搭设方案

读过搭石教案后，深深被作者的观点所感染了，推荐大家和身边的朋友分享。老师在上课前必须准备好教案课件，因为它们不是随随便便就能写出来的。好的教案和课件是实现各种教育理论的关键。

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.让学生理解乡亲们走搭石构成了家乡的一道风景，感受乡亲们默默无闻、谦让、尊老的，从中受到感染、熏陶。

教学重点：让学生从走搭石的情景中，体会其中的人性美。

教学难点：体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到人性美的。

教学过程：

一．情境引入：

1.出示书上的图片

2.教师：同学们请看，这个美丽的小村庄是作家刘章爷爷的家乡，他的家乡是个美丽的地方，那里有连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底的小溪。但作者每每忆起家乡时，觉得最美的还是家乡的搭石，这节课，就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。

3.板书课题，齐读课题。

二．初读课文，了解搭石

1.学生自由读课文，读准字音，找找什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？

2.出示句子：进入秋天……这就是搭石。

师：如果没有搭石，家乡的人们是怎样过小溪的？（用书上的句子回答）

师：“绾”是个生字，有谁知道它的意思？（卷）

师：那就是说，如果没有搭石，人们出工就必须……

人们收工就必须……

人们赶集就必须……

人们访友就必须……

总之一句话，人们来来往往都必须……

师：一次又一次的脱鞋绾裤，你体会到了什么（麻烦、辛苦、不方便）

师：不便，麻烦，甚至是辛苦，这大多是在夏天，进入秋天，天气变凉，人们就必须依靠搭石来过小溪，有了这些了解，我们再来一起来读读“进入秋天……”这个句子。

三．细读课文，感受搭石是家乡的一道风景

1.读了课文，谁能说说搭石给你留下了怎样的印象？（方便、美）

师：你们说得都不错，与作家刘章爷爷的心是相通的，文中的第二自然段有一句描写搭石，写得很美的句子，请自由读读课文，找一找并勾画出来。

2.学习走搭石的句子

过渡：想不想一起去欣赏这道风景呢？就让我们跟随刘章爷爷，跟随着家乡的人们一块去走走搭石吧！

（1）.学生自由读课文2—4段，用波浪线画出写人们走搭石的句子，并想一想是一幅怎样的画面？

出示句子：每当上工……给人画一般的美感。

a．指出多音字“行”的读音。

b．重点指导“协调有序”、“清波漾漾”、“人影绰绰”。

师：你们从哪儿体会到画面的美？（协调有

在公司计划开展某项工作的时候。经常需要提前制定一份优秀的方案，好的方案是从哪些方面入手的？栏目小编向大家提供了设计方案，相信能对大家有所帮助！

联想电脑在国内品牌电脑中独树一帜，以其优质的服务和过硬的质量赢得了无数消费者的信赖，在此假期来临时刻，更应打好一场促销战，让更多的消费者用上联想电脑。

为此，从渠道建设，促销方案，公关方案，特殊事件营销等方面进行规划。

第一部分：高校内渠道建设

第一，在各高校组建校园舰队，目标是服务同学并发掘联想的未来人才。利用广大的学生资源进行自我开发。由于大多数学生是想锻炼自己，所以渠道建设的成本将会很低。此团队可暂时称为“联想队”。

第二，他们的日常任务是在每班招收一名业务员，及时宣传，调查，跟进。并负责学校卖场的组织和促销，以及定期的活动。这样各班都有我们人员，他们利用人际传播，达到最大效率的信息传播效果。

第三，重点对新入学的新生进行调查，宣传和市场咨询。

第四，设立奖励机制，激发他们的热情并对他们的工作表示肯定。

第五，树立几个全国的学生模范，让大家有崇拜感，便于以后的推广。

第六，全国表现优秀的团队可以参加年终的北京表彰会，一切费用免费。

第七，以城市为单位进行管理，对表现好的城市多加表扬和奖励。

第八，经常对校内团队进行技能和知识培训，使他们有所得。

第二部分：促销方案

第一，每学期开学的第一个月，进行校园团购促销。凡在此期间购买联想电脑即可享受团购价格。“联想队”便配合工作，效率和成绩都会很好。

第二，每位购机的同学将拥有联想特送的嘉宾卡，其作用是可参加全国范围的每月幸运抽奖，还可凭此卡推荐五位朋友购机，不但朋友可享受优惠，自己每次推荐成功都可获得礼物，如优盘等。促进人际关系营销。

第三，对不急于购机的同学可填写购机意向卡，将来购机时可凭档案中的记录享受特殊优惠。

第四，对“购机意向档案”进行整理，经常短信问候，提供优惠消息和新闻给这些潜在消费者，以达到最大限度的预售效果。

第三部分：公关活动

第一，提供勤工助学岗位，竞争上岗。扩大联想在校园的影响力。

第二，赞助全国性的大学生比赛，如创业大赛，网络征文，营销比赛等。低成本运作，又有影响力。

第三，与中国移动，中国联通进行商业合作，凡拥有手机校园卡的同学以后购买联想的电脑都可享受优惠并获赠话费。

第四，在各学校设立联想信息栏在学生关注的地点。经常颁布新

通过认真研究工作总结之家小编为您制作了这份优秀的“搭石教案”。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。教案是教学科研的重要资源。感恩光临愿您从中获取所需！

教学目标：

1、认识本课生字新词，理解部分词语。

2、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。

3、学习课文一、二自然段，从乡亲们摆放搭石、调整搭石的情景中体会人性美。

4、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养学生留心观察、用心感受的习惯。

教学重、难点：

运用多种方法品悟词句、朗读感悟，体会搭石美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染、熏陶。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入，揭题质疑

同学们，站在这里跟大家谈话的是我—谭老师，来自禾云镇，禾苗青青，白云飘飘，那是我家乡的一道风景。第一次来到太平镇，看着你们亲切的面孔，感觉真好！能再加点微笑、加点掌声欢迎谭老师吗？谢谢！可爱的孩子们，请看屏幕！这是作家刘章爷爷的家乡，一个平凡的小乡村。（幻灯片2：你注意到了……）

注意到这不起眼的搭石了吗？（点击）这节课，我们学习的课文是（生读：21、搭石）围绕“搭石”，能提出有价值的问题吗？（板书：是什么怎么样）

二、检查预习，整体感知

1、认读生词

谴责 懒惰 人影绰绰 清波漾漾 间隔 联结 溪水猛涨 协调有序

平稳 平衡 俗语 汛期 俩人 伏下 山洪暴发 脱鞋 绾裤

（1）、开火车读有拼音的生词。（幻灯片3）

认识家乡的搭石，先合作，搬开这“生词石头”，第一个是……（“谴责”有一个近义词叫责什么？）第二个是……（做人不能懒惰，那就要……）（你发现这两个词怎样，观察真仔细！

第二行的每一个词中，都有多音字，多音字要结合词语意思去读。

好，把“生词火车”开起来，读对了，大家就跟着读一遍；读错了，小组里的同学要轻轻地给个提示，别让火车停下来。

（2）、齐读没有拼音的生词。（幻灯片4）

2、感知课文（幻灯片5）

（1）自主学习下面，以自己喜欢的方式读课文，边读边想：

a、课文围绕“搭石”写了哪些方面的内容？b、用===画出课文的中心句。

请轻轻地打开书本103页，拿起笔来，开始吧！

（相机提示：文章的中心句，有的放在前面，有的放在后面，它概括了文章的内容，抒发了作者的情感。）

（2）交流汇报

a、找中心句：（幻灯片6 齐读第5节）

课文一共有多少个自

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1、竹报三多，绿竹千竿同茂盛。奋斗毕生，励志勤磨三尺剑

2、下联：时逢盛世万家兴。横批：岁序更新。

3、上联：万里莺歌春泛绿;股海举牌引众目

4、感谢祖国，让我们有舒适的环境学习。感谢父母，给予我们生命。感谢老师，让我们拥有知识。在新的一年中，祝所有人永远开心。

5、不做墙头草，东倒西倒自己倒;要学岭头松，枝青叶青永久青。

6、上联：雷鸣龙起蛰；下联：春暖燕衔泥

7、上联：得意春风仍疾马 下联：连天碧草又宜羊

8、宏图美景文明社会;绿树红楼幸福人家。

9、光景无边遍地笙簧歌化日，前程似锦满园桃李笑春风。

10、上联：虎岁已赢十段锦下联：虎年更上一层楼

11、柳绿桃红艳丽春 红心桃李报春晖 特色福州富四春 美酒红灯歌盛世

12、带着欢愉，送走旧年，迎接新年，祝您开心洋溢。

13、当新年的钟声敲响，一声声鞭炮声送去了不平凡的，迎来了新的。一切都是新的，炮纸是新的，炊烟是新的，万家灯火是新的，沐浴在这新年的第一缕阳光中，人们的心情又何尝不是新的呢?我喜欢过年，我想念分别一年亲人们，我更喜欢和小伙伴们欢聚嬉戏，让我们欢声笑语为新年增添浓浓节日气息，过年真好!

14、拿起美妙的彩笔，勾勒本年的美景，绽放灿烂的笑脸，表达喜悦的心情。画一群猴子，画一堆钱。让你痴迷让你沉醉，让你本年快乐入眠。本年，送你一群猴子，幸福万老！

15、四化振神州，治国方针兴国运;三春融丽日，富民政策得民心。

16、新春佳节，送上美好的祝福，愿你拥有美好的未来，并开启新的篇章。

17、回首过去的一年，感慨良多!首先：面对变幻莫测的市场，我们决定走品牌路线，果断转型，主要发展油漆系列产品;其次：为顺应市场的发展、引领市场消费，我们积极开发适销对路的新产品，先后推出原木门系列、实木门系列、实贴门系列、工艺门系列的新配置及新工艺产品;同时：为进一步解除客户的后顾之忧，建立售后服务平台;

18、蝴蝶在阳光下漫天飞舞，你还记得那些追逐的岁月吗？天真的笑脸像花儿吸引蝴蝶流连！当春节来临的时候，愿你永远像花儿一样微笑！

19、蓝天为纸，清风为笔，祝福为星，点真诚的星，白云，月，看贺卡送给你，新年快乐，生活如诗如画，美好的事情甜蜜的梦一遍又一遍！

20、