《匠心》读后感
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阅读对我们的好处是不言而喻的,其中最重要的莫过于能够丰富我们的精神世界。通过读完作者的作品,我不仅感受到了内心深处的共鸣,还学到了很多有价值的东西。因此,我们不仅要认真地阅读,还要仔细思考和总结书中的内容,领悟其中的启示和价值。接下来,本文将为大家介绍关于“教书匠读后感”的相关内容,希望能够对读者有所帮助。
教书匠读后感 篇1最近,我一直在读《不做教书匠》这本书。这本书的作者是管建刚。起初是被它的书名说吸引。
本书作者管建刚是一位特殊的教师。他用对联来谈论他自己“病重一年,休养两年,经商三年,农村八年。七代耕田,八面无书,九九冬,十年板凳。”也许正是这种独特的人生经历使管老师成为一位独特的老师。
当然,我喜欢读这本书,不仅因为管老师这份与众不同,更因为这本书的内容给了我很多启发。结合我自己的工作经验,我有了更多的新见解。
举其中一个例子——“教育,从小做起”,我也有同感。它说:只有那些愿意做小事的人才能做大事,只有那些能把小事做好的人才能把大事做好,一件大事不就是由无数小事结合而成的吗?
的确,作为老师,我们每天面对的都是“鸡毛蒜皮的小事”,需要花很多时间做的都是这些鸡毛蒜皮的小事。
例如:早上到学校,进了班,看看是不是所有的学生都在这里,如果没有人,是什么原因?谁没有完成作业?为什么?学生们在课间休息时吵架,不得不调解等等。虽然这些都是小事,但是这些小事是我们老师的日常工作,通过这些小事来教育学生,是我们的工作。
这本书还讲述了一个哲学家的故事,他让他的门徒去麦田里摘最大的麦穗,条件是没有人能回来。因此,当哲学家们说“时间到了”时,很多门徒都空手而归。
因为他们总是在比较,总是认为前方有很多的机会,没有必要过早的做出决定,所以一次又一次的错过了机会。直到那时,门徒们才突然意识到,追求生命中最大的麦子的唯一方法就是把你面前的那粒拿在手里。
这个故事的重点是,不管你喜不喜欢,不管你想不想做,不管它离你的期望有多远,既然你已经在做了,你需要全身心地投入进去。读到这里,我也有些庆幸,庆幸的是,我是一个牵着麦子的手,踏实的工作,踏实的管理自己的生活。只有珍惜现在才不会抱怨,才会感到幸福。
随着我阅读深入,我真正理解了作者的观点,那就是要求老师用心做事。《不做教书匠》意味着心中要有教育的终极目标。
最后,我想说,面对成长中的
查看更多>>2023.06.06 教书匠读后感
本文是由工作总结之家推荐的专题“教书匠读后感”的相关内容。以下“教书匠读后感”是栏目小编特意分享给您的。正如它所说:“读书可以使人增长见识,但也意味着我们对世界的认知是有限的”。当我们阅读作者的作品时,我们可以从中获取启示,写下读后感,以记录我们的体会和感想。如果您需要,这篇文章可以供您参考和借鉴,希望对您有所帮助!
教书匠读后感 篇1在拿到《不做教书匠》的那一刻,我的脑海中就浮现出一个疑问:“如何做,才不算是教书匠呢?”带着疑问,我开始细细品味起此书,书中管老师利用一个个鲜活灵动的小故事给我们谈人生、讲教育,在阅读的同时,我也逐渐感受到管老师所说的“不做教书匠”就是要求我们广大教师要用心做事,不做教书匠就是要求我们教师心中要有教育的终极目标。不做教书匠,做一名有方向感的教师;做一名有约束感的教师;做一名有责任感的教师;做一名有上进感的教师;做一名有奋斗感的教师;做一名有专业感的教师;做一名有亲和感的教师;做一名有智慧感的教师。
其中让我感触最深的就是——教育是朵带笑的花。是呀,世间最美丽的东西是什么?是微笑;最动人的表情是什么?是微笑。有的时候,一个微笑会让你的心情顿时好起来;有的时候一个微笑可以化敌为友,微笑的魅力,有时远出意料之外,所以我们千万不要吝啬与自己的微笑。正如管老师所说:“我们对学生微笑,生活就对学生微笑,学生也就微笑着面对生活。”可见,教师的微笑对孩子是多么的重要,孩子是天真的,他们不希望老师是凶巴巴的,他们不愿意看到老师整天板着脸孔训斥他们。当我们用微笑面对他们时,能给他们创设一个宽松愉悦的心情,使他们感到亲切、温暖,也能增强他们的自信心,微笑的教育是孩子喜欢的、向往的教育。如:在课堂上,当我们提问时,很多时候会发现孩子们其实知道,但就是没信心举手发言,这时如果我们能微笑着向他点点头或微笑着做一个手势,他们会马上从微笑里感悟到老师对自己的喜欢、从温柔的目光里读到鼓励,随之就会找到自信、积极发言。又如:我班有个叫欣怡的孩子,初来时她哭闹很厉害,每天她都是“死”拉着奶奶的脖子、衣服或头发不放,每次我们都会微笑着费力得把她硬抱过来,还微笑着安抚家长安心的离去,我们的手好几次都被她给抓破,但我们还是以微笑对待她,逐渐地她从我们的微笑中感受到了老师对她的关怀;感受到了老师的亲切;感受到了老师就像妈妈一样的关心自己。不久她就独自进教室了,还能主动和我
查看更多>>2023.05.30 教书匠读后感
茫茫书海,寻获佳书,犹如浪里淘沙,沙中觅金,当我们读作者的作品时,我们收获知识,更能得到人生的启示。趁着自己的感触 ,最适合写一篇作品的读书笔记了。以下是由工作总结之家的编辑为你整理的《园丁木匠读后感》,请收藏本文并分享给你的朋友们吧!
《园丁木匠》读后感 篇1《园丁与木匠》是艾莉森·戈普尼克的最新作品,这本书的内容是说:为人父母,不是工作,不是木匠做桌子,重要的不是技巧;为人父母,是园丁种花,本质是爱;这种爱的目的,是给予他们成长所需要的一个安全、温暖、自由的环境,使孩子成为一个独一无二的自己。这是一本写给父母的书。从科学的角度来解释了如何养育孩子。她解释了现在流行的教养乃是最大的谎言,是像木匠一样,按照精美的图纸将孩子打造成特定的样子,即使手艺再精湛,教育的结果也是不成功的。而理想中的父母,应该像园丁一样。给孩子提供足够的营养、空间,时不时根据需要进行修剪,任由孩子生长。即便结果不是预期的,也许会收获不一样的惊喜。全文先介绍了什么是父母,什么是孩子,爱的三面手(父母、祖父母、异亲)的教育意义,进而又从看、听、玩、练四个角度说明了如何教育孩子,最后结合现状——科技,讲述了科技与孩子的关系。一些观点非常新,也许并不一定很实用,但是从理论或者理念上带来些启发。
什么是木匠思维?即木匠是一种工作,是根据我的想法、我的品位、我的技术、我的蓝图,制造一张桌子、一把椅子、一个书架,制成品的优劣可以用来判断木匠技能水平的好坏。园丁思维则是不去改变孩子,而是给予他们成长所需要的一个安全、温暖、自由的环境,或者说一个“花园”,在这个花园里面,一个生命层层绽放,最终他会找到属于自己的那条路,他会塑造自己的命运,成为独一无二的自己。尽量不要用成人的视角去看孩子看到的世界,因为我们不了解他们的视角。
让我感觉比较震撼的是书中对童年的解读,让我有了新的认知。我们每个人都知道童年的重要性,也知道要让孩子童年快乐的成长,但是为什么会有童年呢?用罗胖的话说,“什么是童年?童年期是整个文明,整个社会,对于人生一个阶段的赦免”。身为父母,只要我们都能像园丁一样,去努力创造一个生态系统,只是保证土壤肥沃,空间安全,花园的花草就能以各种我们预想不到的方式自行应对环境的变化,从进化论的角度看,这就是童年的意义所在。
《园丁木匠》读后感 篇2《园丁与木匠》读后感1
在《园丁与木匠》中,国际儿童学
查看更多>>2023.04.04 园丁木匠读后感
书籍教人明理,给予人正确的世界观、人生观以及价值观。现在很多人都在谈论作者写的作品这本书,不由为它的故事情节感叹。表达心里震撼的最好方式就是将其写进自己的读后感里。你读过多少篇作品的读后感呢?为此,工作总结之家小编特意呈上“《工匠精神》读后感”,仅供你在工作和学习中参考。
《工匠精神》读后感 篇1“工作将占据你生命中相当大的一部分,从事你认为具有非凡意义的工作,方能给你带来真正的满总感。而从事一份伟大工作的唯一方法,就是去热爱这份工作。”当在《工匠精神》中看到这句话时,我的心灵再一次被触动,是啊,我们生命中大部分时间不都是在工作吗?可是,我们又是以怎样的心态去工作?用怎样的行为去工作的?
把每一位同事当做老师。刚毕业的我们多了一点浮夸,少了一点稳重。刚进公司时,我会因为一通电话和客户沟通的还不错,就自认为自己的沟通方式还是比较让客户接受的,但是后来经历接客户、做活动、跟踪客户到店之后才知道,原来这么伤脑细胞,客户不会因为你一通电话就相信你。现在的我,依然会遇到这样的困惑,但是我学会了及时向同事、领导沟通,听听他们的建议,针对不同的客户用不同的方式沟通。
把工作当做一场演出。每一位演员都会把自己的每场演出都做到完美。而我们平时工作,大多时间是因为要工作而工作,少了一点主动性。人与人之间最大的区别就是思维方式的不同,你的思维方式也决定了你的生活和工作。领导交代一件事,我们要用心的思考,认真完成领导下达的要求,领导之所以提出问题肯定是看到问题的所在;客户向我们咨询一个问题,我们要及时真诚回复,客户之所以找你,是对你的信任,如果我们把客户当成是朋友,我相信我们的朋友会越来越多;扫街时,只要我们抱着要帮助客户的心态,想为他提供一个不仅质量有保证且价格实惠的环境,并且也锻炼了我们的沟通能力,相信客户一定会因为我们的真诚留下联系方式。种瓜得瓜,种豆得豆,我们用什么样的心态去工作,就会有什么样的收获。
工作让我们实现了价值和梦想,所以,让我们用一颗感恩的心去对待我们的工作,用一种孜孜不倦、精益求精的行为去对待我们的工作。
《工匠精神》读后感 篇2读完秋山利辉先生的心血之作《匠人精神》,我不禁被这位传奇般的日本企业家的行业精神与育人精髓深深折服。在该书中,秋山师父结合自身在培育一流家具匠人过程中的宝贵经验,总结了发人深省的“匠人须知30条”,并以此寄语各行各业的匠人们。
查看更多>>2023.01.24 《工匠精神》读后感
书籍引领我们一步一步走向智慧的殿堂。阅读了《丁丁历险记》之后,我们都深深的被书中的情节所吸引,读后感要围绕自己的观点来写。您有收集优秀的作品读后感范文吗?急你所急,工作总结之家的编辑为朋友们了收集和编辑了“教书匠读后感”,希望能帮助到你的学习和工作!...
2022.12.18 教书匠读后感
人们常说,书中自有颜如玉,所以我们要读书,读作者写的作品使我们变得聪明。应该从哪个角度写读后感?工匠精神的读后感是我们从网络收集和整理的。...
2023.04.22 工匠精神的读后感
不知道您是否也在考虑写一篇读后感呢?作品教给我们许多为人处世的道理。是时候写一篇读后感来表达自己的理解和感受了,工作总结之家小编陆续为大家整理了匠人精神读后感。...
2023.02.18 匠人精神读后感
工作总结之家精选栏目推选:“鞋匠的儿子的读后感”。工作总结之家小编特别为你收集的“鞋匠的儿子的读后感”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读书之乐何处寻,数点梅花天地心,在阅读作者的作品后,我们一定能从中感悟到什么。我们需要用文字去记录下刹那发光的思维火花。...
2023.02.23 鞋匠的儿子的读后感
在读作品时,内心都会被震撼到。写一篇好的读后感,够让我们更好去领悟生活,理解作品,工作总结之家编辑经过搜集和处理,为你提供匠人精神读后感简短句,有需要的朋友就来看看吧!...
2023.04.22 匠人精神读后感
工作总结之家内容专辑推荐:“《工匠精神》的读后感”,敬请浏览。您一定也对作品的读后感十分感兴趣吧!我相信每一个曾经读过作品这本书的读者,内心的感触一定很多。此时最好的办法就是把自己的想法写进读后感,细细品味,反复阅读。你不妨看看《工匠精神》的读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...
2023.01.14 《工匠精神》的读后感
我们能够在阅读当中学会悟道。在读了作者写的作品以后,可以提高我们的写作能力和认知能力。面对作品之中的精彩情节,不妨写一篇读后感来记录自己心中所想。作品的读后感究竟该如何写呢?推荐你看看以下的工匠精神的读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。...
2022.12.19 工匠精神的读后感
以下是编辑为您整理的“大国工匠读后感”,欢迎您来浏览本网页的内容。随着时代的不断发展和进步,我们接触的书籍类型越来越丰富多彩,我们在欣赏作者的作品的同时也从中吸取精髓。撰写一篇读后感不仅可以加深我们对这本书的印象,而且也可以帮助我们更好的理解和领悟其中的内涵。...
2023.05.12 大国工匠读后感
阅读一本好书,让我们可以站在前人的肩膀上求知了解世界。作品是作者写的,相信您已经对其中的情节有所思考了,写读后感可以加深我们对书籍的印象。一篇优秀的作品读后感是怎么写的?以下由工作总结之家的编辑为大家精心整理的“大国工匠读后感”,希望能帮助到你,请收藏。...
2023.01.13 大国工匠读后感
随着人们文化水平的不断提升,文档被越来越多人所需要,写作前也少不了对范文的整理,阅读相关范文可以锻炼我们的文笔和表达能力。需要我们认真对待每次的范文书写?工作总结之家小编特别整理来自网络的读《教书匠》有感,希望能对你有所帮助,请收藏。...
2022.12.01 读《教书匠》有感
静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。在读后了《工匠精神》,对于作品里的情节非常感兴趣,面对作品里的情节、人物,我们需要从相关的角度去分析它。怎么样才能写好一篇《工匠精神》读后感呢?考虑到您的需要,工作总结之家小编特地编辑了“工匠精神的读后感范文”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!...
笔者投入了许多时间和精力将资料整理成本文“大国工匠观后感”,你是否也有在写观后感时遇到难题呢?事实上,在撰写观后感时,“感”的内容应该是“观”的内容的四倍以上!接下来,请继续阅读本文了解相关内容!...
2023.05.19 大国工匠观后感
在对于相同的事情有不同的看法的时候,我们必然要写一篇优秀的高质量心得体会。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助。经过工作总结之家的精心挑选和编辑我们终于呈现了最新的“工匠精神读书心得”,相信一定会对你有所帮助!...
2023.05.26 工匠精神读书心得
常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,《工匠精神》中的相关情节,读了以后让人不断地回味!趁着自己的感触 ,最适合写一篇作品的读书笔记了!《工匠精神》中哪些情节让您印象最为深刻呢?工作总结之家小编收集并整理了“读《工匠精神》有感”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!...
针对同一件事,同一部作品,每一个人的感受都不一样,先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,写心得体会可以提高我们对思维的训练。你是否会写相关心得体会呢?以下由小编收集整理的《最新大国工匠观后感4篇》,供你参考,希望能帮到你。 一个国家...
2023.06.03 大国工匠观后感