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大苹果教案

大苹果教案

大苹果教案栏目给大家带来大量大苹果教案、大苹果教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多大苹果教案相关内容可以关注我们!

资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,你知道资料的主要内容是什么吗?为此,小编从网络上精心整理了《2023分苹果课件》,希望对大家有所帮助。

分苹果课件 篇1

教学内容:分苹果(数学课本第40-41页)

教学目标:

1、在具体情境种初步理解得到是10的加法和减法,发展学生的数感。

2、初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习的能力。

设计理念:

《标准》倡导自主探索、合作交流、实践创新的数学学习方式,强调从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。因此在教学设计以为学生提供了现实而又有趣的数学学习内容和小组合作的'学习方式为理念。

教学流程:

课前2分钟

讲教学故事:如树上本来有2只小鸟,又飞来3只小鸟 2加3等与5。

(教学反思:以数学故事作为课设常规,让学生通过讲教学故事,明确数学与生活的联系,实现数学生活化,生活数学化,并渗透加减法的教学逐步培养学生口头表达能力及应用数学的能力。)

一、创设情景 激发兴趣

谜语:小动物胡子翘 见了小鱼眯眯笑柄 老鼠一见就跑掉

(教学反思:借助一个充满趣味的谜语引入教学,符合一年级学生的年龄特点极大调动学生的积极性。)

二、探究新知 体验发现

1、在活动中体验加减法的含义:

(1)学生认真观察情境图,看一看你发现了什么?

(2)小组交流;你发现了什么数学问题,可以怎样列数学算式?和同组的同学一起说一说。

(教学反思:在引导学生发现数学问题时,由于学生的个体差异,有的学生看到4条金色的鱼,6条红色的鱼,4加6等于10,5条吹泡泡的鱼,5条没吹泡泡的鱼5 加5等于10等问题,只要学生说出的有道理教师都给以肯定。当学生未能发现减法算式时,教师适时点拨,猜一猜小猫可以钓到几条鱼?展示不同学生的不同猜想,激励学生大胆说出自己的想法,而不拘泥于教材。)

2、动手操作、合作交流

(1)独立操作 : 每个同学动手把10个苹果分成两堆

(2)小组交流:小组长进行调控,比一比看哪个组合同学可以得到更多

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2023.05.13 分苹果课件

“苹果熟了作文”的相关资料已由我们整理,希望能对您有所帮助。写作是呈现作者内在情感和想法的方式,因此,通过写作可以更好地掌握自己的生命轨迹和方向。一篇优秀的作文能够让读者沉浸其中。那么,我们该如何提高自己的写作水平呢?

苹果熟了作文(篇1)

有人说过一句话“一天一苹果,医生远离我”。

苹果的外形像是羞红了的小脸蛋,摸上去非常的光滑。他的皮是红色的,也有绿色的,青色的和黄色的。

苹果吃起来特别甜,咬下一口果肉里面的果汁溅满口腔。吃在嘴里,甜在心里。苹果的果肉可以榨成汁,喝起来酸酸甜甜的。据说这种果汁可以美容养颜,所以深受广大女士的喜爱。除了这些以外,苹果还可以做成苹果沙拉,苹果酱等。

苹果除了外表可爱、有很多种做法以外它的营养价值也真不少呢。苹果中富含有大量的糖分,有机酸,膳食纤维,有维生素c、a、b、e和pp等,苹果还富有浓郁的果香味,这种香味可以使人心情愉悦,舒缓情绪。

苹果还有别的名字比如:柰、频婆、天然子,有“智慧果”,“记忆果”的美称,还有的科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”,和“全科医生”。苹果属于蔷薇科大宗水果,不仅是我国主要的果品,也是世界上种植最为广泛,产量最多的一种果品。

不仅仅只有苹果的果实有这么强大的作用,苹果树也对我们的生活有许多帮助呢,苹果树可以调节气候,保持生态的平衡哦!

在我的描述下,你们一定对苹果有了更深刻的认识了吧。那就请你和我一样,每早上吃一颗苹果,同时多参加体育运动,让我们的身体都棒棒的。

苹果熟了作文(篇2)

在不同的时间里,吃苹果就能尝到不同的滋味。有酸、甜、苦等等。今天,我就尝到了一个甜滋滋的苹果。

这天,我和妈妈正在大街上兴奋地溜达,准备大饱口福。我环顾四周,准备去找可口的食物,菜市场里人来人往,摩肩接踵。一对可怜的母子正跪着向路人乞讨,衣衫衬褴褛的小孩随后翻着装着腐烂垃圾的垃圾桶,寻找着食物,引来了不少人的小声议论。还有……啊哈!终于找到了一个苹果摊位。这个摊位上摆满了硕大的苹果,诱人的大红色好像在向我招手,说:“快来吃我吧!吃了我你就能精神百倍,身强体壮!”

在苹果的诱惑下,我把妈妈拉了过来,请求她给我买苹果。妈妈爽快地答应了。付了钱后,我抓起一个苹果对着就是一口。不对,怎么软酥酥的?我的妈呀!变质了!我马上把苹果扔进垃圾桶里。可是,苹果居然弹开了,滚到了那个妇女的脚旁。妇女想都不想,就把那个变质了苹

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2023.05.09 苹果作文

口号是现代生活中必不可少的元素。它应该用简单的语言传达最关键的信息,可以教育人的思想,是良师益友。工作总结之家编辑精心整理了《苹果标语》的相关素材,相信您可以找到适合自己的口号!

1、天下苹果万德力邦品质领鲜!

2、苹果有机新食尚,生态自然德力邦。

3、烟台苹果,健康生活。

4、中华苹果德力邦,世界人民享健康。

5、生长环境森呼吸,有机健康林距离。

6、会呼吸的有机苹果——德力邦。

7、做有身份的人,吃有身份的苹果。

8、德力邦,来自天然氧吧的问候!

9、德力邦苹果,不洗就能吃。

10、好苹果,德力邦。

11、德力邦有机苹果,环绕在舌尖上的天然滋味!

12、有机苹果德力帮,春暖花开全世界。

13、有机苹果德力邦,有证才能保健康。

14、天然德力邦,“果”然不一样。

15、一盒八枚装,苹果天下香。

16、健康新主张,优选德力邦。

17、一品烟台苹果,健康快乐你我。

18、绿色有机德力邦,健康美味大苹果。

19、德力邦苹果,让其他水果食之无味。

20、有机德力帮,果真很出色。

21、森林“氧”苹果,苹果养健康。

22、一样的苹果,不一样的身份。

23、德力邦,一马“苹”川,只因有机。

24、会呼吸的苹果更香甜!

25、苹果德力绑——真的好健康。

26、来自原始森林,与世界共享。

27、苹果润食尚,有机新榜样!

28、有氧深呼吸,健康德力邦。

29、德力邦,让世界品味真正的“有机”!

30、一品德力邦,世界苹果香。

31、德力邦的自信,源自于有机天然。

32、优生地带种植,原始森林的邻居。

33、苹果德力邦,有机更健康!

34、吃德力邦有机苹果,让健康钻进身体里。

35、德力邦,在天然氧吧长大的苹果。

36、山水好地方,苹果更健康——德力邦。

37、德力邦,用健康对话世界!

38、世界苹果看中国,中国苹果德力邦。

39、德力邦,有机苹果新名片。

40、我是原始森林的好邻居——德力邦有机苹果。

41、每天鲜营养,苹果德力邦。

42、有机苹果,还是德力邦。

43、德力邦苹果,给你不一样的新体验。

44、苹果之恋,世界香约。

45、优生地带德力邦,爱情之乡苹果甜。

46、德力邦,更健康!

47、原始森林种植,有机健康超值。

48、烟台苹果——百年孕育,贵在品味。

49、我想念的人,总是平平淡淡,即使,活不下去。

50、源自天然氧吧,营养健康好味道。

51、放下所有的负担,卸

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2023.06.05 苹果标语

资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?你可以读一下小编整理的苹果课件范本,希望对你的工作和生活有所帮助。

苹果课件 篇1

【活动目标】

1、学习用横涂、竖涂、圈涂的技能来涂染苹果。(难点)

2、能将“小虫虫”粘贴到苹果合适的位置。(重点)

3、体验不同涂色方式的乐趣。

【活动准备】

1、自制三幅“大苹果和小虫虫”的范画,分别由竖、横、圆三种线条表现。

2、在日常活动中和幼儿涂画、剪出“小虫虫”形象。

3、油画棒、人手一张三只苹果的轮廓图。

【活动过程】

一、引出话题,说明可以用不同方式给苹果“穿衣服”。

1、请幼儿观察三张大苹果的范画。(教师出示三幅范画)。

2、引导幼儿发现三只苹果是用三种不同的方法“穿衣服”的:“你们觉得这三只苹果涂得有什么不一样吗?”

3、教师总结:这三只苹果是用三种不同的方法来涂的,横着朝一个方向涂色叫做横涂;竖着朝一个方向涂叫竖涂,像画圆圈一样的涂叫做圈涂。

4、请幼儿书空练习三种涂苹果的方法:竖着涂、横着涂、圈涂(先穿外面的衣服、再穿里面的衣服)。

二、给苹果娃娃穿漂亮的衣服。

1、幼儿分别用横着涂、竖着涂、圈涂的方式在图画纸上涂染出苹果。

2、将自己的“小虫虫”贴在苹果上:“你觉得小虫虫应该贴在什么位置最合适呢?”(提醒幼儿将小虫虫贴在苹果的身上)。

三、欣赏作品:大苹果和小虫虫。

1、和幼儿共同欣赏同伴的作品,说一说:“你喜欢谁的“大苹果和小虫虫”,问什么喜欢?

2、将大家选择的作品一一陈列在黑板上,供大家欣赏。

四、延伸活动:大苹果和小虫虫

1、幼儿手拉手组成圆形“大苹果”,几位幼儿做小虫虫在“大苹果”的里里外外、上上下下跑动。当教师说:啄木鸟来了!当苹果的幼儿要拉着手蹲下。在“苹果”里的虫虫即被捉住。

2、“虫虫”与“苹果”一一交换,游戏继续进行。

苹果课件 篇2

活动目标

学习用绕圈圈的方法画圆形物体。

乐意参与活动,体验成功的乐趣。

活动准备

白纸、油画棒

活动过程

一、我的苹果

1、刚才我们一起摘了许多苹果,这些苹果看起来是怎么样的呢?

2、重点:根据苹果的实际情况进行描述。红红的苹果圆溜溜、香喷喷,有的红,有的黄,有的绿,

二、我会画苹果

1、那这些圆圆的苹果该怎么画呢?

2、教师示范画苹果:用绕圈圈的

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2023.06.10 苹果课件

  • 精选红苹果作文

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    2023.06.04 苹果作文

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