地球仪作文

写作可以锻炼学生的归纳整理和总结归纳能力，写一篇好的作文要突出它的核心要点，如何在作文中全面的展现自己呢？以下是编辑为大家整理的“地球仪作文”的详细内容，相信自己这篇文章会为您的问题提供答案！

今天，老师带来了一个地球仪让我们观察一下写一篇观察日记。

地球仪上画着世界上所有的国家，它的中间有一条线叫做赤道。地球仪分为南半球和北半球。上面画着世界最大的洋太平洋。我还在上面发现了日本。日本的英雄是奥特曼。我还发现了美国，美国的英雄是美国队长。我知道中国是世界上人口最多的国家。我找到了世界上最高的山峰珠穆朗玛峰。还有地球上最小的国家梵蒂冈。

地球仪上还画着好多国家比如韩国、尼日尔、中非、巴西、西班牙、伊朗、苏丹、俄罗斯，各个国家还用不同的颜色表示着。很容易就能分清。很方便就能找到自己想要找的国家。

通过老师讲解我还了解到我国有许多别的国家的东西，它们都带一个洋字，因为它们都是从不同的洋附近的国家引进来的。从东边引来的叫东洋货，从西边引来的就叫西洋货。名字真的非常有意思。我从地球仪上真是学到了好多有用的知识。以后我一定要学会认真地观察，从每次观察中学到更多的知识。

如果你进入我的卧室，一眼就能看到我摆在桌下的地球仪，我非常喜欢它。它可是我妈妈送给我的生日礼物。

地球仪由地轴、球体、底座组成的。它的球体比篮球大一些，球上印着世界各地的地貌：绿色的是平原及盆地；棕色的是山脉；淡黄色的是高原；海洋是蓝色的。颜色越深，表示海拔越高（海洋越深），国与国之间有国界线。地轴上有经线，地轴上端连着北冰洋，下端连着南极洲，使球不会歪倒，球安在一个木制底座上，以便让他站稳，不会滚动。

刚买回时，我把它视为掌上明珠，整天抱着看，日本的富士山；中国的青藏高原；美国的夏威夷此时，我就像一个旅行家，环游了全世界

它还是一个不张嘴的小老师呢！有一天，爸爸考我：汉堡是哪个国家的？我绞尽脑汁想了半天，还是没有想出来，只好抱着小老师看了起来。两分钟后，我脱口而出：在德国！爸爸满意地笑了。

我的地球仪虽然不是好玩的玩具，也不是昂贵的学具。但它是我的老伙伴，我非常喜欢这个地球仪！

我的书房里摆着一个地球仪，那是我八岁生日的时候，爸爸送我的生日礼物，我可喜欢它了！

地球仪的颜色五彩斑斓，红色、黄色、绿色、粉色看得我眼花缭乱。它的底座是木头做的，球体的中

作文相信大家都写过吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通，此刻是否正在寻找一些好作文呢？下面由我们给您带来的“看！地球仪作文”，敬请浏览本文内容！

今天，肖老师的讲桌上多了一位客人地球仪。它由一个半圆形的支架，一个圆盘似的底座和一个圆溜溜的彩色球体组成。

地球仪的球体五彩缤纷，看得我眼花缭乱。不过，最引人注目的是它的主体色彩是蓝色的。这蓝色代表的是地球上的海洋面积，因为海洋面积大，所以地球真可以称作一个蓝色的球体。原来，地球上百分之七十一点四都是海洋面积，那么，地球上所剩的可以让人们居住的面积就非常有限了，所以，我们要爱护自己脚下的每一片土地。

我在地球仪上找到一块粉红色的图形，它像公鸡的形状，这就是我们伟大的祖国中国。在我们的邻国有一条蚯蚓，这就是七十年前侵略我们的国家的敌人日本。它们侵略我们是因为日本军事实力强大，在全亚洲排名第三呢!我对他们充满了仇恨!

老师又给我们做了一个实验，她用手电当筒替代太阳，当亮光照亮中国的时候，它的背面西方国家美国却是漆黑一片。我很快就明白了，为什么当中国是白天的时候，美国却是黑夜。

今天的观察课上，地球仪让我明白了很多道理，落后就要挨打，七十多年前的中国就是因为贫穷、愚昧、落后才遭到别人的欺负。所以，今天，我们要好好学习，天天向上!让未来的祖国更加强大!让别人再也不敢欺负我们。

我8岁生日时，爸爸送给我一个小小的地球仪，妈妈送给我一盒我最爱的巧克力，哥哥送给我一辆我最喜欢的遥控赛车，我却偏偏喜欢爸爸送给我的小小地球仪。

这个地球仪分为三部分，最下面的是底座，底座是黑色的，像一个黑色的盘子一样，稳稳地托着球身；球体圆圆的像个小皮球；地轴弯弯的，像个月牙一样。

球面上有各种不同的颜色：金黄的是沙漠，碧蓝的是海湾，翠绿的是平原。经纬线纵横交错，经线（竖线）连接南北两极的线，它们指示南北方向。纬线（横线）指示东西方向，最长的纬线圈叫赤道，它把地球分为南半球和北半球。四大洋是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。七大洲是亚洲、非洲、北美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

地球仪也是一个小小的导游，带我去领略哈尔滨的冰城冰雕之美，带我去攀爬日本富士山，带我去美国旧金山街探案，带我去法国观赏壮观的埃菲尔铁塔……

啊，我爱我的小小地球仪，是它让我认识了地球上的国家

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？下面是小编精心为你整理的“最新地球和地球仪课件(分享十五篇)”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

活动目标：

1、了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球的情感。

2、人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园。

3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。

4、培养幼儿的环保意识。

活动准备：

1、经验准备：搜集有关地球的资料。

2、物质准备：地球仪，录像带。

活动过程：

一、猜谜语引出课题。

"不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万"。

二、地球长什么样。

1、观察地球仪。

2、观看录像。

小结：地球是圆圆的，在不停地转动，自转的同时还绕着太阳转，因为地球很大，所以感觉不到它的转动。四季的交替，昼夜的出现就是转动的结果。

三、地球上住着谁。

1、看录像，提问：企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地方?地球上除了动物还生长着什么?

2、让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我们共同的家。

3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型。叫地球仪。（出示地球仪）请幼儿在地球仪上找出我们的祖国---中国。

你还知道哪些国家的名字呢？

4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）

四、保护和爱护环境。

1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。

2、"地球妈妈生病了"课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。

五、地球妈妈生病了。

结合幼儿美术作品讲故事：有的人把地球妈妈的头发剪掉了；有的人把地球妈妈的衣服弄脏了，扯破了；地球妈妈的身体发烧了。

让幼儿理解树木的砍伐，水的污染，空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。

六、争做地球的小医生。

自由讨论：怎样保护地球?

人们为了保护地球，规定每年的4月22日为地球日，让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。

七、活动延伸。

把地球

在众多文章中工作总结之家的编辑看到了一篇令人深思的“地球仪课件”。每个老师上课需要准备的东西是教案课件，我们需要静下心来写教案课件。教案是课程教学与实践的有机结合。希望您的生活因本文而有所改善！

一、地球仪──地球的模型

二、经线和纬线（列表）

东西半球的判定方法

三、经纬网——定位

教学反思

改变地理学习方式是新课程标准倡导的基本要求。这就要求教师在教学中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，以培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这节课的教学设计，改变了传统的教学方式中以教师讲解为主的缺点。通过采取小组合作及自主探究等学习方式，激发学生对地理问题的兴趣，培养学生积极思考的能力、加工地理信息的能力和自主学习的能力，使学生在探究中质疑，在合作中培养合作意识。这样，教学过程不仅是一个认知过程，也成为学生学习交往和合作的过程，学生主动学习的意愿得到极大的提高。

但在教学中，我们应注意以下问题：

①问题的提出应明确、有针对性，能激发学生学习欲望，是学生乐于思考和能够解决的问题。

②学生的参与应采用思考、讨论等简单方式。这样有利于绝大多数学生比较同步地进入学习，快速进入状态，开展合作，提高课堂的教学效率。

③学生的探究、合作，必须是在教师指导下的学习，学生的讨论要有主题、有方向、有目标。

④重点的突出和难点的突破，有待教师的精讲和点拨，使学生学会解决问题的方法。

半圆，两条正相对的经线可以组成一个圆圈。

根据本节教材对知识、能力和价值观念三方面的要求和学生的实际情况，本节课设计了几个主要的教学方式，每一种方式的教学方法和教学环节有所不同。

第一种方式采用经常使用的谈话法和观察法。按部就班的完成教学活动。

对地球形状的准确认识，在学生读书、看图和教师讲解的基础上，采用学生动手计算，教师引导学生根据计算结果分析、归纳，这里教师的引导非常重要。

通过教师提出小步子的问题一步步引导学生观察、思考，这样有的放矢，利于学生的思维，能够使学生较好的掌握经纬线的知识。教师带领学生完成表格，突出教师的主导作用。

第二种方法以学生活动为主，充分体现学生的主体性，重点在于培养学生的观察力、形象思维能力和小组合作能力。通过看图、用图、画图等使学生对地图在地理学