春雨的悄悄话读后感
春雨的悄悄话读后感栏目给大家带来大量春雨的悄悄话读后感、春雨的悄悄话读后感范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多春雨的悄悄话读后感相关内容可以关注我们!
今天小编推荐给大家这篇关于“春雨的悄悄话读后感”的优质文章,希望您能喜欢本文并多多参阅。学生时代,或许会经常被要求写读后感,读后感是一种抒发自身思想的文章,作者写的作品需要细细品读才能领悟其中奥义。 透过读书笔记,记录并探索书中的人生道理。
春雨的悄悄话读后感【篇1】第一次看到樊发稼老师的名字是在牧笛送我的那本《成长快乐》的小册子上,这本自选集中有牧笛与樊发稼老师的合影,站在可爱的'牧笛旁边的是一位慈祥的老爷爷,那位让我第一眼就倍感亲切的老爷爷就是樊发稼老师。
在我以前列的那张百年百部中国儿童文学经典书系中,其中有一部便是樊发稼老师的这本儿童诗集《春雨的悄悄话》,在省图书馆儿童文学专架上,我一眼并发现了它,于是毫不犹豫地借了回来,几乎是一口气全部读完了。
樊发稼是我国当代著名儿童诗人、儿童评论家,著作颇丰,在各类报刊发表了大量儿童诗歌和诗歌评论,并出版有20余部儿童诗集和多部评论集。站在这样一位伟大的儿童文学作家面前,除了佩服和崇敬以外,我想我更应该从他的作品吸收创作的养分,对于热爱儿童文学并尝试儿童诗歌创作的我来说,樊发稼老师的作品无疑是文学的“富矿”,我也准备努力地去当一个好的“采矿工”了。
《春雨的悄悄话》共有四辑,分别为《小娃娃的歌》、《春雨的悄悄话》、《大自然抒情》和《雨丝风片》。
樊发稼童诗的语言极富童趣,把生活中最平常的事物和现象用一种奇特但易懂的形式表现出来,让人一读就很难忘掉。这种充满童趣的诗歌语言在《小娃娃的歌》和《春雨的悄悄话》中表现得尤为明显。例如在《小娃娃的歌》中有这么一首《太阳公公洗澡》:
傍晚,
大海汹涌着
金色的波涛……
——哦,
是不是
太阳公公
在海里洗澡?
这首诗充满了奇特的想象,十分符合天真可爱的小孩子的思维特点和阅读习惯。诗中将太阳拟人化,“洗澡”这一事件让波涛汹涌的动态美跃然纸上,“金色的”更赋予景象的色彩美,读后令人回味无穷。
春雨的悄悄话读后感【篇2】【篇一:读《春雨的悄悄话》有感】
暑假里,我读了一本书《春雨的悄悄话》,我觉得这本书特别好看。
这本书里是一首首诗,每首诗都揭示了一个道理,有写友谊的、写坚强的,但其中赞美大自然的最多,作者把春夏秋冬比作春妈妈、夏伯伯、秋姑姑、冬爷爷,还把贝壳比作大海的耳朵,把流星比作小娃娃,把燕子的尾巴比作剪刀,把春风比作阿
查看更多>>2024.06.16 春雨的悄悄话读后感
如何才能撰写优秀的读后感呢?在阅读作者的作品时,心中会产生强烈的共鸣。读后感就是对阅读后的真实想法进行记录,今天我要分享的是关于“静悄悄的革命读后感”的主题,如果您觉得本文极具参考价值,那么请别忘记收藏,以便日后查阅!
静悄悄的革命读后感 篇1《静悄悄的革命》读后感一《静悄悄的革命》一书是日本教育专家佐藤学教授特以特有的敏锐观察力和探索精神,亲身实践,结合许许多多生动的实例著就而成。他提倡在学校中推进和实现“活动的、合作的、反思的学习”。建立“静悄悄”而又不乏活力的课堂。
作为一名教育工作者,我们不难发现,现在我们所欣赏的或者说是所追捧的一些名优课,都是以“热热闹闹”的课堂为主。没错,热闹的课堂氛围,活泼的学***,是学生愉快学***种表现。那么,我们有没有想过学生们在忙碌的背后学到了多少知识?
他们的收获,他们的学***是否和课堂的热闹程度成正比呢?
在《静悄悄的革命》一书中,结束语中有这样一句话:“学生需要的是能从容平和地、安心地学***校,而不是一切都明确规定、热热闹闹的学校。”在教学改革风起云涌的今天,这一句话能不能引起我们大家的深思呢?
当然,学生喜欢轻松活泼的学习方式,但作为一名教师,我认为我们应该为学生创造一个安静的学习场所。教学改革不是一朝一夕的事。实现质的飞跃需要时间的积累。它是一种潜移默化的悄无声息,悄无声息地渗透到学生工作中。
“静悄悄”是一种学***,是教学改革发生过程的一种状态;而“活力”指的是学生学***师工作的一种状态。如果能把它联系好,我们一定能在课程改革的道路上收获。教师应该倾听孩子的声音,理解他们的需求,接受他们的差异,理解他们的语言。
每个人都有自己的想法和想法,孩子也不例外。如果我们想成为学生的良师益友,那么我们就必须改变高高在上的先知先觉者的姿态,走到学生中去,蹲下身来,与孩子的双眸对视,学会倾听,学会理解。
在日常教学中,有时为了教学的进步而忽视学生的演讲,或是希望学生的演讲能遵循自己的教学理念。最好不要被打扰,特别是在公开课上。如果是这样的话,即使学生回答“是的”或是不住点头,你又怎能肯定学生是真的理解了,或是明了他们内心的所思所想呢?有的教师会说:
“上课的时候,我经常想着,接着该怎么办,下一步该轮到哪个环节,所以有时会忽略学生的发言。”是的,作为教师,我们也时常会遇到这样的问题,为了赶教学进度,完成制订好的教学
查看更多>>2023.09.29 静悄悄的革命读后感
工作总结之家内容专辑推荐:“静悄悄的革命读后感”,敬请浏览。
读过一本好书,像交了一个益友,随着自己在作者写的作品中看到了更多的感悟之后。撰写读后感时最好直接将观点写在篇首,并以此来进一步引申,关于作品的读后感还迟迟无法动笔吗?以下由栏目小编为大家精心整理的“静悄悄的革命读后感”,相信你能找到对自己有用的内容!
静悄悄的革命读后感【篇1】一、建立“静悄悄”而又不乏活力的课堂
作为一名教育工作者,我们不难发现,现在我们所欣赏的或者说是所追捧的一些名优课,都是以“热热闹闹”的课堂为主。没错,热闹的课堂氛围,活泼的学习气氛,是学生愉快学习的一种表现。那么,我们还有没有想过,在热闹的背后,学生究竟学到了多少知识?他们的收获,他们的学习所得是否和课堂的热闹程度成正比呢?在《静悄悄的革命》一书中,结束语中有这样一句话:“学生需要的是能从容平和地、安心地学习的学校,而不是一切都明确规定、热热闹闹的学校。”在教学改革风起云涌的今天,这一句话能不能引起我们大家的深思呢?学生当然喜欢轻松活泼的学习环境,但作为教师,我想,我们更应该为学生创造一个安安静静,能够让他们真正静下心来学习的空间。至此,我们就要咬文嚼字一番,细细地品味这一个“静”字。佐藤学教授笔下的“静”是指这一场教学改革并不是一场轰轰烈烈、热热闹闹的革命,而是“从一个教室里萌发出来的,是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命,是支持每个学生的多元化个性的革命,是促进教师的自主性和创造性的静悄悄的革命”。教学改革不是一朝一夕的事,需要时间的积累才能达到质的飞跃。它是一种潜移默化的状态,静悄悄地、默默地渗入到学生的学习和教师的工作中去。“静悄悄”和“活力”这一对词汇看似相反,其实并不然。“静悄悄”是一种学习环境,是教学改革发生过程的一种状态;而“活力”指的是学生学习和教师工作的一种状态。如果我们能很好的将之联系起来,一定能在课程改革之路上取得收获。
二、学会倾听
佐藤学教授在《在静悄悄的革命》中写道:“这种倾听不是听学生发言的内容,而是听其发言中所包含着的心情、想法,与他们心心相印,从而产生‘啊,真不简单’、‘原来如此’、‘真有趣呀’等共鸣共感。唤起这些情感体验可以说是倾听学生发言的‘理解方式’应具有的最重要的意义。”我们应当追求的不是“发言热闹的教室”,而是“用心地互相倾听的教室”。教师要用心倾听学生的各种
查看更多>>2024.05.21 静悄悄的革命读后感
这份“《这里的黎明静悄悄》读后感”是我最认真的作品希望您会喜欢。书像启明星,指引着我们前进的道路,推荐各位去阅读作者写的作品,里面的故事一定会震撼到你。记录自己对这本书的整体感觉,就需要写一篇读后感。希望这篇文章能够帮助您解决具体的问题!
《这里的黎明静悄悄》读后感 篇1这里的黎明静悄悄的读后感,来自当当网的网友:战争是人类的灾难,同时战争也是对人性的大洗礼,对战争的反思往往会催生出优秀的文学作品。以鄙人愚见,我们国家承受过太多战争的苦难,可是我们与俄国(苏联)等一些国家相比,似乎并没有拿出足够的优秀战争文学。比如抗日战争,在整个中华民族历史上都是一个巨大的事件,造成的苦难空前大、对历史进程的影响空前大、对民族精神重塑的推动作用也空前大。然而看看我们多如牛毛的抗日题材作品,特别是影视作品,好像总是走两个极端,要么就是极力丑化日本鬼子:日本鬼子当然罪孽深重,对侵略者进行谴责也理所应当,但这不等于丑化,丑化过分将流于滑稽,是对这段悲怆而庄严的历史的亵渎;要么就是极力美化抗日军民:抗日军民当然英勇顽强,对他们进行热烈歌颂也理所应当,但走过头就流于程式化,缺少了感染力。我们应当有对战争的更深层次的反思,应当让后人了解更加真实的历史,从而吸取教训、洗涤心灵、振作精神,去追求更加合理、更加符合人性的未来生活……
《这里的黎明静悄悄》读后感 篇2今天看完了这里的黎明静悄悄,准尉同志和五个女兵的形象给我留下了深刻的印象。老师这次推荐的红色读物里就有这篇小说,正好有这个时间来看这小说。
这本书给我的印象,是一种始终萦绕在我心头的一种淡淡的痛。我是一个生活在和平年代的人,看待战争,我始终是无法体会面对着死亡的考验的那种感觉,我很不喜欢一些人看热闹似的看电影和小说,我认为应该认真的体味着那个血雨腥风的年代。也许那些经历过战争的人们对这些作品的看法与我们是显然不同的,他们也许会嘲讽的看着我们这一代天真的理解,对于战争浪漫式的向往,现实的残酷会让他们噩梦般的忆起那些铁与血交织的岁月。我始终对那些英雄怀着深深的敬仰,每当我站在墓碑前,都会尊敬的想着他们所经历的那些严酷的岁月。
五个小姑娘,不同的背景,最终为了一个共同的目标上了战场。她们经历了战争的洗礼,有些人最终成熟了,有些人始终无法走出心理的阴影,每个人都对未来有着美好的憧憬,但战争剥夺了她们的一切机会。这应该是真实的写照,如果
查看更多>>工作总结之家小编为您搜罗了“向你说说悄悄话作文”的相关资料希望对您有所帮助,更多相关内容请继续关注本网站。作文是培养学生爱国爱民和成就自我理念的途径之一,作文能够加深学生对语言和文化的理解和认知。优秀的作文里面包含了许多技巧。...
2023.05.04 悄悄话作文
在初中时代,我们经常会写作文,为了帮助我们发散思维并培养语文素养,老师通常会布置作业,让我们写一篇初中作文,作文,可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。那么在初中作文作文的写作中应该注意哪些问题呢?或许你正在查找类似"悄悄地提醒初中作文"这样的内容,为方便后续阅读,请你收藏本文。...
2022.11.30 悄悄地提醒初中作文
工作总结之家的编辑根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“美悄然绽放作文”,通过写作可以不断丰富自己的语言符号库,写作能够帮助我们更好地分析和解决生活中的问题。一篇好的作文文字要简练,语言要丰富,如何写出一篇优秀的作文?...
人的思维和想法,总是随着时间不断的改变。对于自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想,我们称之为心得。写心得体会是一项非常重要的写作训练,写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来,那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?小编特别整理来自网络的春雨读后感怎么写系列,请收藏好,以便下次再...
2024.05.21 春雨读后感
工作总结之家内容专辑推荐:“春雨读后感”,敬请浏览。读后感,是一种要求边读边思考的写作。优质的作品可以让我们对作品有着更好的了解,趁热打铁,趁着我们刚刚读完作品,我们可以把自己最真实的感觉写下来。您从作品中有哪些领悟呢?请你阅读我们辑为你编辑整理的《春雨读后感怎么写》,请阅读后分享你的朋友!...
2022.12.24 春雨读后感
当我们在对一件事产生新的想法时,我们会将自己的思想改变进行一个记录。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,哪些心得体会范文值得一看呢?下面是由小编为大家整理的“《山雨》读后感精选”,供您参考,希望能够帮助到大家。 《山雨》这篇课文,让我感受到了山雨的韵味,也体会到了作者对山雨的喜爱,同时又领略到...
感谢查阅工作总结之家编辑为你推荐“风雨中的菊花读后感”,阅读了作品后,我心中汹涌澎湃,感慨万千。 读后感是将自己理解书籍中思想和内涵的方式和途径,建议你将这个网站保存到书签中方便日后使用!...
2024.03.20 风雨中的菊花读后感
读书能使人更充实,丰富,作品令我印象深刻,读书只是一种学习形式,“读后感”才是学到的实质,“读后感”比读书更重要。我们怎么去写作品的读后感呢?工作总结之家编辑特地为大家精心收集和整理了“《雨后》读后感”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!...
2022.12.26 《雨后》读后感
感言就是每当我们遇到一些事情获得感受将其表达出来的内容。当我们获得各种奖项或者面临毕业的时候,若是被触动了内心,就可以写篇感言发表想法。这些感言也反映了我们的一些心得体会。如何才能将感言清晰而有条理呢?为此,工作总结之家花时间整理了雨的四季读后感想,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
2024.04.03 四季读后感
对你来说,别人的想法你也不一定会接受。先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。在学校的时候我们都写过心得体会,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容具体要怎样写呢?以下为小编为你收集整理的《山雨》读后感十三篇,相信你能找到对自己有用的内容。 《山雨读后感》 《山雨...
2024.04.03 《山雨》读后感