解剖作文

解剖组活动总结

本协会解剖组于4月25日14：30举行啦大型的解剖活动（陈洪示教，虞琴指导）离活动还很久，就有很多会员踊跃的加入到该活动当中来，在一定程度上说明我们组的活动具有一定的吸引力，宣传力度够大。 像本次活动各会员动手机会覆盖率大，可能存在很多会员中途离开的现象，但真正想去动手的会员都能够耐心等待，有一种不动手不罢休的意志吧。 以下主要讲一些本次活动的体验： 优点： 1.各会员动手机会覆盖率大，操作后对身体的结构有一定的了解。 2.影响力大打出啦我们科协的宗旨（提高动手能力，开拓学生视野） 3.为以后解剖组的活动提供啦良好的经验基础 需改进之处： 1.部分干事不能尽职，弄得现场秩序有一定的混乱，以后应挑选踏实能干的 2.第一批会员过后，第二批很难对上去，造成啦有些组多人的情况，以后应该对挑选好的人统一安置在某间教室并进行编号，时间快到时在统一由活动组人员安排他们在哪处进行操作 3.建议以后对会员进行分批通知，以减缓人流的压力。 不过计划的都是理想状况，计划赶不上变化，以后还是得多从实际中总结经验。

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乡镇正职解放思想剖析材料

乡镇正职解放思想剖析材料

按照县委统一布署，“解放思想、扩大开放”大讨论活动转入“查找差距和问题”阶段，我对照县“解放思想、扩大开放”大讨论领导小组《关于深入查找差距和问题的通知》（解发〔20xx〕3号）要求，结合班子民主生活会，特别是对照各位领导和同志的批评意见和建议，我对自己作了深刻的剖析检查和自我反省。按照查找差距和问题的要求，对照各位同志提出的意见，回顾以前工作，反省自己在思想观念、发展思路、改革开放、营造发展环境和领导能力等方面存在的主要问题，汇报如下。

一、存在的突出问题 对照“查找差距和问题”的要求，通过深刻反思、认真请教、真心查找、诚恳倾听，查找到了自身存在的突出问题，收集到了一些非常中肯的意见，明白了自己的不足之处。归纳起来，主要有以下几个方面。

（一）理论学习不够系统、全面，对市场经济缺乏深刻认识和了解，在理论联系实际方面存在着一定差距。 1、基层政府事务繁杂，权力有限，责任无边，群众、上级领导、下级都只认主要领导，有问题要找主要领导解决，很少有时间静下心来学习理论，学习情绪浮躁，兴趣不浓，又因理论学习深奥、枯燥乏味，有厌倦情绪、畏难情绪。

2、理论学习深度不够。一是在理论学习的深度上，满足于浅尝辄止，满足于只是读过了的一知半解，不愿意深钻或钻不进去，谈不上深刻钻研。二是在理论学习的面上，满足于零散的、点滴学习，满足于“小块”学习，谈不上系统全面钻研。三是在理论学习的主观性上，满足于单位安排的学习时间，有时工作忙还放弃了学习，没有形成真正意义上的“我要学”。四是学习上缺乏持之以恒的毅力。

3、理论学习与实际工作结合较差。这主要表现在没有很好的做到理论联系实际。一是理论学习时，大多时候是就学习而学习，讨论时也是泛泛而谈，就事论事，纸上谈兵多，叶公好龙多。二是没有将理论学习同自己的工作很好的结合起来，用理论来指导工作。三是没有将理论学习同提高自己、改造自己、完善自己很好的结合起来，导致自己在改造主观世界和理论联系实际上存在着一定的差距，不能完全适应新形势的新要求。

4、改造世界观不够。一是理论的坚定性差。认为有的理论观点难以说明和解决实际问题，一遇到实际问题就卡壳或效果不好。二是党性修养锻炼须加强，当今社会环境，学坏容易学好难，学好像登山，够吃力而难持久，学坏可就是顺水行舟，日之就下。三是解放思想不够，力度不大。在把握解放思想的节奏上，缺乏强有力的充

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乡纪委解放思想自我剖析材料

乡纪委解放思想自我剖析材料

通过认真学习，结合工作实际对比思想观念、发展思路、开放程度、工作环境、领导能力等多个方面进行了认真的剖析，现将情况汇报如下。

一、思想观念比较陈旧，因为自己是80年代出来的人员，经历了从集体经济到市场经济的整个过程，社会的发展到了今天这种程度，老是认为社会已发展的不错了，好象到了快速发展的极限，加上认为自己年龄不小了，已成老朽，对再发展没了激情，习惯于按部就班，领导怎么说我就怎么做，总认为本地方、本岗位工作缺乏创新的基础和条件，加之自己思想不解放，封闭自守，循规蹈矩、墨守成规、照搬老套，没有敢闯善干的精神，遇事畏手畏脚，不能大胆、细致、创新地开展工作。二是面对复杂的农村矛盾，思路不宽、工作上只求过得去，不求过得好，过得硬。三是接受新生事物慢，怕费力不讨好，怕挫伤农民的积极性，总是瞻前顾后，缺乏创新意识，这也是自己思想解放不够，把前进的道路上的问题看得太多，想得太复杂，责任心不强，事业进取精神差的表现。加上平时总是凭经验办事，对新思想、新知识的接受不足，学习不自觉，一是认为学习理论抽象难懂，趣味性和实用性不是很强，对指导本职工作作用性不是很大，缺乏学习的兴趣和热情，产生厌学的想法，平常除集中理论学习时学了一些理论外，就是看报刊杂志，并且基本停留在翻翻书，看看标题，没有咀嚼理解，没有在运用上下功夫，造成时常是知其然，不知其所以然。二是不想学，自恃工作多年，农村工作经验较为丰富，完全能胜任本职工作，看点适用书籍就可以了，何必自找苦吃？！三是学习不刻苦，没有主动地、自觉地、系统地学习，造成自己对理论学习一知半解，理论与实践脱节，理论不能指导实践，在实际的工作中自己也胸无良策，在困难面前既存在悲观失望、消极畏难、徘徊观望等情绪，又存在盲目乐观、急功近利、急躁冒进等思想，适应不了新形势、新任务的需要和发展。四是对新的知识更新没有追求，特别是经济工作方面的知识不愿意学，觉得在乡镇这块小天地里实在没有什么用处。

二、发展思路基本上不存在，由于自己从事的是纪委工作，对经济如何发展没有去认真的进行思考，更谈不上发展思路了，我也深知思路决定出路，只有敢想敢干的人才能成就大事业，只有思想大解放，放手大行动才能换来经济大发展。但自己岗位的特殊性，加上在乡下也存在一些很正常的考核，所以只是在思考如何做好本职工作，没去考虑经济发展，没去思考开放的程度问题，也没有一个正

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口腔解剖生理学实习心得体会

简单来说，成功的背后总要有探索的过程。实习是我们步入社会前获得经验的途径，当我们结束实习工作后，我们需要写一份实习总结，写好实习总结对自己以后的工作有很大帮助。那么如何写一份实习总结呢？小编陆续为大家整理了口腔解剖生理学实习心得体会，或许你能从中找到需要的内容。

在我的大学生活中，我参加了一门名为“口腔解剖生理学”的实习课程。这个课程让我了解口腔解剖生理学的基本知识和技能，并为将来成为一名口腔医生打下了坚实的基础。在这个实习过程中，我获得了很多实践经验，下面就让我分享一下我的心得体会吧。

首先，对于一个初学者来说，解剖学是非常重要的，因为它关系到口腔中各个组成部分的位置和关系。在实习课程中，我们首先进行的是口内部分的解剖学学习。老师详细地介绍了口腔的解剖结构，让我们对口腔各个部位的位置和功能都有了更深刻的了解。我们还使用模型进行实际操作，通过自己亲身体验，在脑中深刻地留下了口腔结构的形象。

接下来，我们进入了口腔生理学的学习。在这一阶段，我们深入了解了口腔的生理过程，如牙齿的生长和发育、吞咽的解剖、唾液的分泌和消化酶的作用等。我们使用实验室设备进行实际测试，验证并深入了解这些生理学知识。

除了理论学习，我们还进行了一系列以实践为导向的活动。例如，我们进行了口腔检查和测量，以检查我们的口腔健康状况，诊断和确定口腔疾病的类型和程度。此外，我们进行了utm检查（评估牙齿的健康），还参观了牙科实验室和牙科医院，观察牙科医生的工作方式和流程。

总之，通过这个实习的学习和训练，我对口腔解剖生理学有了更全面、更深入的理解，并且我也意识到了成为一名口腔医生所需的技能和知识。我发现，口腔医学是一门综合性非常强的科学，它牵扯到解剖学、生理学、微生物学、药学、技术操作等众多方面。除了学术方面的要求，作为一名口腔医生，还需要具备高度的责任感和专业精神，为患者提供全面、高质量的医疗服务。

在接下来的学习和生活中，我将努力提高自己的学术水平和专业技能，不断完善自己的能力和为患者服务的理念，成为一名优秀的口腔医生。

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