动物尾巴作文

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“什么动物的尾巴长？什么动物的尾巴短？什么动物的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。”每当我唱起这首儿歌时，我就会想：如果人类也有尾巴，那会是啥样呢？那我要有了尾巴呢？

假如我有一条松鼠的尾巴，有了它，当我从高处坠落时，就打开尾巴，成为一个降落伞，不让我受伤；假如我有一条水牛的尾巴，在我睡觉的时候，有蚊子在房间飞来飞去我也不怕，因为我的尾巴能帮我驱赶蚊蝇；假如我有一条猴子的尾巴，我就能在树上荡秋千；假如

可能是日有所思夜有所梦，晚上我做了一个梦：梦境中我竟然长了一条松鼠的尾巴，又大又蓬松，摸上去光滑得好像搽过油。我得意极了，把尾巴翘得高高的，直到头顶，尽显着自己的威风。可自从有了这漂亮的大尾巴，烦心事也接踵而来，我每天要比从前早起很多，这对我来说是相当困难，要知道我可是“起床困难户”。我每天起床后，要先用洗尾奶涂在尾巴上，轻轻搓揉；接着打开水龙头，用流动的水把泡沫冲洗干净，然后用吹风机小风吹干、吹蓬松；最后再梳理一下，系上我最喜欢的蝴蝶结。一套流程下来，把我累得够呛。但看到小伙伴们对我投来那羡慕的小眼神儿，我瞬间又来劲儿了，张开尾巴，转起圈来“起床啦，上学要迟到啦！”我被妈妈的一声尖叫吵醒，原来这是一场梦呀。

人类要是拥有这么一条漂亮的尾巴，那一定会发生很多有趣的事，人和动物之间的关系说不定会更和谐。我暗暗下定决心，好好学习，以后要成为生物学家，让梦想成为现实！

从前，有一片郁郁葱葱的大森林。大森林里，往着许许多多的小动物，有：超级宅男的蜗牛小子，有热于助人的黑熊大妈，有为黑眼圈而烦恼的大熊猫小姐。

森林里有一只小兔子，这只小兔子叫白白，白白有一双蓝得发黑的大眼睛，还有一条长长的尾巴，可后来的小兔子的眼睛是红的，而尾巴是短的呢？这就是白白贪吃而造成的。

这天清早，小兔子白白在森林里散步，忽然，一股萝卜汤的香气从白白的鼻子旁慢慢地飘过，白白很享受地闻了一会儿从远处慢悠悠地飘来的香气，他的脚不由自主地随着那扑鼻而

作文之路——提升汉语水平必经之途，也是增进知识素养的有效方式。一篇优秀的作文总能牢牢吸引人们的心弦。这份名为“动物的尾巴作文”的作品，是我长时间不懈努力的结晶，希望能够得到您的认可与赞许。欢迎继续浏览我们的网站，获取更多有用的信息！

动物的尾巴真是千奇百怪，各有用途。兔子的尾巴又短又肥，可以跑的很快，逃脱敌人的追赶。松鼠的尾巴又粗又胖，毛绒绒的，可以抵御寒冷。

牛的尾巴又细又长，虽然不是蓬松蓬松的，但还是很灵活的。尤其是在尾巴的末梢，毛长的特别多，像个绒球。只要开心，牛的尾巴会甩来甩去，还有点节奏呢，要是不高兴，它的尾巴就好拉拢下来。它的尾巴还可以当鞭子用，可以一边吃草，一边赶走苍蝇和蚊子。

而我属猴的，当然喜欢猴子的尾巴了。猴子的尾巴又细又长，像吊绳，像鞭子，可以随意钓到东西。挂在树上，还可以荡秋千。它从一棵树跳到另一棵树上，也全靠长尾巴来掌握平衡。特别是我们学过的猴子捞月，它们的尾巴连尾巴，真是太好玩啦!

动物的尾巴是动物生存过程中不可缺少的很重要的一部分，一旦失去尾巴，就会给它们带来带来许多麻烦，你看，它们的尾巴多重要啊!动物朋友们，你们可要好好保护好自己尾巴啊!

世界之大，无奇不有。动物的尾巴自然也是各式各样。下面让我来带你走进动物世界看看吧！

老虎的尾巴色彩斑斓，十分漂亮。远远望去，好像是一条黄黑相间的绸带。可当这条尾巴被安在茹毛饮血的老虎身上的时候，它就变成了狩猎的工具。老虎尾巴里的骨头十分坚硬，可以当做鞭子来使，大约有半米长，一下子打下去直接可以将小型哺乳动物的脊柱抽断。

豹子的尾巴像是一条黄围巾。豹子以奔跑速度著称，其爆发力可以将它自身的速度猛涨到每小时300千米，比一般的汽车还要快，这时，尾巴的作用就要体现出来了。它的尾巴可以帮助它保持平衡，如果一条豹子断了尾巴，那么它可能会因为无法快速奔跑，导致捕不到食物而活活饿死。

不少人们看过孔雀打开尾巴的瞬间，因为那太漂亮了，所以有了孔雀开屏这个词。其实孔雀的尾巴除了可以求偶示爱之外，还有恐吓敌人的作用，当捕食者偷偷靠近孔雀时，孔雀就会立刻打开尾巴并厉声叫嚣，可怜的捕食者可能以为它看见了什么妖魔鬼怪，一遛烟就跑了。

每种动物的尾巴都跟它们自身的能力互补，所以每种动物的尾巴对它们都是最好的，也应证了世界之大，无奇不有这句话。

大家都知

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我的妈妈是一名幼儿园老师，她会弹钢琴、唱歌、跳舞和画画。她最喜欢和小朋友在一起，有时她像小黄人一样萌，有时她又像老虎一样凶，不管她像小黄人还是像老虎，我都很爱她，像她爱我一样爱她。

生活中妈妈总喜欢把我打扮成小公主，经常给我穿一些可爱的有动物耳朵、尾巴的造型服，我对妈妈说：“我都长大了，能不能让我穿的成熟一点儿？”妈妈总是笑呵呵地说：“这样多可爱。”瞧，妈妈真像个天真无邪的孩子！

但是，每当我犯错时妈妈就没这么可爱了。记得有一学期接连两次数学单元测试我都把排序的题做错了，妈妈看了试卷后狠狠地用笔敲了一下我的头，严厉地说：“错一罚十！”

我含着泪改着错题，心里想：这时的妈妈简直是个十足的恶魔！虽然我心里这样想着，但我知道她的严厉是希望我尽快改掉粗心的毛病，我只好认认真真的改错。

这就是我的妈妈，一个让我又爱又怕的妈妈。

母亲节的那天，我和妈妈翻看我从小到大的照片集：我出生了，我会爬了，我会走了，我会笑了，我上幼儿园了，我会骑车了，我会弹琴了，我上小学了一张张照片记录了我成长的故事也记录了妈妈对我的呵护和教育。

我出生在炎热的夏天，妈妈为了我不能吹空调，不能吃冰品，一边忍着炎热，一边忍着疼痛把我生下。每隔2个小时给我喂奶，每天洗澡，换尿布听爸爸说，我那时特别逞强常常吃很多奶、米糊，直到快要吐出来了才肯停。怕我不消化，我吃完东西妈妈就会抱着我走很久。有一次吃得太多，一下子嘴巴、鼻子的奶吐了妈妈一身，妈妈赶紧帮我擦干净才想到自己换衣服。

长大了，我和妈妈在一个幼儿园。就这样，我当了3年的小尾巴。妈妈上班我就起床，妈妈下班我和她一起回家，我喜欢和妈妈在一起，妈妈会告诉我很多知识和为人处世的道理。我记得幼儿园有位门卫伯伯，他每天为大家的安全做保障：早上开门，接门口的小朋友，晚上给大家巡逻、做好消毒有一天，我听说他要走了，妈妈让我想想可以怎样表示对他的感谢，因为妈妈告诉我要懂得感恩身边的一切！后来我就给门卫伯伯说了一句谢谢您，我会想念您的。门卫伯伯高兴地摸摸我的头，我心里格外开心！原来，当

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活动目标：

1、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形特征和作用。

2、激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣，培养幼儿喜爱动物的美好情感。

3、发展幼儿的观察力、探究学习能力和口语表达能力。

活动准备：

1、材料准备：“谁的尾巴”教学课件，“谁的尾巴最好看”音乐磁带、录音机，与动物有关的图书、图片、毛绒玩具，自制动物尾巴、头饰（与幼儿人数相等）。

2、知识准备：学习歌表演《谁的尾巴最好看》，活动前请幼儿家长帮助幼儿搜集关于动物尾巴的图片、录像、图书等各种资料，鼓励幼儿去观察动物尾巴的外形特征，探索动物尾巴的作用。

活动过程：

1、带领幼儿做“谁的尾巴最好看”的歌表演，轻松地导入课题。

师幼谈话：歌曲里都唱了谁？ 都唱了动物的什么？那咱们今天就来谈谈动物的尾巴吧？

2、引导幼儿与各种关于动物的观察操作材料进行互动，从中初步探索发现动物尾巴的外形特征和作用。

（1）幼儿在图片、图书、毛绒玩具、滚筒拼图玩具中选择自己最喜欢的一种动物去观察、思考、讲述，看看动物的尾巴长得什么样，都有什么本领。

（2）大家共同交流探索结果。提问：你选的动物尾巴长得什么样？有什么本领？

（3）教师小结：动物们的尾巴有的长，有的短，有的粗，有的粗，有的细，还有的像把伞呢！可真有趣啊！现在小动物们要和小朋友玩个捉迷藏的游戏，我们一起试着去找找看吧！

3、多媒体演示《捉迷藏》，在游戏中进一步认识各种动物的尾巴，激发幼儿

喜爱动物的美好情感。

（1） 演示多媒体画面，请幼儿将动物逐一找出，从而进一步了解动物尾巴的外形特征。

“小动物们和我们玩捉迷藏游戏呢！让我们一起把它们找出来吧！”

（2）小结：

“小朋友们可真厉害！把小动物们都找出来了。你是怎么找到的？”

4、引导幼儿了解更多动物尾巴的作用。

（1）请幼儿讲述：你还知道哪些动物尾巴的作用。

（2）师小结：动物世界可真奇妙，动物的尾巴不仅长得各种各样，而且还有很大的用处。有的动物尾巴能保持平衡，就像：猎豹等；有的动物的尾巴能驱赶蚊虫、保护自己，就像小马等；有的动物尾巴能支撑身体，就像啄木鸟等；还有的动