美术长颈鹿教案
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教案是教师授课前必备的准备,每位教师都需细心筹划教案课件。教案对学生成功学习起着关键作用,那到底有无值得参考的优秀教案课件素材呢?编辑要向您特别推荐的“长颈鹿课件”必将令您印象深刻,请把这篇文章收藏起来,这样您就可以随时翻阅!
长颈鹿课件【篇1】活动目标:
1、培养幼儿的绘画兴趣,激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
2、发展幼儿的绘画表现力。
3、引导幼儿认识长颈鹿,观察其主要特征,用夸张的表现手法学画长颈鹿。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
活动重点:
引导幼儿认识长颈鹿,观察其主要特征,用夸张的表现手法学画长颈鹿。
活动难点:
培养幼儿的绘画兴趣,激发幼儿爱自然、爱动物的情感。发展幼儿的绘画表现力。
活动准备:
1、画纸、蜡笔。
2、教师范例。
活动过程
一、导入活动、引起幼儿兴趣。
1、引导幼儿观察长颈鹿的图片。
教师:请小朋友们看看。这是什么呀?
教师:你们知道森林中最高的动物是什么?(对了,是长颈鹿)那你们知道长颈鹿长什么样子?请幼儿先说一说。
2、教师:今天老师也带来了很多长颈鹿的图片,我们一起来看看,看看它长什么样子?(教师出示长颈鹿范例)
3、教师小结:长颈鹿长了小小的'、椭圆形的头,长长的脖子,椭圆形的身体,还有四只脚,身上还有许多的斑纹。
二、教师示范长颈鹿的画法。
1、教师:老师也画了一幅长颈鹿的图片,我们来看看漂亮吗?(漂亮)那你们想不想也来画一画呢?
2、教师示范长颈鹿的画法。
教师:先画大大的椭圆形身体,小小的椭圆形头,再用两根线连住身体和头,便是长脖子。画抬头,把小椭圆形画在大椭圆形的上方;画低头,把小椭圆形画在大椭圆形的下方。再画上四条腿和尾巴,最后画长颈鹿身上的斑纹。
三、交代作业要求。
请小朋友也来画可爱的长颈鹿。
头和身体离得越远,脖子就越长,头的位置决定了长颈鹿的动作变化。请小朋友多画几只不同动作的长颈鹿,并给它们设计漂亮的斑纹。
四、引导幼儿添画。
教师:长颈鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)请小朋友想一想,然后把它画出来,好吗?
五、幼儿作画,教师巡回指导。
引导幼儿用正确的姿势作画。指导幼儿添画,掌握涂色方法和技
查看更多>>2023.10.12 长颈鹿课件
在教师的日常工作中,教案课件是一个非常重要的工具之一。但是,在设计教案课件时,需要考虑知识点的合理性和实用性。教案是加强教育教学团队建设和促进职业发展的有效支持,因此,如何设计出优质的教案课件是非常重要的。本文将介绍“鹿和狼教案”的现状和未来发展趋势,欢迎大家阅读。
鹿和狼教案(篇1)一、教材简析
《陈毅探母》是苏教版一年级下册的一篇课文,本文讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事,课文记叙陈毅在母亲床前的所言、所行,反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情,表现了他和母亲之间的亲情。全文共分3个自然段。第一自然段是写陈毅元帅知道母亲生病后,连忙赶回故乡探望。第二自然段写陈毅询问母亲病情,给母亲洗衣服。第三自然段写陈毅母子之间的对话。课文语言质朴自然,浓浓的母子之情洋溢其中。两幅插图紧扣课文内容,以片断特写的方式,再次凸显课文主要内容,帮助学生对课文理解内化。
二、设计理念
阅读是学生个性化行为,阅读理解必须建立在学生充分的阅读实践的基础上,联系生活,创设情境,让教师、学生、文本之间充分对话、互动,从而达到感悟升情,实现阅读成功。
三、教学目标
1、知识技能目标:
(1)会读会写9个生字,只认不写8个生字,理解由生字组成的词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法目标:
(1)自主合作,实现对课文的认读。
(2)激趣引思,促进学生个性化理解。
3、情感态度与价值观目标:
(1)感受阅读快乐,形成阅读欲望。
(2)品读悟情,感受并践行敬母之情。
四、教学重难点
1、整体把握阅读全文,感悟情感,体会文中所表达的浓浓的母子之情,并运用到自己的实际生活中。
2、会用“一…就…”﹑“一边…一边…”造句。
五、教学过程
(一)以图为媒,释题引思,激发阅读欲望。
1、出示陈毅画像:
(1)这个人你认识吗?你是怎么认识的?
(2)教师简单介绍陈毅生平。
评析1:陈毅对于现在的一年级孩子来说是比较陌生的,教者从照片入手,让学生直面人物,明确对象,初步感知人物形象是十分必要的。这里出示陈毅画像并作人物的生平介绍,拉近了教材人物与学生之间心理距离,对激学生的'阅读兴趣起到了很好铺垫作用。
2、揭示课题,学生质疑。
(1)板书课题,指导学生读课题。
(2)让学生针对课题质
查看更多>>教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,每位老师应该设计好自己的教案课件。 教案和课件的完善体现了教育教学科研水平的高低,怎样的教案课件算为优秀?小编为大家筛选了一篇题为“美术教案”的推荐阅读,仅供参考阅读的文章内容!
美术教案 篇1此次活动课打破了在纸张上做画的传统,利用生活中的废旧材料,通过"涂和贴"两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力,同时还把环保教育渗透到活动中去,让幼儿在美术活动中提高环境保护的意识,这与《纲要》中提倡的"教育生活化,生活教育化"的理念相吻合。除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、感受美的同时,并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团队合作力,从而促进每一个幼儿的个性发展。
1、情感目标:乐于大胆尝试,发挥丰富的想象力,体验动手操作的乐趣。
2、知识目标:了解热带鱼的基本的外形特征,以及各种鱼类有什么相同点和不同点。
3、能力目标:利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼,初步形成保护环境的意识。
1、活动重点:利用小组合作的方法,通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。
2、活动难点:大胆想象和创作各种小鱼。
1、海底世界的视频资料。
2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。
(一)情景导入,激发幼儿认识海底世界的兴趣,了解海底各种各样形态及颜色的鱼。
1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。
师问:我们看到海底世界里面什么最多?
2、讨论:鱼的`的外型特征及颜色,它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)
3、小结:海底世界里鱼最多,鱼宝宝都有头,身体、尾、鳍,但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。
(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望,提高环保意识。
1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。
2、教师小结:我们要保护大海,保护小鱼,做个环保小卫士。
(三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼,发挥幼儿丰富的想象力。
1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。
2、讲解制作要求。教师出示范例,做详细的讲解。
3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼,教师巡回指导,并鼓励幼儿发挥想象力,创造力,做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。
4、评价展示。
(四)结束部分
教师带领幼儿做"鱼儿水里游"的律动,来结束本次活动。
由于本次活动是小组合作,制作的小鱼数量有限,让幼儿回家和爸爸妈妈一起用废旧材料制
查看更多>>2023.09.22 美术教案
资料一般指可供参考作为根据的材料。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么,你知道我国有哪些资料种类吗?为满足你的需求,小编特地编辑了“2023美术教案”,请收藏好,以便下次再读!
美术教案 篇1教 学目 标
知知识与技能目标:能使用水彩画的工具,利用一些特殊的材料产生有趣的画面效果,描绘与、雪情景。
过程与方法目标:了解招贴画设计的基本特点,用线描、色彩表现雨、雪景,制作保护水的招贴画。
情感态度与价值观:珍惜生命之水,养成节约用水的好习惯。
教学重难 点
培养学生的节水和环保意识,尝试设计招贴画。
招贴画创意设计。
教法学法
探索、欣赏、设计、创作。
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、讨论主题
1、组织教学,巡视纪律和学具准备等情况。
2、导入新课。
问:地球是个水球,为什么又缺水呢?我们怎样来节约用水?怎样才能让更多的人来保护和爱惜水?
3、板书课题:保护生命之水(设计招贴画)
二、方法探究
招贴画的基本要素:(出示)
1、要设计好招贴画,首先要了解招贴画最基本的形式构成要素。
形式要素有: (1)广告语:简单、明了、意义贴切。 (2)画面:色彩对比强烈、主题突出。
2、欣赏各种招贴画,对照要素进行分析。
3、步骤与方法学习。
①构思好了开始画草图(可用笔画出图形和文字的位置,并标出色块。②草图定好了开始绘制。③用软件中的文字工具打出主题广告语。
三、自主作业
1、作业要求:学习活动二,设计一副保护水资源的招贴画。
2、教师巡行、个别指导,提示。
四、总结评价
对学生的作业进行简评,总结。
1、学生举例回答。
让学生针对在网上查的资料进行讨论,怎样开展保护水的宣传活动。
1、同桌交流后汇报。
2、欣赏、分析、交流。
3、学习设计绘制的步骤。
学生创作,按照要求进行设计创作。
评价作业的构思创意。
教学反思
美术教案 篇2学习目标
1、知识与技能:了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同,人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多样化。
2、过程与方法:欣赏不同艺术流派和现代艺术作品,感受各自的艺术特点
3、尊重不同风格的艺术作品,、审美情趣,促成人
查看更多>>2023.08.22 美术教案