课

要想在工作中取得成功，离不开团队协作精神，作为我们备课组来说，要在教育教学工作中取得好的成绩，就必须发挥集体的力量，发扬积极向上的精神，形成良好的团结氛围，具备真诚的协作态度，通过搞好集体备课、互相学习取长补短。对我们备课组来说，要更好地把握好新高考要求，正确了解教学重点和教学难点，就必须加强学习，互相交流，除在办公室要经常讨论有关问题外，我们还坚持在每周五下午第二节在办公室开展集体备课。集体备课过程采用每人负责前一周说课的内容，其他成员加以点评，然后进行完善修正，最后把备课后的课件保存下来。由于不断坚持，沈老师在县公开课曲线运动中

xx-xx学年度上学期工作总结

又是一个学年匆匆的逝去，回首这即将画上句号的半个学期，真真是感慨颇多，这一个学期，感谢领导的信任和同事们的帮助，我接手了xx这样一个崭新的集体，也顺利的帮助了我的孩子们较好的完成了小学到初中的过渡。不可否认，这半个学期是繁忙的，不仅担任了xx的班主任工作，还兼带了七年级xx班五个班级的生物教学工作。但繁忙的同时，这半个学期的我又是快乐的，孩子们对我的接纳和同事们对我的肯定，都让我无时无刻不感觉到存在的价值与快乐。现将本学期工作总结如下：

一、班主任工作

新的班级、新的学生、新的起点，一切的一切都是新的，但只有6班这个数字是我最美好的记忆，曾经如初恋般刻骨的xx仿若昨天，新的xx让我对这帮孩子们有了莫名的熟悉与喜爱。就如第一次家长会和家长们交流时所说的那样“感谢你们为孩子们选择了六中，也感谢你们为孩子们选择了六班，作为一名老师，同时也作为一名母亲，我一定会用心的爱咱班的每一个孩子，期待每一个孩子在六班这个大家庭中三年的时光里先成人，再成材。”我是这样说的，也是这样做的，因此开学之初，我就十分重视对孩子们的品德教育。“做最好的自己，创最优的班级”是我们146班的班级发展宗旨，我教育每个孩子不需要和任何人比，因为世上的每一个人都是一个最特别的存在，我们需要做的就仅仅是让今天的自己比昨天更好就ok，“让别人因为你的存在而感到幸福”是著名教师李镇西最喜欢的一句话，我也把这句话送给了xx班的每一个孩子，利用每一个教育的契机来加强对孩子们的品德教育。同时，我也深知孩子们的品德教育仅仅靠我一个人的力量是十分薄弱的，因此我想到了我最亲爱的“战友”---家长。为此，每周一的班会除了由我来对孩子们进行品德教育外，我们146班还开设了家长讲堂。迄今为止，xx.12.1王xx爸爸的《正确面对考试》、xx.12.15季xx妈妈的《学会自己长大》、xx.1.5高xx爸爸的《感恩父母，与爱同行》和xx.1.12高xx家长的《给未来的清华北大学子讲课----我自豪》这四期家长讲堂深受孩子们的欢迎，也都取得了不错的教育效果。同时，也非常感谢季xx爸爸百忙之中抽出时间为我们每次的家长讲堂录像和拍照。

除了对孩子们进行品德教育外，我也时刻不忘提醒孩子们“在教室里你是你自己，但出了教室，你就不再是你，而是六班，请一定记得让别人因你的存在而感到幸福，不要给六班抹黑，六班的进步需

本学期，本人结合新时期教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、工作态度。 一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成完整的知识结构，并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 二、认真备课。 备课不但备学生而且备学法备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。 三、关心爱护学生，积极研究学情。 所谓亲其师，信其道，爱是最好的教育，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议 四、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 五、批改作业。 布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 六、