带班老师工作计划
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光影似箭,转眼间新的学期又开始了,老师如何制定带徒弟工作计划呢?下面是小编收集整理的老师带徒弟计划,欢迎阅读。
老师带徒弟计划篇一
作为一名地区级骨干教师,我深知自己还有很多不足,但我会不断努力学习有关教育教学方面的知识,不断充实和完善自己,为了更好地发挥骨干教师的示范、带动、辐射作用,履行好自己的职责,加快青年教师的成长步伐,做到互帮互助,资源共享,我愿同谭楹老师共同学习,一同进步,特制订如下带徒培养计划:
1.制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,帮助徒弟制定一个为期一年的学习成长提高计划,以利于徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步。
2.言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。
3.每月帮助徒弟备一节课,检查一次徒弟的教案,帮助徒弟处理教材中的重点、难点,关键,提高徒弟分析教材、处理教材理解教材的能力,
4.每学期给徒弟上一次示范课,师徒共同研究,更准确地把新课程理念运用于课堂教学中,共同提高课堂教学质量。
5.每月至少听徒弟一节课,并给出详尽的导评,指出课中的缺点和不足,并指导徒弟加以改正。。
6.每学期指导徒弟作校内汇报一节,在大型教学活动中帮助徒弟设计教学方案,理清思路,更好地用新课程理念完成汇报任务。
7.积极主动的带动徒弟参加课题研究工作,提高徒弟的科研能力,每年指导徒弟至少完成一篇科研论文,力争发表获奖,并建立好自己的博客,定期在博客上发表文章,做到资源共享,扩大交流量,真正实现资源充分合理利用。
8.除论文外,指导并检查徒弟的教育教学,并写出教学反思,教育教学随笔,能及时进行交流和沟通,每月各两次。
9.注意保存计划、教案、听课记录及教学反思和教育教学随笔,供验收用。
10.心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点,并广泛博采众家所长。
针对以上带徒计划,在实施新课程过程中我将不断的完善和充实自己,根据实际情况结合徒弟实际情况,随时随地的提高自己的帮教水平及帮教能力,以达到真正的示范和辅助作用,真正带出一名好徒弟。
老师带徒弟计划篇二
20xx年是我校校史上最不平凡的一年。我校又新增了一个校区。通过一个学期的磨合,师生们已经适应了这种崭新的教学环境。20xx年,经过一个寒假的休整。元宵节一过,伴着略带寒气的春风,又来到了这一既熟悉,又陌生的环境。
新的学期充满了新
查看更多>>2020.11.04 师傅带徒弟工作总结 师带徒弟工作总结 师傅带徒弟工作总结6
篇一:老教师带新教师工作计划
“老带新”教师培养工作计划我校本年度新进教师多,且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力
军作用,但由于缺乏教学实践经验,教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长,经学
校研究决定,开展“老带新”结对帮扶活动,为此,作新教师培养工作计划如下:
一、坚持实行集体培训制度通过实行集体培训,让资深教师以上大课的方式,定期集中新教师来进行培训。学习老
教师的教学经验和教学方法。
二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课,特别是教学名师的讲课,
将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中,能够及时发现新
教师教学中存在的不足,进行传帮带,促进新教师的成长。
三、开展教学法研究
要求新教师每学期要进行教学工作总结,特别是总结教学法的心得体会,在教研组内进
行交流和研究。每年在老教师的指导下,写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习针对青年教师自身的不足,在老教师的指导下,有计划地学习专业理论知识,不断提高
业务素质,更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果,进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行
评估,使得新教师能直观看到成长过程。 “老带新”结对帮扶计划20xx年11月篇二:老教师带新教师工作计划 工作计划
今年学校确立了我和张义华老师的师徒关系。在一这学期的互帮互学中,按帮带协议书
中的要求去做,认真履行自己的权利和义务。一年来,我们是这样做的:
1、 加强理论 ,提高自身素质。 为了丰富理论知识,更好的搞好教育教学工作,我们首先阅读了《学校体育》、《中小学
体育教学》等书籍。大量理论书籍的阅读,使我们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的
教学。其次,我们一起借看了很多优秀课例的光盘,广泛吸收借鉴别人的精华,不断优化自
己的课堂教学结构。经过努力,我的课堂教学有了很大进步。
2、备课、上课、互相评课。学期初,我们就制定了多在一起备课,互相多听课,听后多提意见的计划。工作中,我
们也是这么做的。这学期以来,我听了张老师很多节课,跟她讲到了有关组织教学、课堂评
价等方面的许多经验。张老师也经常听我的课。每次听完,我都会提出很多的宝贵意见,帮
助她不断进步。
3、参赛
这学期来,张老师参加本校校组织的青年教师交流课了,经
查看更多>>2020.10.28 新教师工作计划 新教师带大班工作总结 新教师培训工作计划
为了让自己在岗位上做出出色的成绩,我们迎来了新的学习生活。工作计划虽然能够帮助我们更快速的实现工作目标,但应该以自己的能力为出发点。栏目小编为各位收集并分享了“小班老师工作计划”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
小班老师工作计划 篇1新的学期开始了,我们按园工作计划,根据本班的实际情况,制定如下计划:
一、班级情况分析
我班现有幼儿24人,其中女孩10人,;男孩有14人。其中有5个孩子是插班生。通过上个学期的学习,大多数孩子的生活自理、与人相处等方面有进步,但还有许多需要努力。如:孩子不愿意自己吃饭;有个别孩子不知道怎样与同伴相处,往往会出现和他人争、抢的现象;本期逐渐培养孩子的学习习惯等等。
加强情感培养:
1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。
二、教育教学
1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。
2、孩子的能力培养:
(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。
(b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。同时在上学期的基础上开展活动区。
(c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。在幼儿适应幼儿园的生活后,在学科教学方面我们将采用一周一儿歌、每周一故事的形式,培养幼儿的口语表达能力,充分调动幼儿的学习积极性,吸引孩子的注意力,逐渐培养孩子的学习习惯。
我们将借鉴蒙台梭利教育“工作”的原理,逐步开展活动区——结构区、生活区、感官区活动,并根据孩子的发展有目的有层次的投放工作材料。
3、开展有益的活动。我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进行环保教育。结合“三八”节,我们将开展“爱妈妈”儿歌朗诵、四月份班级穿脱裤子的比赛、庆“五一”幼儿歌咏表演、一年一度的“六一”我们和大班的一起组织庆祝活动、以及春游、远足等走向大自然的活动。
三、卫生保健
1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。
3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。
4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)
查看更多>>结束完一个阶段的工作任务后,下一阶段的工作计划将会成为我们的工作重心。在你制订工作计划时,你可以回顾以前做的计划中存在的不足,总结出经验。中班老师工作计划是小编在网络上整理并加工的内容,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
中班老师工作计划【篇1】一、教学任务:
1、 增强对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感觉。发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现的个性。
2、增进学生的灵活的形体,培养学生群体的合作精神。
培养学生舞台表现能力,增进他们的表现欲。使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学生们的审美能力。
4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
二、基训:
1、练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练
2、中间动作:大踢腿(前旁后) 、大跳,前桥,转的技巧,舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。
三、民族民间舞、成品舞蹈
教学内容
第一阶段:基本内容
1、 认识舞蹈
2、 舞蹈的基本功训练
第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分:汉民间舞蹈
第三阶段:完整舞蹈小组合的学习
1、 民族舞蹈
2、 形体舞蹈
3、 第四阶段:展示
四、教学计划
三月份:基本内容:
1、认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态
2、正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿
3、把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合
4、把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)
5、跪立的空腰、跪立的下小腰
6、平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习
四月份:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合
1、汉民间舞蹈的基本动作。小学生学习舞蹈(花木兰)
2、五月份:完整舞蹈的学习(小苹果)(巾帼小英雄 )
3、分解舞蹈动作的学习
4、编排舞蹈动作的顺序进行训练
5、完整舞蹈的训练, 配乐舞蹈训练
6、体能的练习、舞蹈的巩固
六月份----七月份:舞蹈
查看更多>>2023.02.21 班老师工作计划
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