雷锋叔叔你在哪里

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。 教案课件会对老师在课堂上的表现产生非常大的影响。雷锋叔叔你在哪里教案是我们从网络收集和整理的，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

【教学目标】

１、通过朗读，了解雷锋叔叔的故事，感受雷锋叔叔助人为乐的精神，学习雷锋助人为乐的精神。

２、培养同学收集信息，处置信息的能力。

【教学过程】

第一课时

一、走近雷锋，了解雷锋

师：同学们你们知道每年的三月五日是什么日子吗？（指名回答）对，是雷锋纪念日，每一年的三月份是全国学雷锋活动日，你们想知道雷锋是一个怎样的人呢？

师：课前老师安排同学们收集了关于雷锋的资料，你们收集了吗？谁愿意来介绍介绍雷锋？

生：雷锋，１９５８年出生于一个贫苦农民家里。

生：雷锋，７岁成了孤儿。

生：雷锋叔叔，每月只有６元的生活费，却把积攒的２００元捐给灾区。

生：雷锋叔叔有一句话：“做一个永不生锈的镙丝钉。

生：雷锋叔叔送老大娘回家。

生：………………

师：同学们你们找到了这么多雷锋的资料，是怎么收集到的？

生：上网、看书、听爸爸讲的、听爷爷讲的…………

师：你们的方法真多，老师也上网查了一些老一辈革命家为雷锋叔叔的题词和雷锋叔叔的照片，你们想看看吗？（生：想）

（出示题词：指导读，教师相机讲解）

师：一个普普通通的战士，得到这么高的荣耀，虽然离开了我们，可它的精神永

存。这节课就让我们再次沿着雷锋的足迹，去寻找雷锋，请同学们带着初读后的感受，

齐读课题《雷锋叔叔，你在哪里？》

二、自言发现，合作诵读

师：读了课题，你想知道什么？

生：我想知道，雷锋叔叔在哪里？

生：我想知道，都到哪去找雷锋？

师：请同学自由读课文，看看你读懂了什么？

生：我读懂了作者在四处寻找雷锋。

生：我读懂了雷锋叔叔背着年迈的老大娘真累。

师：同学们读得真认真，都有了自身的发现，下面请同学们选择你身边的伙伴，同他一起他节诵读全诗，比一比谁读的好，要读出美感，读出诗的韵味来（同学自由组合练习诵读，师巡视指导，请１～２组汇报读，师相机指导朗读，并引出句子训练）

弯弯的（）长长的（）蒙蒙的（）

温暖的（）晶莹的（）

三、自主表达，深悟诗情

撰写文章是每位学生都必须学会的技能，通过亲自动手写作，我们可以锻炼实践能力。你是不是最近在为写作文苦恼呢？以下是一篇有关于“雷锋叔叔作文”的文章，希望你会喜欢，同时相信你能在其中找到所需的写作灵感！

雷锋叔叔在哪里？雷锋叔叔在人们的心中。

雷锋叔叔在我的心中。体育课上，有一位同学自由活动时，不小心手受伤了，我主动上前，把她领到学校的医务室里，并向医务室的阿姨说明情况。阿姨看了之后，没有惊慌，很镇定地帮忙消了消毒。看到这些我才放心地走了。

雷锋叔叔在她心中。快要美术课了，我突然发现没有带课上要用的白纸，想到要被老师批评，我很沮丧，袁榕看到了，就主动借我白纸，我很感谢她。

雷锋叔叔在大家心中。3月5日时，我班的同学你10元我20元，他30元地踊跃捐款，捐给那些贫困的人，让他们也过上快乐幸福的日子。

社会上的雷锋真是越来越多了！

有一座丰碑永垂不朽，有一种精神永不言败，还有一个人永远活在全国人民心中，他就是——雷锋。

一滴泪，两把汗，三更天，四分疲倦，五分坚持，六分勇气，七分拼搏，八分努力，九分付出。然而成功一再与你擦肩而过，为什么呢？很简单，那就只有拥有钉子般地精神呗！

从小我就爱逞能，干什么事儿都是，有一次下着大雨，我正在屋里津津有味的看书，突然，妈妈在厨房里叫了一声：“哎呀，漏雨了。”我闻声而来：“妈，咋了呀？”“哎，不知道房顶上哪块瓦坏了，让你爸回来修吧”“切，小意思。”我不由分说，冲出家门，顺着树“嗖嗖”三五两下就爬上了屋顶。“妈，给我递一块瓦来”出来的不是妈妈而是奶奶。“小鬼，你到底行不啊？就你喜欢逞能。”说完，奶奶递给我一块瓦来，雨越下越大，雨水早已打湿了衣裳，奶奶焦急的说：“赶快下来吧。”妈妈也在厨房里催我赶紧下来“哼，别小瞧我。”说完，我又干了起来，不久后，妈妈在厨房里说道“不漏了，不漏了……”听罢，我马上从房顶上下来，把奶奶吓得魂飞魄散，直说：“小心点儿，小心点儿。”妈妈也说“小机灵鬼，逞能了呗？”“no，大错特错，这不是逞能的，是钉子精神。”

在我们身边，处处有人在以雷锋为榜样，以雷锋为目标。阳春三月，我们一同迎来“雷锋月”。还记得雷锋叔叔帮助车站妇女买票，并把她送回家的故事吧？在我身边就发生了这样的事情。

有一天，寒冷的北风呼呼的刮着，当我拖着疲惫不堪的身子，走到家门口时，才发现爸爸妈妈还在加班，没有

您是否想要熟知写作文的技巧？作文实际上是个能有效测评学生的语言运用和文化修为的工具，写作的过程中必须表达出真实的感情和内心所思。持之以恒每日都写一些东西，会为写作文打下坚实的基础，为了满足您的需求，我已经编排了以下的信息：“感谢你叔叔作文”，相信我所提供的信息能帮助您更好地理解这个话题！

人生在世，谁不曾落过泪？可我的泪总是因为一些无关紧要的小事而流。只有那一次，是个例外。

那天我迎着朝阳哼着小曲去上学，心情别提有多美了。可当我骑到35路站台边却不知怎么被一辆从后面开上来的摩托车撞了一下。当我被撞的一刹那，还不知道发生了什么。我从地上站起来，呆呆地看着肇事者头也不回地离开。那时我因为气愤竟忘了哭。不知什么时候，停在边上的'35路公交车司机下车来到我的身边安慰我说：“小妹妹，你还好吧。哪儿受伤了？要不要紧？”看到一个素昧平生的人这样关心我，我也不忍心让他太操心。我忍着从手臂和膝盖处传来的阵阵疼痛，从牙缝里挤出两个字：“没事。”司机叔叔听到这话紧皱的眉头顿时舒展开了。这时叔叔突然发现我那辆自行车的惨样，于是又动手修起了我的车。我的 车篮变形了，他就用手压平，然后把它尽是恢复到原来的样子。我的前车轮与车把形成了90度角，只见叔叔用双腿夹住前轮，两手紧握手把儿，然后一使劲……可惜，没用。叔叔并未泄气，他的眼神在四周游走，突然落在了一根电线杆上，电线杆边还靠着一根水泥柱。他把车推了过去，我也傻傻地跟在后面。司机叔叔把前轮夹进电杆与水泥柱之间，一使劲，呵，固执的前轮回到了自己的工作岗位上。

我看了看手表，时间不等人，再不走就要迟到了。我跨上车，继续前行，可是泪，却如决堤的洪水，从眼眶中涌了出来，在我脸上滑过，并随风形成一道优美的弧线，然后悄然落地。这泪不为我身上的伤痛，而是感动。我不知道那个好心的叔叔叫什么名字，可他却这样帮助我，而我到最后却连句“谢谢”都未说出口……

感谢，是人生的必要过程。只有感谢，才能让我们体会到生活中的一点一滴，使我们懂得他人的爱。

又是一个闷热的早晨，我努力地睁开了困倦的眼睛，拿着书包，踏上了上辅导班的“艰辛”的路程。

当出家门，就远远地看见一辆装得满满的355一溜不斜地开向了我前方的站台。不知怎么得，突然有一股强大的力量在我体内爆发似的，飞一般的就奔向了站台。

可是当我跑到还不到20米的时候，我发现

我们该如何做才能写出一篇高质量的读后感呢？当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感，栏目小编花时间专门编辑了长腿叔叔读后感，相信你阅读本页面后有一些收获！

一本好书能启示我们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德，然而，一本坏书也能使人们思想坠落、品德败坏，误入歧途。所以，好读书也要读好书才行。我家就有这样一本好书，它一直不停地激励着我前进，给我以智慧。这本书就是我的第一套经典名著——《长腿叔叔》。

我很喜欢这本书，一个女孩认真求学、奋发向上的感人故事，看似平常的书信，却成为每一个追梦人的励志经典处处洋溢着惊喜、温馨、爱和奇迹。

《长腿叔叔》这本书的作者是美国简·韦伯斯特。文章讲的是一个叫茱蒂的孤儿，因为写了一篇精彩的作文，得到了一位好心人的资助，从此迈开了大学的校门。茱蒂没有见过这位好心人，只是偶尔看到了他投在墙上瘦长的身影，像一只长腿的蜘蛛，丛集就戏称他为“长腿叔叔”。按照长腿叔叔的要求，茱蒂必须每月写信向长腿叔叔汇报学习、生活情况，而她却没有得到过长腿叔叔的回信。茱蒂是个十分独立、自尊强、奋发向上的女孩，她虽然得到了好心人的帮助，却从来没有依赖思想别人。在大学生活中，她欣喜地吸收着从未有过的知识和体验，还认识了一位极具魅力的富家少爷。正当茱蒂与富家少爷产生感情问题时，长腿叔叔露面了……

想知道后面发生了什么吗？很有趣哟！答案就在这本书里面，大家快去看吧！

放暑假的时候，我读了《长腿叔叔》这本书，给我留下了很深刻的印象。

书中的主人公乔若莎·艾伯特是一个十八岁的孤儿，因为她在英文写作方面非常优秀，她很穷，但是她很幸运，“长腿叔叔”决定送她上大学。“长腿叔叔”是一位隐姓埋名的好心人，这是乔若莎自己起的名字，“长腿叔叔”给他唯一的要求是让乔若莎每月给他写一封信。一共写了八十多封长信。在乔若莎大学毕业的时候，她喜欢杰维少爷，但她却十分犹豫，因为自己是个孤儿。而且，乔若莎觉得这样会对不起长腿叔叔。但是最后杰维少爷就是长腿叔叔！乔若莎的生活多么神奇！

乔若莎有个朋友，她时刻都不快乐，用乔若莎的话来说就是“在襁褓中就习惯了所有的快乐都毫无意义。”不过乔若莎与她的朋友恰恰相反，她善于发现生活中一切乐趣：乔若莎看着送自己上大学的理事那双修长的腿，便给他取名