魔法师帽子读后感

书籍可以带领我们走向更广阔的天地，放假的时候拜读了作品，心里产生了许多不一样的感触，这时写一篇读后感，可以让我们更好地品读作品。你是否遇到过需要写读后感的情况呢？以下由编辑收集整理的《魔法师帽子读后感》，希望能帮助到你，请收藏。

我今天读了一本书，名叫《魔法师的帽子》。

有一天，小吸吸在山顶上无意间发现了一顶帽子，自从这顶帽子到了姆咪家，就经常发生奇怪又有趣的事。比如：姆咪家觉得这顶帽子太大了，就把它当做垃圾桶。有一次，姆咪妈妈扔了一个蛋壳进去，夜里，蛋壳发生了变化。第二天早上，“垃圾桶”上空飘着一朵能飞的彩云……还有一次，姆咪和小伙伴们玩捉迷藏，姆咪藏在了帽子底下，过了好长时间，姆咪自己从帽子底下走了出来，它看见朋友们一直在找自己。它走了过去，小吸吸问它：“你知道姆咪在哪里吗？”姆咪生气的说：“我不就是姆咪吗？”“不，你不是姆咪。”哦，原来姆咪的腿变得很长很长，头变得很大很大，怪不得朋友们不认识它呢……

这本书，描述了一个充满爱、善良的世界，大家和睦相处，没有争吵和打架，没有欺骗和陷害！如果我们也在一个充满爱、善良的世界那该多好！

《魔法师的帽子》的作者是来自芬兰的托芙。扬松。里面写了很多人物，有小吸吸，姆咪特罗尔，小嗅嗅，麝鼠，赫木伦，某甲，某乙等……他们身上都有各自的特点。比如：赫木伦喜欢收集邮票，某甲某乙喜欢各种各样漂亮的宝石，小吸吸睡觉时要打呼噜，小嗅嗅爱吹口琴，麝鼠很有学问……在这些可爱的人物中，我最喜欢小吸吸。虽然它睡觉时要打呼噜，甚至有时候显得笨手笨脚，但是它心地善良，为人朴实，我从它身上懂得了做人要善良，要有爱心。我也很喜欢麝鼠，它的学问让我深深地敬佩，但我更喜欢的是它的安静。我从它身上明白了安静地思考问题的重要性，只有保持冷静清醒的头脑，才能很好地解决问题。

阅读这本书的时候，我仿佛进入了一个美丽的童话世界。我最喜欢种子放在帽子里，把家变成‘森林’的这一幕。因为当我读到“小伙伴们在‘森林’里玩捉迷藏”这一段时，我就想起了我小时候和小伙伴们一起玩“红灯绿灯”这个游戏时的欢乐情景，耳边飘荡起大家欢快的笑声……

今年暑假，我读了一本有趣的书——《魔法师的帽子》。这本书是芬兰著名的女作家托芙·杨松1948年创作的童话故事。第一遍我并没有完全看明白，第二次再读，我被书中一个个

阅读了帽子与主人读后感之后，其实很多人都会有着自己的内心感悟。这篇作品给了我很大的启发和思考。通过阅读，我不仅在情节上得到了享受，还深刻地领悟了作者所传递的深层含义。

作者独特的叙事方式和精妙的语言运用使我完全沉浸在故事情节中。在这个故事中，我看到了人性的复杂和多变。每个角色都有自己的故事和内心世界，他们的言行举止和情感变化让我感触良多。

通过细节描写和对话交流，作者将人物的内心世界展现得淋漓尽致。我能够感受到他们的痛苦、快乐、希望和绝望。这让我对人与人之间的情感关系有了更深入的思考。

此外，作品的主题也给我留下了深刻的印象。帽子与主人读后感所讲述的故事正是我现实生活中所面临的问题。通过主人公的经历和成长，我能够更好地理解自己所面对的挑战，并积极寻找解决办法。

读完这篇作品后，我对自己的人生有了新的思考和规划。我深刻地认识到，人生不可能一帆风顺，但只要我们勇敢地面对困难，积极地寻找解决方法，就能够克服一切困难，迎接更好的未来。

因此，我将这篇读后感保存了下来，希望能时常回顾，不仅仅是为了回味作品的精彩情节，更是为了持续感受到它给我带来的力量和启示。我相信，只要我们在读书中保持开放心态，像这篇作品一样，每本书都能成为我们人生旅途中的宝藏，帮助我们成长和进步。

周三下午的第二节是美术课，内容是让我们用硬卡纸、剪刀、胶水、彩纸、小饰品做一个美丽的帽子。  老师提醒我们说：“可以做成古代帝王的帽子，也可以做成小博士帽，还可以做成清朝皇后娘娘的凤冠，再比如做成魔法师的帽子。”我选择的是魔法师的帽子，但比魔法师的帽子可爱多了。现在我就和你说说过程吧!  我先拿车一张淡蓝色的硬卡纸，一手捏住长方形卡纸长边的中间，另一手捏住长边的一角向上卷，卷成下尖上宽的锥形，好像圣诞帽的形状。把它倒过来锥口向下，戴在头上调整锥口大小，让它能够稳稳地戴在头上，卷好之后，手捏锥形张开的那条缝儿，用胶水粘好，使它真正成为一个锥形的帽子。把有缝儿的`那面当帽子的背面，缝儿的反面做帽子的正面。在一张黄粉相间的卡纸上，剪出大约一厘米的小彩带，共剪八个同样的小彩带分别粘在帽子正面的两侧。在帽子正面的正中间偏上的地方，用彩笔淡淡的画个心形，再用小亮片围起来，在里面粘一个偏小的心形，使它光彩夺目。在帽子的顶端用小亮片围两圈。在帽子正面的中间偏下的位置，粘上用黄色卡纸做成的蝴蝶结，在

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎么才能在写心得体会时更全面呢？或许你需要"会魔法的新老师读后感汇总13篇"这样的内容,相信你能找到对自己有用的内容。

我从小就喜欢魔法，总幻想有一天我也能生活在魔法的世界，特别是上学后能有这样的学校该有多好呀!记得小时侯我读过《神奇校车》，后来又看过〈哈里波特〉的电影，我就更加向往了。不过虽然现实生活中没有，但好在生活中有许多这样的书，让我着迷。其中〈会魔法的新老师〉就满足了我的愿望。

在绿色叮当小学中有一个由捣蛋头儿高大威带领着的三、(1)班。这个活宝班里的学生调皮、捣蛋、恶作剧不断。老师只要一提起这个班都害怕。可是，直到有一天，来了一个会魔法的老师。她钻到泡泡糖里飞到了空中、把自然课搬到了月亮上、把一列桌子变成了火车带领同学去追逃跑了的声音平淡无奇的校园生活，就这样充满了奇妙。

我真羡慕这些学生，他们有一个能带领着他们玩的魔法老师。在学校里举行幻想比赛、在课堂上带头睡觉，说是养足了精神晚上到月亮上去这种稀奇事在我们的校园里可没有，如果有机会，我也想在他们的学校里上学。跟着魔法老师棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么样的。

魔法老师真是太厉害了，我很希望我能有这样的老师，让我们生活在魔幻生活中，让一切都充满好奇，满足我们成长中的好奇心!

高尔基说过，书是人类进步的阶梯。我就是一个特别爱读书的人，看上书就会忘了一切。

去年在我的再三要求下，妈妈给我买了一本我梦寐以求的书《会魔法的新老师》。

这本书是由童话大王段立欣写的。这里讲述了绿色叮当小学三年一班是被称为活宝班，一个学期换了五个老师，那可都是捣蛋头儿高大威的功劳。

就在那天绿色叮当小学三年一班换了一个新老师，她是一位女老师，带着椭圆形，小眼镜尖鼻子，活力四射！

在棒棒老师的带领下，他们踩着棒棒糖去了月亮上，用粘粘糖，把桌子粘在一起，去追声音

这让我想起了，我们班不就是这样么？我们不好好学习，一个个调皮捣蛋，气走了闫老师，现在又常常气李老师，这不和他们一样么。老师苦口婆心，总想让我们多学知识，掌握本领，将来才能适应社会竞争！可我们太不懂事了，老师讲的大道理我们都懂，但是我们就只有三分

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编花时间特意编辑了哈利波特与魔法石读后感，为防遗忘，建议你收藏本页！

每天，我都徜徉于书海之中，常常会有一两本书令我爱不释手。但是一直没有遇到一本真正让我心动。当把哈利。波特的第一部魔法石翻完后，我被这本书深深地震撼了。

哈利。波特是一个不平凡的小孩。他的头上有一道闪电状的伤疤，这是他一生的标志，也是母爱的标志。在一个漆黑的夜晚，伏地魔闯入了波特家，杀害了波特的父母。当伏地魔打算把魔掌伸向哈利时，母亲用最后的魔法把他的死亡换成了那道伤疤。于是故事开始了：一个深夜，霍格沃茨魔法学院的院长邓布利多把哈利送到了姨夫家。在那里，哈利饱受痛苦，每天只能待在碗柜里，表格达力总是倚仗大个头欺负她。就这样，哈利度过了痛苦难熬的十一年。终于，在他十一岁的生日时，海格给他送来了魔法学院的邀请函。于是，他踏上了去魔法学院的路。在魔法学院，他结识了两个好朋友：一个是优等生赫敏，另一个是聪明的罗恩。可是在学期快结束时，这个铁三角却发现了一个天大的秘密：传说中有一块魔法石，它可以点石成金，甚至让人复活。学校中有人要使伏地魔复活。于是他们开始了冒险。在重重考验中，罗恩倒下了，赫敏被传送回去了。哈利一个人面对自己的仇人伏地魔。最终，哈利通过智慧和魔法打败了他。

这本书告诉了我一个道理：要有团队精神。如果没有罗恩和赫敏的帮助，哈利不会闯到最后一关；如果没有斯内普念的反咒，哈利肯定会被伏地魔摔死。独木不成林一个人的力量是有限的，但团队的力量是无限的！

今天，我读了《哈利波特与魔法石》这个魔幻故事。

它讲述了哈利波特一岁时在父母死去后神秘地出现在姨父和姨妈的家门前。他被姨父姨妈收养了，并在姨父姨妈家饱受欺凌侮辱——姨父姨妈的儿子——达力对他拳打脚踢。哈利波特唯一的房间是一个又暗又窄的柜子。

在十一岁生日的那一天，哈利波特接到信使猫头鹰送来的一封及其神秘的信，一个知道他故事的人——霍格沃茨魔法学校的校长——阿不思邓布利多。

在霍格沃茨魔法学校，哈利波特不但交到了朋友——罗恩、赫敏和纳威，还学会了空中飞行，有了属于自己的飞天扫帚——光轮