古坊鼓乐队

学校鼓乐队活动总结

半年来，我校鼓乐队在校领导、少先队大队部、辅导老师的指导下，秉承继承与发展，改革与创新的工作思路，克服困难、积极进取、刻苦训练、锐意改革，使我校鼓乐队的整体水平又有了新的提高。

学校领导说，要把最大年龄不超过 10 岁的 40 多名小学生组建成一个鼓乐队，并做到鼓点整齐、号声嘹亮，表演规范有序、大方得体，这并不是一件容易的事。其间训练的艰辛心自知，能力是锻炼出来的，坚持不懈的努力才能收获丰硕的果实。一路从鼓乐队组建、训练走来，一路摸着石头过河，一路品尝困难和艰辛，一路洒下欢笑和汗水。忙碌的时候连喘息的工夫都没有，一遍又一遍默默地说：挺一挺就过去了。功夫不负有心人，一份耕耘一份收获，终于我校的鼓乐队在学校九月学校艺术节活动中演奏了《欢迎曲》和《红星歌》。现我将半年的工作作如下总结：

一、克服困难，刻苦、科学训练

学校在鼓乐队建设中也碰到了许多困难，但是我总是在积极想办法克服和解决。由于学生大部分都是五年级的，学生年龄小，学习任务比较重，每次训练学生都不能准时到齐，这给整体训练带来了很多麻烦，再加上个别家长也并不是很支持。于是我们和分管领导商量，在四年级中抽一批新队员充实进来，然后一对一进行传帮带教学，积极创造条件加强鼓乐队的训练，并在训练中注重创造好的训练方法，积累训练经验。做到训练时间落实、训练人员落实。

二、寓教育于训练之中、活动之中。

学校将鼓乐队作为学生接受锻炼、增长知识、磨练意志的舞台，我在训练的同时充分挖掘并注重发挥鼓乐队的教育功能，把鼓乐队训练作为实施素质教育的有效渠道，作为培养学生能力的良好途径，作为学生锻炼意志品质和展示才华的舞台。同时我在训练中注重将严格的训练与思想教育结合起来使学生在训练磨练意志品质、培养团队精神、学会关心他人，得到美的熏陶，得到多方面的锻炼。例如：在传帮带教学中让会的学生做小老师，在教小同学的过程中培养他们的耐心、能力和合作精神。

鼓乐队发展到今天不容易，面对新情况，鼓乐队的发展生存也面临着许多新的问题、新的困难。生源的问题、训练扰民的问题、演奏水平的提高问题，训练时间的保证等问题，但是这些都是直接制约着鼓乐队今后发展的问题，需要我们在今后的工作中注意研究并解决的问题。 虽然我们取得了一点成绩，但鼓号队的工作不是死的，不是一成不变的，作为指导教师应不断学习，不断创新。今后我们鼓乐队还要继续加强，不能削弱，虽然面临着很多困难和实际

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少年宫音乐鼓乐队教学计划15篇

光阴飞逝，我们又将迎来新的一学期，教师们要有新的教学目标和计划。写好教学计划，才可以更好的总结和归纳教学工作，你知道学科教学计划怎么书写吗？接下来是栏目小编为您整理的最新关于“少年宫音乐鼓乐队教学计划”的范文，阅读完之后请务必收藏下这篇文章以便今后观看！

少年宫音乐鼓乐队教学计划【篇1】

少年宫音乐鼓乐队教学计划

1.前言

随着社会的发展，越来越多的人关注音乐教育的重要性，特别是在少年儿童的成长教育中，音乐成为了一个重要的教育课程。传统的文化教育在一些家庭中越来越少，音乐教育便成为了弥补文化缺失的一个重要途径。因此，本文将就少年宫音乐鼓乐队教学计划进行探讨，为年少的学生们带来音乐的盛宴，为中国音乐事业的发展贡献自己的力量。

2.音乐鼓乐队教学计划的概述

少年宫音乐鼓乐队教学计划是指为少年儿童提供一种在音乐方面专业水平教学的计划。主要目的是让学生们了解音乐文化，提高音乐修养和音乐能力，培养学生的兴趣，培养他们合作精神、创造力和团队意识。

3.教学方案的实施

实施该计划的主要方式是组建练习乐队，由专业的音乐老师授课，注重实践性、操作性和实效性，教师将根据学生个人的基础知识、兴趣爱好等因素，制定个性化、差异化的教学方案。主要学习内容包括钢琴、吉他、打击乐等多种乐器，旨在让学生在熟悉不同的乐器，训练自己的音乐感觉和耳朵，从而提高音乐能力。

4.教学效果的评估

在学生课堂学习后，通过举行年度音乐会、机构内部比赛或组织学生到外面参加比赛等方式来评估教学效果。在这些比赛中，组合乐队也可以给集体更多展示自己的机会，从而提高他们的自信。此外，协调动作、提高身体素质，也是音乐鼓乐队教学计划的一个重点。

5.结语

少年宫音乐鼓乐队教学计划拥有着广阔的前景，它可以通过提高学生们的音乐能力，提高他们的文化素质，传递优秀的中华民族文化，同时也可以推广国防教育、提高他们的团队协作能力。相信，在这样的音乐教育下，未来的青少年们，可以成为更有创造力、更自信，更有文化、拥有更坚强的队精神的一代。

少年宫音乐鼓乐队教学计划【篇2】

少年宫音乐鼓乐队教学计划

近年来，音乐教育已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。人们通过音乐层层递进地提高自己的艺术素养，同时也能够激发自己的内在潜力，享受到音乐带来的快乐。而在少年宫这样一个培养下一代艺术人才的场所里，如何开展鼓乐队的教学工

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2023廊坊音乐教学计划汇总7篇

放假的时间总是过得很快，不久后就要重新开学了，为了能够在新学期顺利完成重要教学任务，我们需要有一份科学合理的教学计划。要怎样编写一份完善的学科教学计划呢？或许您并不了解 “廊坊音乐教学计划”，那就让我们一起来深入了解吧！相信在本文中您一定能够获得不少新的收获！

廊坊音乐教学计划 篇1

廊坊市音乐教学计划是在当前音乐教育发展的大背景下，提出的针对廊坊市音乐教育问题及改革的一项重要举措。该计划旨在进一步促进廊坊市音乐教育的发展，创建更加丰富多彩、更具特色的音乐教育生态。

首先，廊坊市音乐教学计划提出的重点是推进音乐教育“全员普及”，即让更多的学生接受到音乐教育的机会。廊坊市是一座经济发达、文化繁荣的城市，但由于历史原因以及家庭教育观念的影响，部分学生对音乐教育的参与度较低。该计划通过对义务教育、普通高中、中等职业教育等多个教育层次的音乐教育进行全面规划，落实音乐教育的“全员普及”。

其次，在音乐教育内容方面，廊坊市音乐教学计划提出了创新性的思路，倡导注重学生个性化、助力音乐人才培养的音乐课程设计。这是因为廊坊市具有丰富的民间艺术和特色文化资源，可自主开设具有地方特色的音乐课程，以能够激发学生兴趣，引领学生走向音乐之路。此外，该计划还将为有音乐天赋的学生提供专业性的培训课程，力求打造高水平的声乐和乐器演奏团队。

再次，廊坊市音乐教学计划也注重教师队伍的建设，提出了加强音乐师资培训的具体举措。如在中小学音乐教师培训中再选配资深音乐教师担任特聘导师，开展学科协同研究，培养音乐教学知名人才，提升教师的教育水平和教学质量。此外，该计划还将鼓励学校把音乐教育纳入到校本课程体系中去，让学校、社会和家庭共同建构音乐教育生态。

总之，廊坊市音乐教学计划是在市委市政府的大力支持和广大音乐教育工作者的积极努力之下，为廊坊市音乐教育的发展提供了全面开展的指导方针。我们相信，随着该计划的逐步实施，廊坊市将能够培养更多具有音乐素养、高尚情操，具备创造和表达能力的音乐人才，为城市文化的提升做出新的贡献。

廊坊音乐教学计划 篇2

近年来，随着社会的不断发展，人们对文化、艺术、音乐的需求也越来越高。然而，在现今的教育体系中，音乐教育经常被忽视。因此，我们需要积极推广音乐教育，让更多的人有机会接触和学习音乐。

在廊坊市，我们提出了一项名为“廊坊音乐教学计划”的教育计划。目的是推广音乐教育，让更多的人了

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快乐中队的快乐建设

快乐中队的快乐建设 上海市一师附小小太阳中队辅导员孙海涛 记得有一位少先队活动专家曾经说过：少先队的辅导是一种复杂艰巨的智力劳动，又是一项充满乐趣的高尚事业，又要在操作层面上微观地设计指导。我们小太阳中队的快乐中队集体建设，是根据我们中队的自身特点，量身度做的。全班18位女孩和23位男孩，每个人都有自己独特的个性和引以为豪的特长，就像是一群聪明伶俐，快乐活泼的小精灵。 做一个快乐的辅导员，一直是我的愿望，我希望自己能持久地热爱这份事业，喜欢我的每一个学生，做每一件事都能乐在其中。以我的快乐感染我的学生们，让他们能学会感受生活，热爱生命；给学生们无限的空间，让他们飞翔。 快乐的奋斗目标 一个追求进步的团队必然会有一个积极向上的奋斗目标。我们小太阳中队也不例外。升入三年级不久，我带领队员们就中队的奋斗目标展开了热烈的讨论。首先，有队员提议，中队要有一个具有特色的中队名称。那么，叫什么中队呢？大家你一言我一语地说开了。在进行了一番比较分析之后，大家赋予“小太阳”以新的含义，我们这些队员作为生长在新时代的少年儿童，除了是长辈们的宝贝疙瘩之外，更要在他们的细心呵护下，自觉成长，长大以后像太阳把热量源源不断输送给地球那样，凭借自己的蓬勃朝气，成为建设国家的栋梁之材，由此确定了“小太阳中队”作为中队名称。接着，结合中队名称，根据队员的实际情况，我们提出了“每时每刻愉快，每日每天进步”的团队奋斗目标，让队员们在愉快的氛围中有进步。在此基础上，各小队提出了各具特色的奋斗目标。这次讨论的成功，让我深刻地意识到只有真正地让队员说心里话，做他们想做的事，他们才能获得真正地快乐，才能进一步求知、求真、求美。 快乐的干部选举 处于三年级的队员，离开苗苗儿童团加入少先队不久，中队集体的观念还处于萌芽状态，这正是指导队员建立自主自立的快乐中队的最佳期。因此，在队干部换届改选之际，我们对中队的管理进行了一番令人耳目一新的改革。 在新一轮中队委员会改选之初，我们一改以往那种要么由中队辅导员指定人选，要么由队员根据关系亲疏推举提名的做法，针对中队的实际情况，修改了以往中队干部的职责分工，重新设立了干部职责岗位，并予以公布，由此确定了在全中队范围内进行了干部竞聘的制度。引导队员们根据各个岗位的任职条件，结合自己的能力，选择感兴趣的岗位，进行积极认真地准备。然后，以海报张贴，抽签定序，竞聘演说，投票选举，选 查看更多>>