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工作总结之家编辑经过搜索并整理了关于"黄山奇石教案"的相关内容，如果您对这篇文章感兴趣，请收藏下来以便于后续阅读。教案和课件是老师上课之前做的准备工作，因此如果想要随便写就需要老师们注意了。制定教案是教育教学实践中的必要要求。
黄山奇石教案 篇1对话平台
复习
摘仙桃游戏：（出示仙桃形生字卡片）你喜欢哪个仙桃就拿起哪个，高高举起，带领同学生读，并为仙桃找朋友（组词或找出形近字），并练习用字词说话。
精读
1、师有感情略带夸张的语气范读，要求学生认真听，用心感受黄山石的奇。
2、学生分组自由朗读。争取做到有感情。
3、选读汇报。喜欢哪部分就练习读哪部分，再上台展示。
（尊重学生的主体地位，让他们自由选择内容，选择方式，并给学生阅读以充分的时间，激发学生让他们喜欢阅读，感受阅读的乐趣。）
诵读
1、多媒体出示课文中的插图，引导学生观察说出自己感受，体会黄山石的奇特与美丽。
2、配乐齐读全文。
3、自由练读自己最喜欢的部分，再试着背诵这一部分，比一比，看谁背得有感情。
（读书要有个性的体验，引导学生边读边想边感悟，在读中感受语言的优美，进行积累。）
练习
1、出示课后想想说说，引导学生弄清意思。
2、小组内练习说。
3、汇报自己的成果。
（结合课文学习，发挥学生的想象力，培养了学生的创新思维。）
黄山奇石教案 篇2教学目标：
1、学习会认的14个生字的正确读音，学会本课生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文。
3、了解黄山奇石的神奇，初步培养学生的想象力及语言表达能力。教学重点：
1、学会本课生字，理解新词的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文。教学课时两课时教学过程
第一课时
一、教学目标
1、初读课文，学习12个生字及词语。
2、初步了解课文内容，理清文章层次。
二、教学过程
（一）谈话导入
1、同学们，黄山是我国著名的风景区，那里的奇松、怪石、云海、温泉被称为“黄山四绝”，今天老师要带大家去看看黄山的奇石。
2、板书课题，请生齐读。
（二）初读课文
1、师：黄山风景区在哪里呢？请大家读课文第1自然段，用笔画出它的地理位置。课文用哪个词语来说明黄山的“奇石”最有名?(尤其)你能给“尤其”换一个词语吗？
2、请生朗读第1自然段。
3、请大家快速读课文
查看更多>>2023.12.02 黄山奇石教案
我们将为您介绍有关“黄山奇石课件”的内容接下来请看，为方便日后访问请收藏此页面。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案是教师教育教学的关键资源。
黄山奇石课件 篇1教学目标：
1．通过看这文，了解黄山岩石的神奇，激发学生对祖国河山的热爱之情。
2．培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。
3．学会本课的生字、新词。
4．有感情地朗读课文，并选背其中的两段。
教学重点、难点：
1．教学重点──把握2～5自然段的内容，体会黄山岩石之奇。
2．教学难点──多数学生未去过黄山，利用电教手段帮助学生理解课文。
2．多媒体课件。
一．听记句子。
1．四川的峨眉山风景秀丽，到处鸟语花香。
2．无锡的五里湖好像一面镜子，清晰地映出蓝蓝的天，白白和云，红红的花，绿绿的树。
二．整体感知，揭示课题。
1．过渡：是啊！我们的`祖国山清水秀，风景非常美丽。今天，老师将带你们一起去黄山风景区游览。
3．完成填空，相机学习部分词语。
指名完成填空。
生字词正音。
理解词意。
你看到了哪些秀丽神奇的景色？
4．齐读第1自然段。
8．质疑。
看了课题，小朋友有什么问题提出来？
三．感知课文内容，理清层次脉络。
1．自由轻读课文。
课文里边向我们介绍了哪些奇石。
2．读后交流。
介绍了哪些奇石？
哪些是具体介绍的？哪些只是简单举了名字？
小结。
四．品词析句，理解文意，学习第2、3自然段。
1．过渡：刚刚有个小朋友问：这些奇石奇在哪儿呢？咱们先来看这块仙桃石。（指板书）
2．指名读第2节。
课文哪一自然段作了介绍，大家边听边找，什么词语你有懂。
3．质疑问难。
5．指导朗读。
7．过渡：黄山的奇石多有趣呀！你瞧，这块奇石就像一只猴子。
课文中是怎样介绍的？
8．默读第3节。
9．指名分句读。
10．分句理解。
第2句说什么？
谁来学学这只猴子有趣的样子。表演时要注意哪几个动作？
指名分解动作表演。
12．指导朗读。
13．指导背诵。
五．小结谈话。
六．学习生字。
黄山奇石课件 篇2教学目标：
1会认14个生字，会写8个生字；
流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分；
3培养热爱大自然的情趣，向往旅游。
教学重、难点：
认字、写字；正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹；背诵自己喜欢的部分。
教学准备：
卡片、图片、
查看更多>>2024.04.02 黄山奇石课件
为了帮助学生有效地掌握课堂上的知识点，老师们需要提前准备好教案。如果老师没有完成教案，就必须尽快完成。了解学生的反应可以帮助教师提高上课的效率。在网上有许多值得推荐的优秀教案课件。如果您想更好地理解“黄山奇石课件”，栏目小编特别推荐阅读这篇文章。感谢您的阅读，希望这篇内容对您有帮助！
黄山奇石课件 篇1《黄山奇石》是部编教材语文二年级上册的第四单元的第二篇课文。讲的是闻名天下的黄山风景区有无数奇石，景色神奇，十分有趣。课文围绕着“奇石”具体写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都“”这四个景点，根据岩石的形状展开合理的想象，把岩石写得形象、逼真、有趣。这是本课教学的重点。课文最后一段还简单列举了一些奇形怪状的石头，强调黄山的奇石很多、很有趣。
本文语言浅显优美，描述生动形象，是一篇对学生进行语言文字训练、培养学生观察和想象能力、激发学生对祖国大好河山热爱之情的好教材。
作为小学低段的学生，他们对事物充满着强烈的好奇心和求知欲，想象力丰富、思维活跃，容易接受新知识，表现欲望较强，喜欢展示自己。在新课程理念的指导下，已经能够自主学习，能够与他人合作学习。但学生对黄山奇石没有身临其境的感受，语言表达能力、对事物的细致观察能力也处于薄弱阶段，对课文理解有一定难度。
因此，根据新课程标准倡导的自主、合作、探究的学习方式，以及教材和学生的特点，我制定了本堂课的教学目标及重难点。本课我设定两课时，课文教学在第二课时。今天说课中的教学过程为第二课时。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。感受黄山奇石的独特和美丽。
2、通过品读重点词句，体会黄山奇石的生动有趣，学习你人、比喻的手法的运用。
3、指导书写“闪、狗”2个生字。
4、结合图片想想其他奇石的形貌，进一步理解课文内容，培养学生观察能力和想像能力，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点：
通过品读重点词句，体会黄山奇石的生动有趣，学习你人、比喻的手法的运用。
教学难点：
结合图片想想其他奇石的形貌，进一步理解课文内容，培养学生观察能力和想像能力，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
1、情境教学法；
2、问题教学法；
3、延缓评价法；
1、合作学习，培养团结协作能力；
2、读议结合，感知文中的意象美；
3、入境促说，训练观察能力及口语表达；
4、自由想象，强化感受，发展书面语言。
2、认读词语。
二、品
查看更多>>2023.12.12 黄山奇石课件
科学备考结硕果，高考再奏凯旋歌s0100 ——黄石二中2004届高考总结 南美程王基志 金风送爽，香樟摇曳，丹桂飘香。站在新学年的门槛上,回望来路,看着我们的坚实的足印,想起我们挥洒激情的日子,想起我们培养的已奔赴全国各地名校深造的青年骄子,心中无比充实和自豪:又是一度秋风劲，硕果依旧满枝头。黄石二中2004年高考取得全面丰收。889人参加高考，本科升学率达94.1%，省线上线率达99.8%，一类重点大学升学率超过50%。黄君贤同学以理科701分（全省第四名），潘敏同学以文科636分（全省第十名）同时跨入湖北省前十名行列。理科600分以上139人，文科600分以上达15人，占湖北省文科600分以上总人数的二十分之一。其中有6人进入省前100名之列。考入清华、北大、科大、人大名校14人。另外，我校今年保送北大1人、北师大1人，提前考取对外经济贸易大学、北京广播学院小语种3人、中国科技大学少年班2人，考取新加坡公费留学3人，空军飞行员录取1人。 回顾2004年的复习备考工作，我们主要从以下方面作出了不懈的努力。 1.认真学习《考试大纲》，明确复习方向 要在高考中取得好成绩,须弄清楚考什么,怎样考。这就要求备考者心中有《考纲》,方向明确。2004年的《全国普通高校统一招生考试大纲》一出台,我们就进行了认真的学习。对新考纲的细微的变化,我们都作了深入细致的研究。哪些是新增加的考点,哪些考点的要求变化了,试卷的结构模式将发生怎样的变化,我们都做到了心中有数。此外，因为今年语文、数学、外语试题的命题权下放到了湖北省,我们在学校的支持下,经常派员参加省内的各种备考会议,注意收集高考信息。我们还特别注意湖北省高考阅卷组的权威专家的意见和建议,对考生应试时要特别注意的问题进行反复的强调,注意防患于未然。通过学习《大纲》和收集信息,我们明白了各科高考考什么,怎样考;高考应该怎么做，不能怎么做。可以说,我们的备考工作做到了方向明确,有的放矢。 2.科学规划，逐"点"落实 为了搞好本届高三的复习备考工作,我们认真研究了我校学生的学习实际,认真研究了2004年的高考《考试大纲》。各学科都制定了行之有效的备考方案，相应制定了三轮复习计划。各学科有了好的计划,更要有好的落实。为了把计划落实好,我们注意做到了以下几点:①将每一个知识点的复习任务分配给具体的老师
查看更多>>2019.08.21 高中工作总结高考方面 高考后班主任工作总结 中石油汇报总结
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2023.05.13 九寨沟游记作文
